【題目】葡萄中含有豐富的白藜蘆醇（C14H12O3），它具有抗癌性能，可抑制癌細(xì)胞的增生。下列有關(guān)白藜蘆醇的說(shuō)法正確的是

A．是由碳、氫、氧三種元素組成的

B．它的相對(duì)分子質(zhì)量為216

C．它由14個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成

D．該物質(zhì)中，碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為14：12：3

【答案】A

【解析】

試題分析：A選項(xiàng)由白藜蘆醇的化學(xué)式可知（C14H12O3）是由碳、氫、氧三種元素組成的，是正確的敘述；B選項(xiàng)相對(duì)分子質(zhì)量為：12×14+12+16×3=228；C選項(xiàng)1個(gè)白藜蘆醇的分子由14個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成；D選項(xiàng)該物質(zhì)中，碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為14：12：3；故答案選擇A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】曾用做麻醉劑的“笑氣”是一種氮氧化合物，其中氮元素的化合價(jià)為+1價(jià)，則“笑氣”的化學(xué)式是（　　）

A. N2O3 B. N2O C. NO2 D. NO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 現(xiàn)有：①蠟燭燃燒；②動(dòng)植物的新陳代謝；③金屬器皿的銹蝕；④食物的腐爛；⑤鎂條燃燒等變化，它們之間的共同點(diǎn)是

A．都發(fā)光 B．都發(fā)熱 C．都需要點(diǎn)燃 D．都是氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 日常生活中，下列說(shuō)法、做法正確的是

A．電視機(jī)著火時(shí)用水澆滅

B．魚(yú)類(lèi)能在水中生存，是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒?/span>

C．缺鋅會(huì)使兒童發(fā)育停滯、智力低下，嚴(yán)重會(huì)得侏儒癥

D．實(shí)施“醬油加鐵”，可減少?gòu)N房污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是

A. 金屬鎂在空氣中比鋁更易點(diǎn)燃，說(shuō)明鎂比鋁的活動(dòng)性強(qiáng)

B. 蔗糖的飽和溶液，不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其它物質(zhì)

C. 分解反應(yīng)生成多種物質(zhì)，所以生成多種物質(zhì)的反應(yīng)是分解反應(yīng)

D. 原子不顯電性，是因?yàn)樵又胁淮嬖趲щ姷牧Ｗ?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 氯化銨的溶解度隨溫度的升高而增大

B. 30℃時(shí)，氯化銨、硫酸鈉的溶解度相等

C. 將60℃的硫酸鈉飽和溶液降溫至40℃，有晶體析出

D. 在30℃ ~70℃范圍內(nèi)，硫酸鈉飽和溶液在40℃時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，正確的是（　　）

A. 物質(zhì)的溶解過(guò)程通常會(huì)伴隨著能量的變化

B. 溶液都是無(wú)色透明的液體

C. 配制溶液時(shí)，攪拌可以增大固體物質(zhì)的溶解度

D. 60℃時(shí)硝酸鉀的溶解度為110g，其溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為11： 21

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】安徽滁洲正在以石英資源為基礎(chǔ)，打造培育千億元硅產(chǎn)業(yè)。石英的主要成分為二氧化硅，它是玻璃工業(yè)和陶瓷工業(yè)的原料，冶金工業(yè)的助熔劑。

（1）二氧化硅的結(jié)構(gòu)與金剛石相似，都是由____（填“分子”、“原子”、或“離子”）構(gòu)成的，二氧化硅屬于________（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）。

（2）硅是太陽(yáng)能電池和電腦芯片不可缺少的材料。生產(chǎn)高純硅的流程示意圖如下：

① 制備粗硅的反應(yīng)為：SiO2 + 2C Si + 2CO↑，反應(yīng)的基本類(lèi)型是_______

② 整個(gè)制備過(guò)程必須達(dá)到無(wú)水無(wú)氧，若在H2還原SiHCl3過(guò)程中混入O2，可能引起的后果是________________________。

③ 為了達(dá)到綠色化學(xué)和節(jié)約資源的目的，物質(zhì)A需要循環(huán)使用，A的化學(xué)式是______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組為驗(yàn)證鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)如圖1所示三個(gè)實(shí)驗(yàn)（三種金屬均已用砂紙打磨過(guò)，其形狀和大小相同，稀鹽酸的濃度和用量也相同）．

（1）一段時(shí)間后，觀察到實(shí)驗(yàn)B的銅片表面有銀白色固體附著，且溶液由無(wú)色變?yōu)?/span> 色，這說(shuō)明銅比銀的金屬活動(dòng)性 （選填“強(qiáng)”或“弱”），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（2）甲同學(xué)認(rèn)為通過(guò)實(shí)驗(yàn)A和C可比較鋅和鐵的金屬活動(dòng)性，他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ．

（3）乙、丙兩位同學(xué)認(rèn)為僅僅通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)不足以得出四種金屬的活動(dòng)性順序，因此在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，兩人分別選用不同的金屬與不同類(lèi)的化合物溶液，各自補(bǔ)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，裝置均如圖2示，且都實(shí)現(xiàn)了探究目的．

乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：X是 金屬，Y是 溶液；

丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：X是 金屬，Y是 溶液．

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