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1.下面有關說法正確的是(  )
A.鹽酸與氯化銅溶液混合后生成藍色沉淀
B.木炭在氧氣中燃燒一定生成二氧化碳
C.生銹鐵釘放入稀鹽酸中,溶液慢慢變成黃色
D.根據質量守恒定律,6g碳和6g氧氣反應生成12g二氧化碳

分析 A、根據鹽酸與氯化銅不反應分析解答;
B、根據氧氣不足時,木炭在氧氣中燃燒生成一氧化碳分析解答;
C、根據氧化鐵與鹽酸反應的現象分析解答;
D、根據質量守恒定律分析解答.

解答 解:A、鹽酸與氯化銅不反應,故錯誤;
B、氧氣不足時,木炭在氧氣中燃燒生成一氧化碳,故錯誤;
C、氧化鐵與鹽酸反應,生成氯化鐵和水,溶液變黃,故正確;
D、碳與氧氣反應生成二氧化碳的質量比為3:8,不是1:1,故錯誤;
故選C.

點評 本題主要考查化學反應現象和質量守恒定律,難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.下列性質中屬于化學性質的是C
A、導電性 B、延展性 C、可燃性 D、氧化性.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.某鹽堿地的土壤溶液中含有Na+,加入稀鹽酸后生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體,則此鹽堿地中一定含有的物質是( �。�
A.NaClB.NaOHC.Na2CO3D.Na2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.(1)用化學符號表示:標出過氧化氫中氧元素的化合價H21O2.,天然氣的主要成份CH4
(2)下列原子結構示意圖中,表示金屬原子的是D(填序號),它與硫元素形成的化合物的化學式為Na2S.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.四種粒子的結構示意圖如圖,請?zhí)羁眨?br />
(1)表示陰離子的是C,表示陽離子的是B.(填序號)
(2)其中兩種粒子所形成化合物(粒子個數比為1:3)的化學式為AlCl3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.小毛在總結實驗室有些藥品需密封保存的原因時,歸納了下列情況:
原因實例或解釋
藥品能吸收空氣中的水蒸氣如濃硫酸能吸收空氣中的水蒸氣
藥品能與空氣中的某些成分發(fā)生化學反應如氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳
(填物質名稱)反應
藥品能揮發(fā)如濃鹽酸能夠在空氣中揮會發(fā)出氯化氫氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.圖為元素周期表中某一周期元素的原子結構示意圖.

請回答下列問題:
(1)圖中原子序數為16的元素符號是S;在化學反應中易得到(填失去或得到)電子而形成陰離子(填陰或陽)
(2)表中具有相對穩(wěn)定結構的元素是氬.
(3)圖中不同種元素最本質的區(qū)別是質子數不同.
(4)上述元素在周期表中處于同一周期的原因是原子的電子層數相同.
(5)寫出原子序數為13、17的兩種元素組成的化合物的化學式AlCl3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列整理的與化學有關的知識內容不完全正確的一組是( �。�
A食品保鮮的辦法B滅火實例與原理
填充氮氣--防止變質
放入生石灰--防止受潮
放入細鐵粉--防止受潮和變質
油鍋著火時用鍋蓋蓋滅--隔絕空氣
住宅失火時用水滅火--降低著火點
撲滅森林火災時設置隔離帶--隔離可燃物
C日常物質的區(qū)別D化學中常見的“三”
硬水和軟水--加肥皂水并攪拌
羊毛和化纖--點燃后聞氣味
氯化銨和磷礦粉--觀察顏色
三種可燃性氣體--H2、CO、CH4
三種可加熱儀器--試管、燒杯、蒸發(fā)皿
構成物質的三種粒子--分子、原子、離子
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.二氧化錳可作過氧化氫分解的催化劑,興趣小組想探究過氧化氫有沒有其它催化劑?
 提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?
【實驗探究】
實驗步驟實驗現象
Ⅰ、分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入1g氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現象.A試管中產生氣泡,帶火星木條復燃,B試管中無明顯現象
Ⅱ、待A試管中沒有現象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復多次試驗,觀察現象.
試管中均產生氣泡,帶火星木條均復燃
Ⅲ、將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量,所得固體質量為ag.證明氧化鐵的化學性質在反應前后沒有發(fā)生變化
Ⅳ、分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,向C試管中加入1g氧化鐵粉末,向D試管中加入bg二氧化錳粉末,觀察現象.二氧化錳的催化效果比氧化鐵好
【實驗結論】(1)A中產生的氣體是氧氣;
(2)實驗Ⅱ證明氧化鐵的化學性質在反應前后沒有發(fā)生變化,Ⅲ中如果a=1g時,證明氧化鐵的質量在反應前后沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑;
(3)寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的文字表達式過氧化氫水+氧氣.
【實驗評價】實驗設計 IV的目的是探究氧化鐵是否比二氧化錳的催化效果更好;
若實驗IV觀察到D試管中產生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結論是二氧化錳的催化效果比氧化鐵好,二氧化錳更適合做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑..
【實驗拓展】查閱資料得知,氧化銅、硫酸銅、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑.下列有關催化劑的說法中正確的是B.
A.二氧化錳只能作過氧化氫溶液分解的催化劑    
B.同一個化學反應可以有多種催化劑
C.一個化學反應只有一種催化劑
D.用作催化劑的物質不可能是其他反應的反應物或生成物.

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