科目:初中化學 來源:上海市崇明區(qū)2018屆九年級下學期教學質(zhì)量調(diào)研測試化學試卷 題型:實驗題
用下列裝置進行實驗,按要求回答。
(1)儀器a的名稱是_____。
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,選擇的發(fā)生裝置是_____;化學方程式為_____。
(3)收集氧氣和二氧化碳,都可以選擇裝置C,原因是_____;裝置C中,與集氣瓶配套使用的玻璃片的_____(填“光滑面”或“磨砂面”)蓋住集氣瓶;裝置C收集氧氣,檢驗氧氣集滿的方法是_____。
(4)利用數(shù)據(jù)傳感技術可以比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應的速率。某同學傾斜錐形瓶,使試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應,測得瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化如圖所示。
I.碳酸鈣與稀鹽酸反應的化學方程式為_____。
Ⅱ根據(jù)變化圖,有關說法正確的是_____(填編號)。
A 對比分析a、b點可知,曲線甲表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應
B 對比分析c、d點可知,相同的氣壓時,碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應速率更快
C 最終曲線甲、乙的氣壓相等,說明最終產(chǎn)生的CO2質(zhì)量相等
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科目:初中化學 來源:上海市金山區(qū)2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:單選題
實驗操作錯誤的是( 。
A. 液體體積讀數(shù) B. 給液體加熱
C. 熄滅酒精燈 D. 滴加液體
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科目:初中化學 來源:上海市金山區(qū) 2018屆九年級第二學期期中質(zhì)量檢測化學試卷 題型:單選題
如圖是某反應的微觀示意圖,說法正確的是( 。
A. 圖中涉及的化合物有3種
B. W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為50%
C. 該反應生成的Z與W的分子個數(shù)比為2:3
D. 化學反應前后分子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變
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科目:初中化學 來源:上海市金山區(qū) 2018屆九年級第二學期期中質(zhì)量檢測化學試卷 題型:單選題
實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A. 紅磷燃燒時發(fā)出耀眼的白光,產(chǎn)生大量白霧
B. 硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液混合后會產(chǎn)生藍色沉淀
C. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒、火星四射,放熱,生成黑色固體
D. 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶,在瓶口處會看到大量白煙
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科目:初中化學 來源:廣東省2019屆九年級下學期摸底試卷化學試卷 題型:計算題
下表是某地市場上銷售的一種“加碘鹽”包裝袋上的部分文字說明。請根據(jù)此表,結(jié)合初中學過的化學知識,完成下列問題:
(1)在碘酸鉀中,K:I:O的質(zhì)量比是 _______________。
(2)計算碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分數(shù)______(精確到0.1%)
(3)規(guī)定,成年人每天最少需要0.15mg碘,相當于每天需要碘鹽_______g。
(4)根據(jù)含碘鹽的食用方法,可推測碘酸鉀的化學性質(zhì)___________________________。
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科目:初中化學 來源:廣東省2019屆九年級下學期摸底試卷化學試卷 題型:簡答題
如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)在溫度為______℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。
(2)t2℃時,______________(填“能”或“不能”)用60%的甲溶液稀釋成10%的甲溶液。
(3)要從甲的飽和溶液中獲得甲的晶體,最好采用_____________的方法。
(4)如圖所示,20℃時,把試管放入盛有乙的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時燒杯看到____________,則使燒杯中的物質(zhì)出現(xiàn)該現(xiàn)象的組合可能為___________(填序號)。
A 水和氫氧化鈉固體 B 水和氯化鈉 C 水和硝酸銨固體
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科目:初中化學 來源:湖北省十堰市2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:計算題
同學們從山上采集到一種石灰石樣品,為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應,也不溶于水),取45g石灰石樣品,逐漸加入稀鹽酸,充分反應后,測得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關系如圖所示,請計算:
(1)45g這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是_____g
(2)本實驗是否可以用稀硫酸代替稀鹽酸完成實驗,并說明理由_____。
(3)列式計算45g石灰石與稀鹽酸恰好完全反應時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)?_____。
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