【題目】下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（ ）
A. 傾倒液體
B. 過(guò)濾
C. 給液體加熱
D. 檢查裝置氣密性

【答案】D
【解析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室儀器的使用方法和操作注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答本題。

A傾倒液體時(shí)應(yīng)將瓶塞倒放在桌面上，A不符合題意；

B 過(guò)濾時(shí)應(yīng)用玻璃棒引流，B不符合題意；

C 給液體加熱時(shí)，試管中的液體體積不能超過(guò)試管容積的三分之一，否則沸騰時(shí)容易沖出試管，C不符合題意；

D 檢查裝置氣密性時(shí)，應(yīng)用熱的手捂住試管，玻璃管放入水槽中，水槽中有氣泡出，手拿開后玻璃管中有一段水柱上升說(shuō)明裝置氣密性良好，D符合題意。
故答案為：D。

本題主要考察儀器的使用；傾倒液體：標(biāo)簽對(duì)手心，兩相靠緩慢道，瓶塞倒放。過(guò)濾需要引流；加熱時(shí)試管中液體不能超過(guò)1/3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)（化學(xué)符號(hào)）填空：

（1）2個(gè)氮原子________

（2）鐵元素_______；

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【題目】下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )

A. 該反應(yīng)不是分解反應(yīng)也不是化合反應(yīng)

B. 原子在化學(xué)變化中是不可分的

C. 此反應(yīng)生成物有三種

D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1∶1

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A.氮?dú)狻⒄麴s水

B.氧化鐵、自來(lái)水

C.氫氣、過(guò)氧化氫溶液

D.二氧化碳、空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察或記錄中正確的是

A.將黃銅與銅互相刻劃，銅表面出現(xiàn)劃痕

B.長(zhǎng)期放置后不會(huì)分層的液體一定是溶液

C.向蒸餾水中滴入2—3滴植物油，攪拌，植物油完全溶解

D.鎂在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成氧化鎂固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求回答問(wèn)題。
（1）寫出下圖中儀器的名稱：①；②。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ， 制取裝置為（填標(biāo)號(hào)，下同）和 組合。檢驗(yàn)二氧化碳的原理為 （用化學(xué)方程式表示）。
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ， 可選用的發(fā)生裝置為（填標(biāo)號(hào)）。
（4）若用水將如圖所示的氧氣從瓶?jī)?nèi)排出，水須從（填“a”或“b”）端導(dǎo)管口通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B是兩種黑色物質(zhì)，A是單質(zhì)，B是氧化物如下圖所示轉(zhuǎn)換關(guān)系(某些反應(yīng)條件略去)。

請(qǐng)根據(jù)圖中物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問(wèn)題

(1)物質(zhì)B名稱_______；

(2)氣體C與Ca(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________；

(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式__________________________；

(4)反應(yīng)②中被氧化物質(zhì)的化學(xué)式__________；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空。

（1）地殼中含量占第二位的元素用符號(hào)表示為_______。

（2）能供給動(dòng)植物呼吸的是______________。

（3）CuSO4中的陰離子為_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】日常人們食用的加碘鹽中會(huì)添加一種叫碘酸鉀（KIO3）的物質(zhì)，用來(lái)預(yù)防缺碘導(dǎo)致的甲狀腺腫大。KIO3中的鉀元素顯+1價(jià)，則碘元素的化合價(jià)為（　�。�

A.+2B.+3C.+5D.0

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