在“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)課中,某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲,在自已收集到的氧氣中做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn).?
(1)結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的一種可能原因是
鐵絲表面有銹(合理均可)
鐵絲表面有銹(合理均可)
;?
(2)用排水法收集氧氣,若看到集氣瓶口外有大量氣泡冒出時(shí),則說(shuō)明氧氣已收集滿(mǎn)了.用排空氣法收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)集氣瓶里是否充滿(mǎn)了氧氣的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口處,若帶火星的木條復(fù)燃則證明已經(jīng)集滿(mǎn)
將帶火星的木條放在集氣瓶口處,若帶火星的木條復(fù)燃則證明已經(jīng)集滿(mǎn)
;?
(3)將兩個(gè)裝滿(mǎn)氧氣的集氣瓶,按圖所示,用帶火星的木條分別以A、B兩種方式迅速插入,觀察到木條復(fù)燃,且在A中燃燒比在B中燃燒更旺.從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知氧氣的性質(zhì)有
氧氣的密度比空氣大
氧氣的密度比空氣大
、
氧氣能支持燃燒
氧氣能支持燃燒
分析:(1)根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn),需要使用火柴引燃,以達(dá)到鐵絲的著火點(diǎn),所使用的鐵絲必須把表面的鐵銹打磨掉,氧氣需是純凈的;
(2)可用氧氣的助燃性來(lái)解答;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:木條復(fù)燃及在A中比在B中燃燒的更旺分析得出結(jié)論.
解答:解:(1)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),必須將鐵絲表面的鐵銹打磨掉,等火柴?烊急M時(shí)伸進(jìn)集氣瓶,否則火柴梗燃燒消耗氧氣,降低氧氣的濃度,而使實(shí)驗(yàn)不成功,而收集的氧氣不足或氧氣不純凈也會(huì)造成實(shí)驗(yàn)失。
故答案為:鐵絲表面有銹(合理均可);
(2)若用向上排空氣法收集時(shí),檢驗(yàn)集氣瓶里是否充滿(mǎn)了氧氣的方法是:用帶火星的木條放在集氣瓶口,當(dāng)發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃時(shí)說(shuō)明收集滿(mǎn)了;
故答案為:將帶火星的木條放在集氣瓶口處,若帶火星的木條復(fù)燃則證明已經(jīng)集滿(mǎn);
(3)木條都能復(fù)燃說(shuō)明氧氣能支持燃燒;在A中能燃燒的更旺說(shuō)明氧氣聚集在集氣瓶底部,從而證明氧氣的密度比空氣大;
故答案為:氧氣的密度比空氣大;氧氣能支持燃燒.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)對(duì)氧氣的助燃性及氧氣的密度進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,并考查了氧氣的驗(yàn)滿(mǎn)、鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng),掌握相關(guān)知識(shí)方可順利解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細(xì)鐵絲,在新制的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實(shí)驗(yàn).結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因:
 
(寫(xiě)一種);經(jīng)過(guò)改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)成功了,其反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
.實(shí)驗(yàn)時(shí)要在集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙或裝少量水的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

11、在“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)課中,某同學(xué)取一段細(xì)鐵絲在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí),結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的原因(寫(xiě)兩點(diǎn)):
(1)
鐵絲沒(méi)有用火柴引燃

(2)
鐵絲生銹了

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知鐵絲在氧氣中可以發(fā)生反應(yīng):鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵.反應(yīng)時(shí)鐵絲劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的四氧化三鐵固體,如圖所示,試回答:
(1)夾取細(xì)鐵絲的儀器叫
坩堝鉗
坩堝鉗
,要先把鐵絲彎成螺旋狀的原因是
增大與氧氣的接觸面積
增大與氧氣的接觸面積
.從反應(yīng)物和生成物的種類(lèi)考慮反應(yīng)屬
化合
化合
反應(yīng).
(2)在“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)課中,某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲,在自己收集的一瓶氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn),結(jié)果沒(méi)有觀察到應(yīng)有的現(xiàn)象,請(qǐng)你幫他分析實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能有哪些?
鐵絲生銹
鐵絲生銹

(3)某同學(xué)在做“細(xì)鐵絲在純氧中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶炸裂了,請(qǐng)你幫助他分析一下原因是
瓶底未放水或細(xì)沙
瓶底未放水或細(xì)沙

(4)鐵絲在空氣中和純氧中反應(yīng)情況不同,鐵絲在空氣中緩慢氧化生成鐵銹(主要成分Fe3O3),而鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成四氧化三鐵,這說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)除與溫度、壓強(qiáng)、催化劑等條件有關(guān)外,還與
反應(yīng)物的濃度
反應(yīng)物的濃度
有關(guān).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)課中,某同學(xué)取一段細(xì)鐵絲在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí),結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的原因(寫(xiě)兩點(diǎn)):(1)
鐵絲生銹
鐵絲生銹
 (2)
氧氣不純
氧氣不純
.鐵絲在氧氣里劇烈燃燒生成
色固體物質(zhì).做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)預(yù)先在盛氧氣的集氣瓶里裝入少量的水或鋪一層細(xì)沙,其目的是
防止生成的灼熱熔化物濺落炸烈瓶底
防止生成的灼熱熔化物濺落炸烈瓶底
,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵

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同步練習(xí)冊(cè)答案