A、B、C、D、E、F均為中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)。已知D是大理石的主要成分!啊北硎疚镔|(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出),它們之間存在如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)D的化學(xué)式是_____。

(2)寫(xiě)出E→F的化學(xué)方程式_______________________。

(3)圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系中未涉及到四種基本反應(yīng)類型中的______________。


(1)CaCO3  (2)Na2CO3+Ca(OH)2CaCO3↓+2NaOH[或K2CO3+Ca(OH)2CaCO3↓+2KOH] (3)置換反應(yīng)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


2013年5月12日在我市舉行的國(guó)際馬拉松賽,為世人展示了一個(gè)美麗的東營(yíng)。為保護(hù)環(huán)境,我們自身應(yīng)做到:①不亂扔果皮紙屑、垃圾袋;②在草坪上踏青、野炊;③不浪費(fèi)水、電、紙張;④盡量不買或少買一次性商品;⑤不隨便丟棄廢舊電池;⑥積極參加植樹(shù)造林活動(dòng);⑦只坐私家車出行。其中做法正確的是(  )

A.①②③④     B.②③⑥⑦     C.①③④⑤⑥   D.全部

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


甲、乙兩同學(xué)分別按下圖中的圖A、圖B裝置做質(zhì)量守恒定律的探究實(shí)驗(yàn)。他們倆的做法是:①將反應(yīng)前的裝置放在各自天平的左盤上,往右盤上加砝碼使天平平衡;②取下裝置,甲擠壓膠頭,乙將氣球內(nèi)一定量的鎂粉倒入瓶中,觀察到氣球逐漸脹大,最終如圖C所示;③把裝置放回各自的天平上,待天平指針平穩(wěn)后,兩同學(xué)天平的指針指向分別是(  )

A.甲、乙都指向右邊,但偏差值不同         B.甲、乙都指向左邊,但偏差值不同

C.甲、乙都指向正中                       D.甲指向右邊,乙指向正中

    

          第6題圖                      第7題圖

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


生活中有很多物品可以為科學(xué)實(shí)驗(yàn)所用。如圖所示,玻璃瓶中都裝滿冷開(kāi)水,并加入碳酸氫鈉(一種二氧化碳釋放劑)。將裝置置于光照條件下,一段時(shí)間后,____(填“甲”或“乙”)瓶中的鐵釘先出現(xiàn)銹跡,原因是_________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)中的四種常見(jiàn)物質(zhì),丁是甲與乙、乙與丙反應(yīng)的生成物之一(反應(yīng)條件均已略去),轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:

(1)常溫下,若乙為紅色粉末,甲為黑色粉末,則丙的化學(xué)式_____,甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________。

(2)若丁為常見(jiàn)難溶性鹽,常溫下甲為氣體,則:甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________,乙與丙反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖所示的是物質(zhì)A~F相互間的關(guān)系(“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。通常情況下A是能參與綠色植物光合作用的氣體;B在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑生產(chǎn)等領(lǐng)域;D的溶液呈藍(lán)色;E是地殼中含量最多的金屬元素的單質(zhì)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)A參與光合作用所得的氣體產(chǎn)物是________,B的化學(xué)式為_(kāi)_______。

(2)F可能是___________。

(3)C和D在溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________。

(4)E和F在溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將一枚潔凈的鐵釘放入硫酸銅溶液中,觀察到鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出,且產(chǎn)生少量的氣體,于是他們重新配制硫酸銅溶液,再次實(shí)驗(yàn),又觀察到相同的現(xiàn)象。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有如下說(shuō)法:①產(chǎn)生的氣體可能是氫氣;②完全反應(yīng)后溶液呈黃色;③實(shí)驗(yàn)中一定發(fā)生了置換反應(yīng);④由實(shí)驗(yàn)可以得出金屬活動(dòng)性順序:Cu>Fe;⑤硫酸銅溶液可能顯酸性;⑥重做實(shí)驗(yàn)沒(méi)有任何意義。其中正確說(shuō)法的個(gè)數(shù)有( )

A.2個(gè)     B.3個(gè)     C.4個(gè)      D.5個(gè)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知A、B、C、D、E、F 6種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:

(1)A+BC+H2O;  (2)C+KOHD↓(藍(lán)色)+E;  (3)B+DC+H2O;  (4)E+BaCl2F↓(白色,不溶于稀硝酸)+KCl。

根據(jù)上述變化關(guān)系,推斷有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:

A._____;B._____;C._____;D._____;E._____;F._____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到目的的是( )

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)操作

檢驗(yàn)?zāi)澄粗芤菏欠袷菈A溶液

測(cè)量溶液的pH

鑒別食鹽水和氯化鈣溶液

分別取兩種溶液少量,通入CO2氣體

除去硫酸銅溶液中過(guò)量的硫酸

加入適量的NaOH溶液

除去氫氣中的HCl氣體和H2O蒸氣

通過(guò)盛裝生石灰顆粒的U形管

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