甲、乙、A、B、C、D是初中化學常見物質(zhì),其中A、B、C、D是由H、C、O、Ca、Na元素中的兩種或三種組成.
(1)甲是胃酸的主要成分,與活潑金屬反應生成一種在標準狀況下密度最小的氣體,該氣體化學式為   
(2)乙是一種紅色的氧化物,能溶于稀鹽酸,得到黃色溶液,則乙的化學式為   
(3)A俗稱為純堿;B、C、D三種物質(zhì)中含同種金屬元素,并存在下列轉(zhuǎn)化關(guān)系B→C→D.A與C反應的化學方程式為   
(4)實驗小組同學將A、B、C、D中的一種或幾種物質(zhì)混合在一起得到一包白色固體粉末,為確定其組成,進行了如下圖所示的實驗.

請回答:
①若X溶液只含一種溶質(zhì),根據(jù)實驗可以確定X溶液中的溶質(zhì)是    ;
②下列對固體粉末成分的判斷中,不正確的是    (填字母序號).
A.一定有碳酸鈉
B.一定有碳酸鈣
C.可能是氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣的混合物
D.該固體粉末的組成最多有三種情況.
【答案】分析:(1)根據(jù)鹽酸的性質(zhì)分析
(2)根據(jù)黃色溶液中含有鐵離子分析
(3)根據(jù)給定元素組成物質(zhì)以及物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系分析
(4)根據(jù)實驗現(xiàn)象推斷分析物質(zhì),本題突破口在無色濾液中加鹽酸產(chǎn)生無色氣體,則濾液中一定含有碳酸鈉,氫氧化鈣微溶于水,不能根據(jù)粉末溶于水后有白色沉淀就斷定一定含有碳酸鈣.
解答:解:(1)甲是胃酸的主要成分,則甲為鹽酸,鹽酸與活潑金屬反應生成氫氣,故該氣體化學式為 H2
(2)黃色溶液中含有鐵離子,紅色的氧化物為氧化鐵,與稀鹽酸反應生成氯化鐵和水,故乙為氧化鐵,化學式為 Fe2O3
(3)A俗稱為純堿,故A為碳酸鈉;B、C、D三種物質(zhì)中含同種金屬元素,故三物質(zhì)中都含有鈣離子,三種物質(zhì)間有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系B→C→D.故B為氧化鈣,C為氫氧化鈣,D為碳酸鈣.氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣,故A與C的反應為碳酸鈉與氫氧化鈣生成碳酸鈣和氫氧化鈉,化學方程式為 Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaO
(4)①由上述分析可知A為碳酸鈉,B為氧化鈣,C為氫氧化鈣,D為碳酸鈣.固體粉末中加入足量水產(chǎn)生白色沉淀和無色濾液,無色濾液中加鹽酸產(chǎn)生無色氣體,則濾液中一定含有碳酸鈉,碳酸鈉與鹽酸反應產(chǎn)生氯化鈉,若X溶液只含一種溶質(zhì),則該溶質(zhì)一定是氯化鈉.
②由上述實驗無色濾液中加鹽酸產(chǎn)生無色氣體,則濾液中一定含有碳酸鈉,碳酸鈉與鹽酸反應產(chǎn)生二氧化碳,故A說法正確;
固體粉末中加入足量水產(chǎn)生白色沉淀,此白色沉淀可能是原粉末中含有的碳酸鈣,也可能是碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成的碳酸鈣,還可能是未溶解的氫氧化鈣,因此不一定含有碳酸鈣,B說法錯誤;
該粉末中一定含有碳酸鈉,故C說法錯誤;
由實驗只能得知該粉末中一定含有碳酸鈉,其它物質(zhì)都不能確定,因此該粉末的組成成分可能有下列情況:①碳酸鈉和氧化鈣;②碳酸鈉與氫氧化鈣③碳酸鈉與碳酸鈣④碳酸鈉、氧化鈣與氫氧化鈣⑤碳酸鈉、氧化鈣和碳酸鈣⑥碳酸鈉、氫氧化鈣和碳酸鈣⑦碳酸鈉、氧化鈣、氫氧化鈣和碳酸鈣共七種情況,故D說法錯誤;
故選BCD
故答案為:(1)H2        (2)Fe2O3
(3)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
(4)①NaCl    ②BCD
點評:本題是一道物質(zhì)推斷題,只有熟記各種物質(zhì)的性質(zhì)、物質(zhì)間的相到轉(zhuǎn)化關(guān)系才可正確解答本題.
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吸附
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煮沸
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(2)用圖甲所示.通電一段時間后,試管1中所收集的氣體為
氫氣
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水是由氫、氧兩種元素組成的
水是由氫、氧兩種元素組成的

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(1)甲是胃酸的主要成分,與活潑金屬反應生成一種在標準狀況下密度最小的氣體,該氣體化學式為
H2
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(2)乙是一種紅色的氧化物,能溶于稀鹽酸,得到黃色溶液,則乙的化學式為
Fe2O3
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①若X溶液只含一種溶質(zhì),根據(jù)實驗可以確定X溶液中的溶質(zhì)是
NaCl
NaCl
;
②下列對固體粉末成分的判斷中,不正確的是
BCD
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(填字母序號).
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B.一定有碳酸鈣
C.可能是氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣的混合物
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,乙
 
,C
 

(2)若B溶液與C溶液的溶質(zhì)都是一樣,則丙是
 
;若B溶液與C溶液的溶質(zhì)不一樣,則丙是
 
,寫出③乙跟C反應的方程式
 

(3)若E是AgCl,則A是
 
,B是
 
,寫出①甲跟A溶液反應的方程式:
 
,該反應的類型屬于
 
反應;若E是BaSO4,則②A溶液與B溶液反應的方程式:
 

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