(2013?十堰)在初中階段,我們已經(jīng)學習了利用某些儀器和藥瓶制取氣體,如圖A-E裝置可供實驗室制取有關氣體時選用.

(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:a
酒精燈
酒精燈

(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取制取CO2可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是
BE
BE
,
該反應的化學方程式為:
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(3)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水,可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,若果要制取氨氣你應選擇的反應的發(fā)生裝置和收集裝置是
AD
AD

為驗證氨氣的部分性質(zhì),將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有酚酞的水中,觀察到兩種現(xiàn)象:①滴有酚酞的水進入集氣瓶中,②
酚酞試液變成紅色
酚酞試液變成紅色
分析:(1)熟練掌握常見的化學儀器名稱和用途;
(2)根據(jù)制取二氧化碳的反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置:固體加熱型和固液常溫型;根據(jù)二氧化碳的密度和溶解性選擇收集方法;
(3)根據(jù)信息提供的制取氨氣的反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置:固體加熱型和固液常溫型;根據(jù)氨氣的密度和溶解性選擇收集方法;根據(jù)氨氣的性質(zhì)分析對酚酞試液的作用.
解答:解:(1)a是酒精燈;
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取制取CO2屬于固體和液體在常溫下的反應,因此應選用的發(fā)生裝置是B;因為二氧化碳易溶于水,密度比空氣大,故收集裝置E(向上排空氣法);反應的方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,因此制取氨氣的發(fā)生裝置的特點是固體加熱型的A裝置;因為氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,所以只能采用向下排空氣法收集-E裝置;
因為氨氣極易溶于水,且水溶液顯堿性,故看到的現(xiàn)象是:滴有酚酞的水進入集氣瓶中,酚酞試液變成紅色.
故答案為:(1)酒精燈;(2)BE;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)AD;酚酞試液變成紅色.
點評:本題考查了常見氣體的制取裝置、收集方法等的選擇,并在此基礎上進行拓展,關鍵是明確發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據(jù).
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?十堰)某實驗小組 利用如圖裝置測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功
【查閱資料】白磷著火點只有40℃.
【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少?
【實驗準備】錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好.
【實驗探究】裝入藥品,按圖連好儀器,夾緊彈簧夾.先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出.
【現(xiàn)象分析】
(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,說明燃燒不能缺少的一個條件是
溫度達到著火點
溫度達到著火點
,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內(nèi)剩余氣體
不支持
不支持
(填“支持”或“不支持”)燃燒.寫出白磷燃燒的化學方程式
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
;
(2)在整個實驗過程中,可觀察到氣球的變化是
先變大,后縮小
先變大,后縮小
;
(3)待白磷熄滅錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動噴出來,②當注射器中的水還剩下約4mL時停止下流.導致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是
白磷燃燒消耗了氧氣,瓶內(nèi)壓強減小
白磷燃燒消耗了氧氣,瓶內(nèi)壓強減小
;
空氣中氧氣的體積分數(shù)約占空氣的
1
5
空氣中氧氣的體積分數(shù)約占空氣的
1
5

【得出結(jié)論】氧氣體積約占空氣總體積的
1
5

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?十堰)下列有關催化劑的說法正確的是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?十堰)下列試驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。

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