分別將等量的品紅同時(shí)加入盛有相同體積的熱水和冷水的燒杯中,觀察到當(dāng)熱水大面積變成紅色時(shí),冷水中只有品紅周?chē)?/p>

溶液變成了紅色(如圖所示)。通過(guò)該實(shí)驗(yàn),可以

得到的結(jié)論是

A.分子的質(zhì)量很小            

B.分子由原子構(gòu)成

C.分子運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度有關(guān)

D.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


據(jù)報(bào)道,毒淀粉是在淀粉中添加了對(duì)人體有害的馬來(lái)酸(C4H4O4)。馬來(lái)酸是無(wú)色晶體,能溶于水。下列關(guān)于馬來(lái)酸的說(shuō)法中正確的是(    )

A.馬來(lái)酸屬于氧化物                      B.馬來(lái)酸由三種原子構(gòu)成

C.馬來(lái)酸的相對(duì)分子質(zhì)量為106            D.馬來(lái)酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


裝滿(mǎn)氧氣的集氣瓶,按右圖所示,用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,且在甲中燃燒比在乙更旺。上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了氧氣具有的性質(zhì)是:

(1)                        ;(2)                                      。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


原子核是由
    A.電子和質(zhì)子構(gòu)成                  B.質(zhì)子和中子構(gòu)成       

C.電子和中子構(gòu)成                  D.質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列方法能鑒別氧氣和空氣的是

A.聞氣味                                  B.將集氣瓶倒扣在水中

C.觀察顏色                                D.將帶火星的木條伸入集氣瓶中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列做法不正確的是

 A.燃放煙花爆竹時(shí),遠(yuǎn)離人群和可燃物

 B.天然氣泄漏,立即關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)

 C.不慎碰倒燃著的酒精燈,立即用濕布蓋滅

 D.正在使用的家用電器著火,立即用水澆滅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和�。Y(jié)合微觀示意圖分析,下列結(jié)論正確的是

A.丙的相對(duì)分子質(zhì)量為24       B.生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為2∶1

C.反應(yīng)前后分子總數(shù)不變        D.發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為22∶3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


空氣是一種寶貴的資源。下列有關(guān)空氣各成分的說(shuō)法正確的是(      )

A. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能夠燃燒  

B. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐

C. 稀有氣體都不能與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng) 

D. 二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某藥品說(shuō)明書(shū)中標(biāo)明:本品每克含銅1毫克,鋅1.2毫克,鐵4毫克,這里所標(biāo)成分是指                                                                     (     )

   A、分子      B、原子     C、離子      D、元素

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同步練習(xí)冊(cè)答案