坑人的“三鹿”奶粉因有過量的三聚氰胺(化學式為C3N6H6)而進行了焚燒處理.三聚氰胺燃燒的化學方程式是2C3N6H6+9O2═xN2+yCO2+6H2O,其中x,y分別為(  )
A.3、3B.3、6C.6、4D.6、6
由質量守恒定律:反應前后原子種類、數(shù)目均不變;反應前后氮原子數(shù)目相等,則2×6=2x,x=6.
反應前后碳原子數(shù)目相等,則2×3=y,y=6.
故選D.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列反應屬于分解反應的是(  )
A.鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
B.鋅+稀鹽酸→氯化鋅+氫氣
C.碳酸鈣
高溫
氧化鈣+二氧化碳
D.蠟燭+氧氣
點燃
二氧化碳+水

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

某化學學習小組同學設計了如下學習思路,從微觀角度進一步理解某些復分解反應的實質.
練習:下列各組物質間均能反應.
(1)氫氧化鈉溶液與稀硫酸(2)氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液
(3)碳酸鈉溶液與足量鹽酸(4)碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液
寫出(2)反應的化學方程式:______.
質疑:從微觀角度思考,上述復分解反應的實質是什么?
討論:反應(1)的實質是H+和OH-結合生成水;反應(2)的實質是______.
小結:陰、陽離子結合生成______、______或水,是某些復分解反應的實質.
應用:請在Ca2+、SO42-、NH4+這三種離子中選擇合適的離子填入下面合適的“______”中,使其形成一個復分解反應網(wǎng)絡(圖中直線相連的陰、陽離子之間能夠兩兩結合發(fā)生反應).

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

配平下列化學方程式:
(1)______FeS2+______O2
高溫
.
______Fe2O3+______SO2
(2)______C2H4+______O2═______CO2+______H2O
(3)______Al+______H2SO4═______Al2(SO43+______H2
(4)______CO+______Fe2O3
.
______Fe+______CO2

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

配平方程式:
______P4+______P2I4+______H2O=______H3PO4+______PH4I.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

守恒思想在以下的化學計算中的應用正確的是
A.14g碳與32g氧氣反應,由質量守恒推出生成的二氧化碳的質量為46g
B.蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,由元素守恒推出蠟燭由碳、氫、氧元素組成
C.50 mL98%的硫酸用50 mL水稀釋,由溶質守恒推出稀硫酸的溶質質量分數(shù)為49%
D.電解水生成H2、O2分子數(shù)比為2:l,由原子守恒推出水中H、O原子數(shù)比為2:1

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

(5分)實驗室有一瓶久置的氫氧化鈉固體,某同學想了解其變質情況,設計了實驗,實驗過程如下:
實驗一:取少量樣品于試管中,滴加適量稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生,說明氫氧化鈉已變質,變質的原因是_____________________(用化學方程式表示)。
實驗二:
通過實驗二,能進一步推算出氫氧化鈉變質的程度。請列式計算實驗二中16.0樣品中各成分的質量。
結論:16.0 g樣品中已變質的氫氧化鈉的質量是_______g。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

在一個密閉容器內(nèi)有如下反應,反應前后測得各物質的質量如下表所示:
物質
M
N
P
Q
反應前的質量/g
40
4
3.6
4.8
反應后的質量/g
待測[
13
12.6
10.8
下列說法正確的是                                                     (    )
A.該反應為化合反應                 B.反應生成的P和Q的質量比為2︰3
C.待測值為16                       D.N和P的相對分子質量之比為1︰1

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

為測定某純堿樣品(含少量氯化鈉雜質)中碳酸鈉的含量,取12g樣品放入燒杯中,加入100g稀鹽酸,恰好完全反應。經(jīng)測定,所得溶液常溫下為不飽和溶液,其質量為107.6 g(產(chǎn)生的氣體全部逸出)。試計算:
(1)反應生成二氧化碳的質量為       g,12g樣品中碳酸鈉的質量為       g。
(2)稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)(寫出計算過程)。

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