下列物質(zhì)中，由原子構(gòu)成的是(　　)

A.鐵 B.氯化鈉 C.二氧化碳 D.氧氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2019年廣東省茂名市電白區(qū)中考二模化學(xué)試卷 題型：推斷題

A~J均為初中常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，部分產(chǎn)物已省略。已知A是人體胃酸的主要成分，B是由四種元素組成的鹽類，C是一切生命體生存所必需的物質(zhì)，E是廚房重要的調(diào)味品。請(qǐng)回答下列問題：

（1）物質(zhì)F_____（用化學(xué)式表示）。

（2）A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）①~⑤屬于分解反應(yīng)的是_____。

（4）A和J反應(yīng)可生成兩種不同的鹽類，兩者所含元素種類相同，但其比例不同，則A和J反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省西安市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

手機(jī)中的鋰（Li）電池是新型的高能電池，某種鋰電池的總反應(yīng)可以表示為L(zhǎng)i+MnO2=LiMnO2．此反應(yīng)中鋰元素的化合價(jià)變化為0→+1，則錳元素的化合價(jià)變化為（　�。�

A. -4→-2 B. 0→+2 C. +2→+3 D. +4→+3

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省即墨市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

為了方便使用，人們往往選擇不同的混合物分離方法將物質(zhì)進(jìn)行改造，現(xiàn)有“蒸發(fā)”、“過濾”、“蒸餾”、“加熱煮沸”四種分離方法，請(qǐng)?zhí)钤跈M線上。

（1）除去河水中的泥沙用__________法；

（2）生活中常用的將硬水軟化的方法是__________法；

（3）海水中提取淡水用___________法；

（4）獲取食鹽水中的食鹽用____________法。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省即墨市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖為某反應(yīng)微現(xiàn)示意圖，不同的球代表不同元素的原子。下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A.該反應(yīng)的反應(yīng)物可能屬于氧化物

B.該反應(yīng)生成物都屬于化合物

C.不考慮反應(yīng)條件時(shí)，該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)

D.該微觀過程說明，在化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省即墨市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖標(biāo)中，在商場(chǎng)、醫(yī)院、車站等公共場(chǎng)所最常見的是

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省盤錦市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了比較金屬R與鐵、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，進(jìn)行如下探究活動(dòng)：

（查閱資料）鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)。

（進(jìn)行猜想）對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序做出如下猜想：

猜想一：R＞Fe＞Cu；

猜想二：______；

猜想三：Fe＞Cu＞R

（收集證據(jù)）為了驗(yàn)證哪一種猜想成立，甲、乙、丙三位同學(xué)分別展開實(shí)驗(yàn)探究。

主要操作

主要現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

甲

將打磨好的R絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中

______

猜想一正確

乙

將粗細(xì)相同打磨好的R絲和鐵絲分別插入體積和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同的稀鹽酸中

R絲表面產(chǎn)生氣泡速率比鐵絲表面產(chǎn)生氣泡速率_____(填“快”或“慢”)

丙

將粗細(xì)相同打磨好的R絲和鐵絲和分別在空氣中點(diǎn)燃

R絲在空氣中劇烈燃燒，鐵絲在空氣中不燃燒

寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式______。

（交流反思）三位同學(xué)交流討論后認(rèn)為，比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法有多種。

（歸納總結(jié)）他們總結(jié)得出比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的常見方法有：

(1)金屬與氧氣反應(yīng)的難易和劇烈程度。

(2)金屬與酸溶液是否反應(yīng)或反應(yīng)的劇烈程度。

(3)金屬與_____是否反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省盤錦市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各圖中“”、“”分別表示不同元素的原子，則其中表示化合物的是

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省石家莊市教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)錯(cuò)誤的是

A.除去ZnSO4溶液中的少量CuSO4：用過量的Zn粉

B.鑒別CO和CO2：用燃著的木條

C.分離鐵粉和銅粉：用足量稀鹽酸

D.除去二氧化碳中的水蒸氣：用濃硫酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案