關(guān)于氧氣的敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 空氣是無色無味的氣體,空氣中的氧氣也是無色無味的氣體

B. 氧氣的液態(tài)和固態(tài)都是淡藍(lán)色的

C. 氧氣在通常狀況下,不易溶于水,密度比空氣略大

D. 在高山上出現(xiàn)高山反應(yīng)是因?yàn)楦呱缴蠜]有氧氣

D 【解析】氧氣是一種無色無味的氣體;氧氣的密度比空氣的密度大;氧氣不易溶于水;液氧是淡藍(lán)色的,固氧也是淡藍(lán)色的?梢該(jù)此來分析并完成該題的解答。 【解析】 A、空氣是無色無味的氣體,空氣中的氧氣也是無色無味的氣體,故A說法正確; B、氧氣的液態(tài)和固態(tài)都是淡藍(lán)色的,故B的說法正確; C、氧氣在通常狀況下,不易溶于水,密度比空氣略大,故C說法正確; D、在高山上出現(xiàn)高...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第一單元 課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 同步練習(xí) 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是( )

A. B. C. D.

D 【解析】 試題A、取用固體藥品,試管要平放,用藥匙將藥品送入試管底部,故A正確. B、量筒讀數(shù)視要平視,應(yīng)視線與凹液面的最低處相平,故B正確. C、取用液體藥品,試管要緊靠試劑瓶口傾倒,瓶塞要倒放,故C正確. D、稱量物質(zhì)時(shí),砝碼放在右盤,物質(zhì)放在左盤,圖中砝碼和物質(zhì)放反了,故D錯(cuò)誤.故選D.

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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第四章 自然界的水 單元測(cè)試 題型:單選題

自來水廠凈水過程示意圖為:天然水沉降→過濾→吸附自來水,其中常用的絮凝劑是( 。

A. 氯氣 B. 活性炭 C. 明礬 D. 漂白粉

C 【解析】 A、氯氣和水反應(yīng)會(huì)生成次氯酸,次氯酸具有強(qiáng)氧化性,可以消毒殺菌,不是絮凝劑,故A錯(cuò)誤; B、活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),具有吸附性,故B錯(cuò)誤; C、明礬溶于水后電離產(chǎn)生了鋁離子,鋁離子與水電離產(chǎn)生的OHˉ結(jié)合生成了氫氧化鋁,氫氧化鋁膠體粒子帶有正電荷,與帶負(fù)電的泥沙膠粒相遇,彼此電荷被中和.失去了電荷的膠粒,很快就會(huì)聚結(jié)在一起,粒子越結(jié)越大,終于沉入水底.這樣,...

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科目:初中化學(xué) 來源:人教版九年級(jí)下冊(cè) 第九單元溶液 自測(cè)題 題型:單選題

甲、乙兩種物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示,下列敘述正確的是( )

A. 甲和乙的溶解度相等且均為30g

B. 甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小

C. a1℃時(shí),乙的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為3:7

D. 將a2℃150g甲的飽和溶液降溫到t1℃,有20g固體析出

D 【解析】 A、由于沒有確定溫度,甲和乙的溶解度無法確定,錯(cuò)誤;B、根據(jù)溶解度曲線可知,甲的溶解度隨溫度的升高而增大,錯(cuò)誤;C、 t1℃時(shí),乙的溶解度為30g,t1℃時(shí),30g的乙與100g的水形成飽和溶液,乙的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比=30g:100g=3:10,錯(cuò)誤;D、t2℃時(shí),甲的溶解度為50 g,根據(jù)溶解度的意義可知,t2℃時(shí),甲的150g飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為50g,...

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科目:初中化學(xué) 來源:2018年中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題一:我們周圍的空氣 題型:單選題

15%的H2O2溶液在二氧化錳催化作用下會(huì)劇烈反應(yīng)產(chǎn)生O2.實(shí)驗(yàn)室欲利用15%的H2O2溶液制取O2,則下列裝置中,儀器選擇和藥品放置最合理的是(  )

A. B. C. D.

D 【解析】 A、長(zhǎng)頸漏斗不能控制液體的滴加速率,因此不能控制反應(yīng)速率,錯(cuò)誤;B、B中分液漏斗中應(yīng)該盛放過氧化氫溶液,錯(cuò)誤;C、從長(zhǎng)頸漏斗加入的應(yīng)該是過氧化氫溶液,不能將過氧化氫溶液一次性加入,否則不能控制反應(yīng)速率,錯(cuò)誤;D、過氧化氫溶液從分液漏斗中加入,可以控制液體的滴加速率,而控制反應(yīng)速率,能使生成氧氣的速率平穩(wěn),正確。故選D。

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科目:初中化學(xué) 來源:人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一單元課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué) 題型:填空題

科學(xué)實(shí)驗(yàn)必須按規(guī)范進(jìn)行操作。根據(jù)下列圖示回答:

(l)圖示中實(shí)驗(yàn)操作有明顯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:________(選填字母序號(hào):A、B或C)。

(2)圖A中儀器① 的名稱是_______,它在該實(shí)驗(yàn)操作中的作用是_________。

B玻璃棒引流 【解析】 (l)A過濾時(shí)濾紙緊貼玻璃棒,中間不留氣泡,漏斗內(nèi)濾紙邊緣低于漏斗口邊緣,傾倒液體時(shí)要用玻璃棒引流,燒杯與玻璃棒接觸,同時(shí)注意液面不能高于濾紙邊緣,玻璃棒緊貼三層濾紙?zhí),漏斗下端管口?yīng)緊貼燒杯內(nèi)壁.B測(cè)定溶液pH的方法:用玻璃棒蘸取或用膠頭滴管吸取待測(cè)液,滴在試紙上,呈現(xiàn)一定的顏色,然后和標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,讀取pH。將試紙伸入待測(cè)液,易導(dǎo)致污染試劑。C二氧化碳和氫...

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科目:初中化學(xué) 來源:人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一單元課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué) 題型:單選題

下圖所示實(shí)驗(yàn)操作,正確的是

A. 稱量固體氫氧化鈉 B. 測(cè)溶液pH

C. 過濾 D. 稀釋濃硫酸

D 【解析】 A選項(xiàng)是錯(cuò)誤的操作,稱量氫氧化鈉時(shí)要盛放在玻璃儀器;B選項(xiàng)測(cè)量溶液PH時(shí),不能將試紙直接伸入溶液中;C選項(xiàng)進(jìn)行過濾操作時(shí),應(yīng)用玻璃棒引流;D選項(xiàng)稀釋濃硫酸時(shí),濃硫酸倒入水中且用玻璃棒不斷的攪拌,是正確的操作,故答案選擇D

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科目:初中化學(xué) 來源:北京市東城區(qū)2018屆九年級(jí)一;瘜W(xué)試卷 題型:填空題

生活中常見的物質(zhì):①水(H2O) ②鈣片(主要成分CaCO3) ③小蘇打(NaHCO3)④干冰(CO2)

(1)屬于氧化物的有_______(填序號(hào))。

(2)②的主要成分和③都能與稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____、_____。

①④CaCO3 + 2HCl =CaCl2 + H2O +CO2↑NaHCO3 + HCl = NaCl + H2O +CO2↑ 【解析】 (1)①水(H2O)、④干冰(CO2)都是由兩種元素組成,一種元素是氧元素,屬于氧化物;(2)②的反應(yīng)物是碳酸鈣和鹽酸,生成物是氯化鈣、水和二氧化碳,所以方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;③的反應(yīng)物是碳酸氫鈉和鹽酸,生成...

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科目:初中化學(xué) 來源:專題二 碳及其化合物 題型:實(shí)驗(yàn)題

某興趣小組利用傳感器對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行再探究。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

(1)如圖1所示裝置的氣密性良好,三瓶250mL的燒瓶?jī)?nèi)收集滿CO2,三個(gè)注射器內(nèi)各裝有85ml的液體(分別是水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)。連接好裝置和壓強(qiáng)傳感器。

(2)三位同學(xué)同時(shí)迅速將注射器內(nèi)85mL的液體(水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)注入各自燒瓶中,關(guān)閉活塞。

(3)一段時(shí)間后,同時(shí)振蕩燒瓶。觀察傳感器定量實(shí)時(shí)地傳回?zé)績(jī)?nèi)氣壓變化形成的圖情況如圖2所示。請(qǐng)回答下列問題:

1)導(dǎo)致曲線1中CD段氣壓“急速”減少的操作是_____。不改變裝置藥品情況下,進(jìn)一步降低E點(diǎn)的方法是_____。

2)曲線2代表加入的是_____。

3)曲線3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。曲線2 與曲線3差異較大的原因是_____。

4)對(duì)比曲線1、2、3,不能得出的結(jié)論是_____。

①CO2能與水發(fā)生反應(yīng)

②吸收CO2用NaOH溶液比較合適

③CO2能與NaOH溶液反應(yīng)

④檢驗(yàn)CO2用飽和澄清石灰水較合適

振蕩燒瓶使燒瓶?jī)?nèi)物質(zhì)冷卻飽和石灰水CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O飽和石灰水濃度太低(氫氧化鈣微溶于水)影響了二氧化碳的吸收①④ 【解析】 根據(jù)圖2可知,曲線3代表的反應(yīng)最劇烈,吸收的CO2最多,故曲線3代表加入的是氫氧化鈉溶液,曲線1代表的反應(yīng)最微弱,吸收的CO2最少,故曲線1代表加入的是水,曲線2代表加入的是澄清石灰水。 1) 曲線1代表的是二氧化碳溶于水的過程,若振...

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