請根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)寫出標號①②的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)實驗室制取CO2,可選用的發(fā)生裝置為
 
(填寫裝置序號).若小紅不小心使用了濃鹽酸,使制取的CO2中混有HCl氣體,則此時,可采用F裝置來除雜,瓶內(nèi)的藥品應放
 
,進氣口為:
 
.除雜過程中發(fā)生的反應方程式為:
 

(3)小紅想利用A裝置通過加熱高錳酸鉀制氧氣,裝置中還缺少一種材料是
 
.加熱高錳酸鉀制氧氣的反應方程式為:
 

(4)氨對工業(yè)及國防具有重要意義,化學小組的同學設(shè)計了如圖所示的裝置用于制取少量氨氣.

完成以下實驗操作中的相關(guān)問題:
①查裝置氣密性
②閉a、c,打開b,從長頸漏斗加入稀鹽酸,A中發(fā)生反應的化學方程式為
 
.在F的出口處收集氫氣并驗純.
③閉c,在盛滿空氣的多孔玻璃鐘罩內(nèi)用激光點燃足量的白磷.反應的化學方程式為
 

④多孔玻璃鐘罩冷卻到室溫,打開a,觀察到的現(xiàn)象是
 

⑤燃酒精燈加熱玻璃管E,并打開C.氫氣和氮氣在鐵觸媒的催化作用下生成氨氣,反應的化學方程式為
 
. 實驗過程中D裝置的作用是
 
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,常見氣體的檢驗與除雜方法,實驗室制取氧氣的反應原理,二氧化碳的實驗室制法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱和用途;
(2)實驗室通常是利用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水喝二氧化碳;
碳酸氫鈉能和氯化氫反應生成氯化鈉、水和二氧化碳;
(3)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
為了防止高錳酸鉀進入導管,通常在試管口塞一團棉花;
(4)鋅和稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣;
磷燃燒生成五氧化二磷;
氮氣和氫氣在催化劑存在、加熱條件下反應生成氨氣;
堿石灰能夠吸收氯化氫和水蒸氣.
解答:解:(1)①是長頸漏斗,通過長頸漏斗可以向反應容器中注入液體藥品;②是水槽,常用于排水法收集氣體.
故填:長頸漏斗;水槽.
(2)實驗室制取CO2,可選用的發(fā)生裝置為B裝置;
瓶內(nèi)的藥品應放飽和碳酸氫鈉溶液,進氣口為a;
除雜過程中發(fā)生的反應方程式為:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.
故填:B;飽和碳酸氫鈉溶液;a;NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.
(3)利用A裝置通過加熱高錳酸鉀制氧氣,裝置中還缺少一種材料是棉花;
加熱高錳酸鉀制氧氣的反應方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
故填:棉花;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)②從長頸漏斗加入稀鹽酸,A中發(fā)生反應的化學方程式為:Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑.
故填:Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑.
③反應的化學方程式為:4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
故填:4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
④多孔玻璃鐘罩冷卻到室溫,打開a,觀察到的現(xiàn)象是多孔玻璃鐘罩內(nèi)的水上升.
故填:多孔玻璃鐘罩內(nèi)的水上升.
⑤氫氣和氮氣在鐵觸媒的催化作用下生成氨氣的化學方程式為:N2+3H2
催化劑
.
2NH3; 
實驗過程中D裝置的作用是吸收氯化氫氣體和水蒸氣.
故填:N2+3H2
催化劑
.
2NH3; 吸收氯化氫氣體和水蒸氣.
點評:(1)此題重在考查同學們對常用化學儀器的了解和識記情況,只有很好的認識它們,做實驗才能得心應手.
(2)屬于擴展性問題,重在考查根據(jù)物質(zhì)的反應物和反應條件選取裝置.
(3)會從題干信息中找突破口,找出反應物和生成物,寫化學方程式.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列事實與相應的解釋不一致的是( 。
選項 事實 解釋
A 50mL水和50mL酒精混合后的體積小于100mL 分子間有間隔
B 氧氣和氫氣性質(zhì)不完全相同 構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
C 稀有氣體的化學性質(zhì)穩(wěn)定 原子的最外層電子達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D 銅塊在空氣中不燃燒,納米銅在空氣中可以燃燒 物質(zhì)的種類決定反應的劇烈程度
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

科學地利用燃燒反應,對人類生產(chǎn)和生活是非常重要的.
(1)煤的主要成分是碳.請寫出碳在空氣中充分燃燒的化學方程式
 
;
(2)做飯時,鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì),需要調(diào)
 
(填“大”或“小”)爐具或灶具的進風口,使燃料充分燃燒;
(3)請寫出成語“釜底抽薪”體現(xiàn)的滅火原理:
 
;
(4)如果發(fā)現(xiàn)火險或遭遇火災,應采取的應急措施是
 
(寫出一條即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:

王芳在學習了氧化反應與化合反應的概念后,為體現(xiàn)兩概念間的關(guān)系,她設(shè)計了如圖所示的方式,并完成了A處所表示內(nèi)容的填寫,請你完成B、C的填寫內(nèi)容.

A.化合反應,不是氧化反應,舉例:CO2+H2O═H2CO3
B.
 
,舉例:
 

C.
 
,舉例:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據(jù)如圖所示的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)溶解度受溫度變化影響很小的物質(zhì)是
 
;
(2)若將硝酸鉀溶液由A點所示狀態(tài)轉(zhuǎn)化為B點所示狀態(tài),可采用的方法是
 
;
(3)當氯化鈉和硝酸鉀的溶解度相等時,所處的溫度范圍是
 
℃.

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科目:初中化學 來源: 題型:

人體攝入鋅不足會引起多種疾病,缺鋅患者可在醫(yī)生指導下通過服用葡萄糖酸鋅口服液來補鋅,已知葡萄糖酸鋅的化學式為:C12H22OxZn,其相對分子質(zhì)量為455,求:
(1)葡萄糖酸鋅由
 
種元素組成.
(2)葡萄糖酸鋅化學式中x=
 

(3)葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分數(shù)(簡單寫出計算過程,結(jié)果保留到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

將一塊質(zhì)量為13克的含有雜質(zhì)的鋅粒投入到某100克硫酸中,恰好完全反應.反應后剩余物總質(zhì)量為112.6克.求:
(1)反應產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量.
(2)原稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E是化學常見的五種物質(zhì).A在常溫下是液體,在通電的條件下可生成氣體B、C,其中B能使帶火星的木條復燃,且黑色固體D能在B中燃燒的更旺,發(fā)出白光其產(chǎn)物E能使澄清的石灰水變渾濁,同時E也是產(chǎn)生溫室效應的主要氣體.請寫出各物質(zhì)的化學式:
A、
 
B、
 
C、
 
D、
 
E、
 

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