將氫氧化鈉溶液逐滴滴入鹽酸和氯化銅的混合溶液中,并根據(jù)觀察到的現(xiàn)象繪制了如圖曲線,根據(jù)圖示回答問題:
(1)A點(diǎn)處溶液的溶質(zhì)是 ;
(2)請寫出AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(3)C點(diǎn)處溶液的pH 7(填“>”、“=”或“<”).
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省鄖西縣2017年5月質(zhì)量檢測(九年級全冊)化學(xué)試卷 題型:填空題
如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
請回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D屬于 種元素的粒子;
(2)A、B、C、D四種粒子中,不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 (填序號(hào));
(3)D中x= ;
(4)A與C形成化合物的化學(xué)式是 .
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省雞西市2018屆九年級模擬化學(xué)試卷 題型:簡答題
屬活動(dòng)順序在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中有重要應(yīng)用
(1)鋁比較活潑,為什么鋁制品卻有較好的搞腐蝕性能?__________
(2)農(nóng)業(yè)上不能用鐵制容器配制波爾多液(含硫酸銅),請用化學(xué)方程式解釋。__________
(3)探究實(shí)驗(yàn):分別將不同量的鋅粉加入一定量的Mg (NO3)2、和Cu(NO3)2 、AgNO3混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾。以下是不同情況下對固體或?yàn)V液成分的探究。
①若向所得固體上滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則該固體含有金屬為__________。
②猜想:濾液中溶質(zhì)為Mg (NO3)2、和Cu(NO3)2 、AgNO3,請分析猜想不合理的原因______。
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省雞西市2018屆九年級模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
人體吸入的O2有2%轉(zhuǎn)化為活性氧,它加速人體衰老,被稱為“奪命殺手”。我國科學(xué)家嘗試用Na2SeO3清除人體內(nèi)的活性氧,Na2SeO3中Se(硒)元素的化合價(jià)是
A. +2 B. +4 C. +6 D. -2
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省雞西市2018屆九年級模擬化學(xué)試卷 題型:null
在“一帶一路”偉大戰(zhàn)略實(shí)施中,代表中國智造的高鐵走在了前列.高鐵動(dòng)車與電路連接的石墨電刷沒有用到石墨的性質(zhì)是( )
A. 穩(wěn)定性 B. 滑膩感 C. 還原性 D. 導(dǎo)電性
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省棗莊市臺(tái)兒莊區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
某校五樓寢室,學(xué)生熄燈就寢后,一同學(xué)違規(guī)點(diǎn)蠟燭看書,不小心引燃蚊帳,導(dǎo)致火災(zāi)。就此事件回答下列問題:
(1)從物質(zhì)燃燒的條件看,蚊帳是_________。
(2)該同學(xué)慌忙打開房門,致使火勢迅速擴(kuò)大,其原因是_________。
(3)同寢室同學(xué)驚醒后,一邊撥打“119”,一邊采取了下列自救措施,其中正確的是______ (填序號(hào))。
A.用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離 B.跳樓逃生 C.藏在桌子底下等待救援
(4)消防隊(duì)員用高壓水槍噴水將大火撲滅,水滅火的原理是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省棗莊市臺(tái)兒莊區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
己知A+3B=2C+3D中,已知2.3gA跟4.8gB恰好完全反應(yīng)生成4.4gC。又知D的相對分子質(zhì)量為18,則A的相對分子質(zhì)量為
A. 23 B. 46 C. 92 D. 96
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省棗莊市臺(tái)兒莊區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
打雷放電時(shí),空氣中極少量的氧氣會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)槌粞酰∣3),這個(gè)反應(yīng)可以表示為氧氣臭氧。下列說法正確的是( )。
A.這是物理變化 B.這是分解反應(yīng)
C.這是化合反應(yīng) D.這是化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省平頂山市2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
某工廠制取漂白液的化學(xué)原理為:Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O,在該反應(yīng)中,氯元素沒有呈現(xiàn)出的化合價(jià)是( )
A.+2 B.+1 C.0 D.﹣1
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