下列物質(zhì)間的反應(yīng)中，觀察不到明顯現(xiàn)象的是(　　)

A. 稀硫酸滴入碳酸鈉溶液中 B. 將CO2通入氫氧化鈣溶液中

C. 稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中 D. 將稀鹽酸滴入氫氧化銅中

C 【解析】A、稀硫酸滴入碳酸鈉溶液中，生成氣體，產(chǎn)生氣泡；B、將CO2通入氫氧化鈣溶液中，生成白色沉淀；C、稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，發(fā)生中和反應(yīng)，觀察不到明顯現(xiàn)象；D、將稀鹽酸滴入氫氧化銅中，藍色氫氧化銅固體逐漸消失，生成黃綠色溶液。故選C。 點睛∶氫氧化銅是藍色固體，氯化銅是黃綠色溶液，碳酸鈣是白色沉淀。 復(fù)制答案 考點分析： 相關(guān)試題推薦

通過分析表格，總結(jié)規(guī)律及含義是培養(yǎng)學生能力的重要手段，下表是部分酸、堿、鹽在20℃的溶解性，下列物質(zhì)溶解性不正確的是( )

OH

NO3

Cl

SO4

CO3

Ca

微

溶

溶

微

不

Na

溶

溶

溶

溶

溶

A. 繪制表格的依據(jù)是物質(zhì)的溶解度

B. 常見物質(zhì)一般可分為：易溶、可溶、微溶和難溶(不溶)

C. 20℃時Ca(OH)2、CaSO4和CaCO3的溶解度都不大于1 g/100g水

D. Ca(NO3)2、Na2CO3在溶液中能大量共存

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某固體中加入了稀鹽酸，產(chǎn)生了一種無色氣體，則該固體不可能是(　　)

A. 鐵片 B. 碳酸鈉 C. 碳酸鈣 D. 銅片

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下列不可用來鑒別稀硫酸和氫氧化鈣溶液的是(　　)

A. 酚酞試液 B. 氯化鈉 C. 氧化鐵 D. 碳酸鈉

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下列物質(zhì)放在敞口容器中一段時間后，因為變質(zhì)而質(zhì)量增加的是(　　)

A. 碳酸鈣 B. 濃鹽酸 C. 氫氧化鈉 D. 濃硫酸

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下列說法錯誤的是(　　)

A. 氫氧化鈣：治療胃酸過多 B. 稀鹽酸：除鐵銹

C. 硫酸銅：制波爾多液 D. 白醋：除去水垢(主要成分CaCO3和Mg(OH)2)

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  • 題型：單選題
  • 難度：中等
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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2017-2018學年南京市九年級下化學第一次月考卷 題型：單選題

下列有關(guān)飽和溶液的說法中，正確的是（ ）

A. 飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定比不飽和溶液的大

B. 飽和溶液降溫析出晶體后的溶液一定是不飽和溶液

C. 任何飽和溶液升溫后都會變成不飽和溶液

D. 一定溫度下，向氯化鈉飽和溶液中加入水后會變成不飽和溶液

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科目：初中化學 來源：湖南省2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

已知、、分別表示X、Y、Z三種不同的氣體分子，在一定條件下的變化如圖所示，由圖示獲得的下列信息中錯誤的是(　　)

A. 在化學變化中，分子一定發(fā)生改變

B. 分子之間有間隔

C. 該反應(yīng)可表示為4X+Y=2Z

D. 一個Z分子由四個原子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源：上海市浦東新區(qū)第四教育署2018屆九年級（五四學制）3月學習素養(yǎng)測試化學試卷 題型：科學探究題

某同學對碳酸鈣高溫加熱一段時間剩余固體的成分進行探究。

(1)寫出高溫分解的化學方程式________________。

(2)取反應(yīng)后的少量固體于試管中，加適量水振蕩，靜置，有不溶物出現(xiàn)，過濾。

(3)向濾渣中滴加過量稀鹽酸，有氣泡。固體中一定含有_______。

(4)某興趣小組用圖1裝置進行實驗時發(fā)現(xiàn)：燒杯中飽和石灰水未變渾濁，
 

①寫出甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_________________________。

②為探究“飽和石灰水未變渾濁的原因”，開展了如下活動：

分析原因： 可能是澄清石灰水已變質(zhì)； 也可能是生成的氣體中除了有CO2外，還有____________；

實驗探究： 將生成的氣體X通入圖2裝置。
 

裝置

試管1

試管2

試管3

現(xiàn)象

_________

無明顯變化

白色沉淀

試管3中發(fā)生的化學方程式為_______________；試管2中試劑的作用是_________。

CaCO3CaO+CO2↑ CaCO3 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ HCl 白色沉淀 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 檢驗HCl氣體是否完全吸收 【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知，(1) 碳酸鈣高溫分解的化學方程式是CaCO3 CaO+CO2↑。(2)取反應(yīng)后的少量固體于試管中，加適量水振蕩，靜置，有不溶物出現(xiàn)，過濾。(3)向濾渣中滴加過量稀鹽酸，有氣泡... 復(fù)制答案 考點分析： 相關(guān)試題推薦

“綠水青山就是金山銀山”，生活實際中經(jīng)常要處理工廠排放的廢水，中和反應(yīng)應(yīng)用廣泛。

(1)某同學將氫氧化鈉固體放入盛有稀硫酸的試管中并振蕩，試管壁發(fā)燙，得出中和反應(yīng)放熱。但該結(jié)論不合理，理由是___________ 。

(2)改進實驗：將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，燒杯內(nèi)溶液溫度變化如圖1：

①由圖1可知，中和反應(yīng)是 ______(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)，圖1中B點表示的含義是_________。

②用pH傳感器測得燒杯中溶液的pH隨滴加液體與時間的變化曲線如圖2，圖中B、C、D所對應(yīng)溶液中所含溶質(zhì)硫酸鈉的質(zhì)量大小關(guān)系有 ______________。

(3)若一定體積的廢水中含有0.01mol氫氧化鈉，中和這些堿，需要________mol的硫酸？(例式計算)

(4)而將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中，有氣泡產(chǎn)生，可能是氫氧化鈉溶液已變質(zhì)。分析變質(zhì)的原因_______________________________(用化學方程式表示)。

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小強在廚房中發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標簽的無色液體。

(1)他聞了聞，初步判斷為白醋，這是利用白醋的_________(填“物理”或“化學”)性質(zhì)作出的判斷。

(2)他取少量此液體放入玻璃杯中，加入純堿，產(chǎn)生氣體，說明該液體是顯_____(填“酸性”“堿性”或“中性”)。

(3)他另取少量此液體滴入石蕊試液，溶液變?yōu)開________色，要使其變?yōu)樗{色，可向其中加入____。

a．食鹽 b．熟石灰 c．稀硫酸 d．水

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硫酸是一種常見的化學試劑，工業(yè)和農(nóng)業(yè)中使用廣泛。

(1)硫酸是由________種元素組成，0.1mol硫酸的質(zhì)量為_____g，約含_________個硫原子。

(2)濃硫酸可作干燥劑，若干燥排水法收集的氧氣，氣體從圖1_______端(選“a”或“b”)通入。

(3)圖2所示，U型管中是紅墨水，向試管中加入濃硫酸，U型管中紅墨水液面變化情況是_______。

(4)將氧化銅粉末放入足量稀硫酸中至反應(yīng)結(jié)束，寫出發(fā)生的化學方程式____________。

(5)將硫酸溶液加入盛有BaCl2溶液的燒杯中，物質(zhì)變化的微觀示意圖如圖3， 觀察到明顯的實驗現(xiàn)象是 _________。

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實驗室中有四個藥品廚，

(1)實驗室新購進一些木炭，應(yīng)將它放入________廚中(選甲、乙、丙、丁)。

(2)甲廚中紅磷燃燒的現(xiàn)象是__________________。

(3)乙廚中的物質(zhì)露置在空氣一段時間后，(不考慮水分揮發(fā))，說法正確的是____________。

①溶質(zhì)質(zhì)量都減小 ②溶劑質(zhì)量都增大 ③溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都減小 ④溶液pH都減小

(4)丙廚中可做干燥劑的是__________(填化學式)。

(5)丁廚中藥品屬于________類別(填“酸”、“堿”、“鹽”或“單質(zhì)”)。

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初中學過一些物質(zhì)，在實際生活中有重要用途，根據(jù)用途，將化學式填在空格中：

(1)最常用的溶劑_____________；(2)可供急救病人呼吸__________；

(3)用于改良酸性土壤的堿_________；(4)固體可用作人工降雨_________；

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  • 題型：科學探究題
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科目：初中化學 來源：上海市浦東新區(qū)第四教育署2018屆九年級（五四學制）3月學習素養(yǎng)測試化學試卷 題型：單選題

下列各組括號內(nèi)除雜質(zhì)的方法或試劑錯誤的是(    )

A. 鹽酸中混有硫酸(氯化鋇溶液) B. CO中混有CO2(NaOH溶液)

C. CaO中混有CaCO3(稀鹽酸) D. 氯化鈣中混有稀鹽酸(碳酸鈣)

C 【解析】A、鹽酸中混有硫酸(氯化鋇溶液)，硫酸與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和氯化氫，氯化氫溶于水即得鹽酸，故A正確；B、CO中混有CO2(NaOH溶液)，CO2與NaOH溶液反應(yīng)生成碳酸鈉，故B正確；C、CaO中混有CaCO3(稀鹽酸)，CaCO3與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣，水和二氧化碳，增添了新的雜質(zhì)，故C錯誤；D、氯化鈣中混有稀鹽酸(碳酸鈣)，稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣，水和二氧... 復(fù)制答案 考點分析： 相關(guān)試題推薦

可以氫氧化鈉共存于同一溶液的是(　　)

A. CuSO4、NaNO3 B. Na2CO3、KCl C. NaCl、FeCl3 D. Na2SO4、HCl

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分析推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理不正確的是(　　)

A. 堿的溶液pH都大于7，但pH都大于7的溶液不一定是堿溶液

B. 溶液是均一、穩(wěn)定的，但均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液

C. 中和反應(yīng)有鹽和水生成，但有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)

D. 化合物由不同種元素組成，但不同種元素組成的純凈物不一定是化合物

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化學方程式正確的是( )

A. 4P + 5O22P2O5 B. 4Fe+3O22Fe2O3

C. Cu + 2AgCl →CuCl2 + 2Ag D. 2Fe + 6HCl →2FeCl3 + 3H2↑

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某溶液里滴入氯化鋇溶液后產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀，則此白色沉淀(　　)

A. 一定是硫酸鋇 B. 一定是碳酸鋇

C. 一定氯化銀 D. 可能是硫酸鋇或氯化銀

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下列物質(zhì)間的反應(yīng)中，觀察不到明顯現(xiàn)象的是(　　)

A. 稀硫酸滴入碳酸鈉溶液中 B. 將CO2通入氫氧化鈣溶液中

C. 稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中 D. 將稀鹽酸滴入氫氧化銅中

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  • 題型：單選題
  • 難度：中等
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科目：初中化學 來源：上海市浦東新區(qū)第四教育署2018屆九年級（五四學制）3月學習素養(yǎng)測試化學試卷 題型：單選題

下列說法錯誤的是(　　)

A. 氫氧化鈣：治療胃酸過多 B. 稀鹽酸：除鐵銹

C. 硫酸銅：制波爾多液 D. 白醋：除去水垢(主要成分CaCO3和Mg(OH)2)

A 【解析】A、氫氧化鈣屬于強堿，不可用于治療胃酸過多，可以氫氧化鋁，故A錯誤；B、稀鹽酸與鐵銹反應(yīng)生成可溶性物質(zhì)，可以用于除鐵銹，故B正確；C、硫酸銅與熟石灰可以配制波爾多液，故C正確；D、白醋是一種中等強度的有機酸，可以與CaCO3和Mg(OH)2反應(yīng)生成可溶性物質(zhì)，用于除去水垢(主要成分CaCO3和Mg(OH)2)。 點睛∶治療胃酸過多常用氫氧化鋁。 復(fù)制答案 考點分析： 相關(guān)試題推薦

許多物質(zhì)可以相互發(fā)生反應(yīng)。下列其中一種物質(zhì)與另三種物質(zhì)都能發(fā)生反應(yīng)，該物質(zhì)是(　　)

A. 紫色石蕊試液 B. 單質(zhì)鐵 C. 石灰水 D. 稀鹽酸

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下列敘述不正確的是( 　)

A. 酸中不一定含有原子團 B. 酸、堿中不一定含有氫元素

C. 堿中不一定含有金屬元素 D. 鹽中不一定含有金屬元素

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下列涉及學科觀點的說法中正確的是( )

A. 微粒觀：水是由氫、氧原子構(gòu)成的

B. 分類觀：純堿屬于堿

C. 轉(zhuǎn)化觀：CO2和CaCO3可以相互轉(zhuǎn)化

D. 守恒觀：10mL質(zhì)量分數(shù)為20%的硫酸，加入10mL水后質(zhì)量分數(shù)為10%

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下列屬于難溶性堿的是(　　)

A. Cu(OH)2 B. NaOH C. KOH D. Ba(OH)2

查看答案

在日常生活中會遇到各種酸，下列物質(zhì)中，屬于有機酸的是(　　)

A. 食醋中的醋酸 B. 汽水中的碳酸 C. 胃液中的鹽酸 D. 蓄電池中的硫酸

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科目：初中化學 來源：上海市浦東新區(qū)第四教育署2018屆九年級（五四學制）3月學習素養(yǎng)測試化學試卷 題型：單選題

以下性質(zhì)屬于物質(zhì)化學性質(zhì)的是( )

A. 氫氧化鈉的潮解性 B. 濃鹽酸的揮發(fā)性 C. 碳酸的不穩(wěn)定性 D. 木炭的吸附性

C 【解析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要經(jīng)過化學變化就直接表現(xiàn)出來的性質(zhì)�；瘜W性質(zhì)是指物質(zhì)經(jīng)過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。A、氫氧化鈉的潮解性，氫氧化鈉吸收空氣中的水分，屬于物理性質(zhì)；B、濃鹽酸的揮發(fā)性，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于物理性質(zhì)；C、碳酸的不穩(wěn)定性，分解生成其他物質(zhì)，屬于化學性；D、木炭的吸附性、吸附色素和異味，沒有其他物質(zhì)生成，屬于物理性質(zhì)。故選C。 點睛∶物質(zhì)常見的物理性質(zhì)有顏色，狀態(tài)，... 復(fù)制答案 考點分析： 相關(guān)試題推薦

“一帶一路”賦予古絲綢之路嶄新的時代內(nèi)涵，古代染坊常用K2CO3來處理絲綢，關(guān)于“K2CO3”說法錯誤的是()

A. 名稱：碳酸鉀 B. 焰色反應(yīng)：黃色 C. 類別：鹽 D. 用途：可作鉀肥

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2016年6月25日20時22分，我國首枚新一代中型運載火箭長征七號在海南文昌航天中心升空，并將包括新一代載人飛船縮比返回艙與數(shù)顆小衛(wèi)星送人預(yù)定軌道，發(fā)射圓滿成功。該火箭由液氧和煤機航天煤油發(fā)動機作為動力源，技術(shù)性能達到國際先進水平。其中液氧在一定條件下轉(zhuǎn)變?yōu)檠鯕�，下列有關(guān)該變化的說法不正確的是 ( )

A. 發(fā)生了物理變化 B. 物質(zhì)的化學性質(zhì)保持不變

C. 分子間的距離增大 D. 由單個原子變成分子

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在濃硫酸的催化作用下，固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水。某化學課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類進行了如下實驗探究：

【提出問題】 生成物中有哪幾種碳的氧化物？

【猜想】

猜想1

猜想2

猜想3

只有CO

只有________

含有CO和CO2

【設(shè)計實驗】 基于猜想3，依據(jù)CO和CO2的性質(zhì)，興趣小組同學設(shè)計了如下實驗：

【實驗探究】

(1) 觀察到________(填序號)裝置中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有CO2氣體生成。

(2) 有兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO：

① C裝置中澄清石灰水不變渾濁，F(xiàn)裝置中___________________________；

② E裝置中出現(xiàn)_____________________________________的現(xiàn)象。

【實驗結(jié)論】 通過實驗探究證明：猜想3成立。

草酸分解的化學方程式是____________________________________________。

【問題討論】

(1) B裝置的作用是________________________；D裝置的作用是__________________。

(2) 裝置末端酒精燈的作用是________________________________。

(3)對裝置E中玻璃管內(nèi)的產(chǎn)物成分探究

【查閱資料】

Ⅰ. 一氧化碳還原氧化銅。除生成銅外還可能生成氧化亞銅(Cu2O)；

Ⅱ. Cu2O為不溶于水的紅色固體；

Ⅲ. Cu2O＋H2SO4===CuSO4＋Cu＋H2O。

【提出問題】 紅色固體含有什么物質(zhì)？

【猜想假設(shè)】

假設(shè)一：紅色固體只含Cu。

假設(shè)二：紅色固體只含Cu2O。

假設(shè)三：________________________。

【實驗驗證】 該小組為驗證上述假設(shè)，取少量紅色固體，加到足量稀硫酸中，觀察到溶液變?yōu)樗{色，紅色固體部分溶解。

【實驗結(jié)論】 根據(jù)上述實驗結(jié)果，可知紅色固體中一定含有________。

【數(shù)據(jù)處理】 為進一步確定紅色固體的成分，甲、乙兩同學分別稱取各自實驗后的一定質(zhì)量的紅色固體，加到足量稀硫酸中使其充分反應(yīng)，經(jīng)過濾、洗滌、干燥后，稱量剩余紅色固體質(zhì)量如表，請完善表中內(nèi)容。

實驗

人員

紅色

固體/g

剩余紅色

固體/g

實驗結(jié)論

甲

7.2

3.2

① __________________

乙

4.08

2.48

② __________________

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某科研小組設(shè)計利用稀硫酸浸取某廢棄的氧化銅鋅礦(主要成分為CuO和ZnO，其余成分既不與酸反應(yīng)，也不溶解于水)的方案，實現(xiàn)廢物綜合利用。部分實驗流程如圖：

請根據(jù)上述實驗流程回答下列問題：

(1) 操作1的名稱是________。

(2) 在氧化銅鋅礦中加入過量稀硫酸，主要成分發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為__________________________（任寫一個）

(3) 加過量鐵粉后，發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______，得到濾渣1的成分為_______(填化學式)。

(4) 在實驗過程中，雙氧水會與Fe2＋反應(yīng)生成Fe3＋和水，以便在后續(xù)的操作中將溶液中鐵元素除去。高錳酸鉀溶液也能將Fe2＋氧化成Fe3＋，選用雙氧水的優(yōu)點是____________________________。

查看答案

根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學化學知識回答下列問題：

(1) 寫出圖中標號儀器的名稱：① _______。

(2) 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用________(填字母)；其反應(yīng)的化學方程式為__________________________。如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)________(填“增大”、“減小”或“不變”)。

(3) 實驗室制取少量二氧化碳時，發(fā)生裝置最好選用________(填字母，下同)，收集裝置選用________，常用此收集方法的原因是____________________，某同學取一定濃度鹽酸與石灰石反應(yīng)，將生成的氣體通入澄清石灰水中，始終未見渾濁，可能的原因______________________________________________

(4) 化學反應(yīng)可控制才能更好地為人類造福，我們可以通過改變反應(yīng)的條件、藥品用量、改進裝置等途徑來達到控制反應(yīng)的目的。常溫下塊狀電石(CaC2)與水反應(yīng)生成乙炔(C2H2)氣體和氫氧化鈣，該反應(yīng)的化學方程式是______________________________，實驗室制取乙炔時，須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂。圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有________(填裝置序號)。

(5)下圖是干燥、收集某氣體的裝置。由實驗裝置可以推測該氣體的有關(guān)性質(zhì)，請你在表中找出相對應(yīng)的選項（____）

序號

氣體性質(zhì)

A

B

C

D

溶于水中所得溶液的pH

＞7

＜7

＞7

＜7

其密度(ρ1)與空氣密度(ρ2 )的比較

ρ1＞ρ2

ρ1＞ρ2

ρ1＜ρ2

ρ1＜ρ2

在水中的溶解性

極易溶

難 溶

極易溶

難 溶

查看答案 試題屬性
  • 題型：單選題
  • 難度：簡單
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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2018屆九年級下學期階段性檢測（一）化學試卷 題型：單選題

下列反應(yīng)中屬于中和反應(yīng)的是

A. Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑

B. 2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O

C. CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

D. Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

B 【解析】A、該反應(yīng)的反應(yīng)物是鹽和酸，生成物是鹽、水和二氧化碳，不屬于中和反應(yīng)，故A錯誤； B、該反應(yīng)是酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)，故B正確； C、該反應(yīng)的反應(yīng)物是堿和非金屬氧化物，不屬于中和反應(yīng)，故C錯誤； D、該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故D錯誤． 故選：B． 復(fù)制答案 考點分析： 相關(guān)試題推薦

下列實驗操作正確的是

A. 用10 mL量筒量取8.55 mL水 B. 用活性炭降低水的硬度

C. 用嘴吹滅燃著的酒精燈 D. 做氫氣燃燒實驗時，先檢驗氫氣的純度

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把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是（ ）

A. 豆油 B. 蔗糖 C. 面粉 D. 泥土

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下列物質(zhì)的用途僅與其物理性質(zhì)有關(guān)的是

A. 用生石灰作干燥劑 B. 用熟石灰改良酸性土壤

C. 用銅絲做導(dǎo)線 D. 用小蘇打治療胃酸過多

查看答案

某化學興趣小組同學欲測定某鐵粉與碳粉混合物中鐵的質(zhì)量分數(shù)，他們進行了如圖所示的實驗。請計算：

(1)混合物中鐵的質(zhì)量為_______________。

(2)反應(yīng)后燒杯中稀硫酸無剩余，請計算所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____________。

(3)欲用98%的濃硫酸配制該濃度的稀硫酸200g，需要水的質(zhì)量是_________？

查看答案

某實驗小組的同學在做酸堿中和反應(yīng)的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入一定量的稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加酸堿指示劑。因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究。

【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?

【猜想】猜想一：只有CaCl2; 猜想二：_________；

猜想三：含有CaCl2和Ca(OH)2; 猜想四：含有CaCl2、HCl和Ca(OH)2

同學們討論后一致認為猜想四不合理，理由是_______________________。

【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性

【進行實驗】同學們設(shè)計了如下不同的實驗方案，證明猜想二是成立的。請你幫他們填寫有關(guān)實驗步驟或?qū)嶒灛F(xiàn)象。

方案[

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

方案一

取少量溶液于試管中，加入紫色石蕊溶液

____________________

方案二

取少量氧化銅粉末于試管中，加入一定量的燒杯中的溶液

_________________

方案三

取少量燒杯中的溶液于另一支試管中，加入__________________

產(chǎn)生氣泡

【反思交流】要使燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)只含有CaCl2，需要除去雜質(zhì)，其中的一種方法是向燒杯中加入過量的_________，然后過濾，該除雜原理用的化學方程式為 _____________。

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  • 題型：單選題
  • 難度：中等
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科目：初中化學 來源：北京昌平臨川育人學校2017-2018學年八年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下圖所表示的實驗方法或操作正確的是

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】試題分析：A選項利用熱脹冷縮的的原理驗證裝置的氣密性是正確的操作；B選項往試管中加入塊狀的固體時，試管要傾斜；C選項加熱試管中的液體時，液體不能超過其體積的三分之一；D選項固體藥品取用時，光靠瓶塞要倒放；故答案選擇A 復(fù)制答案 考點分析： 相關(guān)試題推薦

日常生活中的下列物質(zhì)， 屬于純凈物的是

A．糖水 B．牛奶 C．氮氣 D．啤酒

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空氣的成分中能供給人體呼吸的氣體是

A．氮氣 B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳

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生活中的下列現(xiàn)象屬于化學變化的是

A. 冰棒融化 B. 濕衣晾干 C. 瓷碗破碎 D. 水果腐爛

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氫氧化鈉是化學實驗室中常用的試劑。

（1）氫氧化鈉固體曝露在空氣中，容易__________，還能_________，所以必須密封保存。

（2）實驗室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，其原因是在常溫下，氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)物使瓶口與瓶塞粘合在一起，反應(yīng)的化學方程式為：

SiO2 + 2NaOH == X + H2O，試推斷X的化學式為 ____________。

（3）工業(yè)上常用電解飽和食鹽水的方法制取氫氧化鈉。食鹽的來源可以先用海水獲取粗鹽再用粗鹽提純得到精鹽，試分析以下過程后填寫下列空白：

①操作Ⅰ的名稱是____________；

②海水曬鹽與下述操作中_________的原理相同；

③上述操作可能用到下列裝置，其中裝置B的作用是___________________ 。

（4）某化學興趣小組稱取8.0gNaOH固體，欲配成20%的溶液，需量取_______ ml蒸餾水。該興趣小組向配好的溶液中通入一定量的CO2充分反應(yīng)后，將溶液低溫蒸發(fā)，獲得固體經(jīng)稱量質(zhì)量為13.7g。

【提出疑問】通過分析，大家認為得到的固體的質(zhì)量數(shù)據(jù)可能有問題。按初中化學現(xiàn)有知識計算，8.0gNaOH若全部轉(zhuǎn)化為Na2CO3，固體的質(zhì)量應(yīng)該為_____g。

【查閱資料】向Na2CO3溶液中通入CO2會生成NaHCO3。請寫出該反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式：

________。

【討論計算】上述反應(yīng)中生成的Na2CO3的質(zhì)量為__________g； NaHCO3的質(zhì)量為________g；通入CO2的質(zhì)量為__________g。

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人類的生產(chǎn)、生活離不開金屬。

（1）地殼中含量最高的金屬元素是_________。

（2）在建筑工地露天放置的鋼鐵容易生銹，鋼鐵生銹實際是鐵與空氣中的__________________發(fā)生化學反應(yīng)，所以在鋼鐵表面涂油、刷漆等，能防止鋼鐵生銹。

（3）人們常用“銅墻鐵壁”來形容物體的堅固。但鐵在一定條件下也能發(fā)生各種反應(yīng)，如鐵絲在氧氣中燃燒，反應(yīng)的化學方程式是_____________________________。

（4）把鐵片分別插入一定濃度的足量ZnSO4、CuSO4、AgNO3三種溶液中，剩余的鐵片與附著金屬的總質(zhì)量如圖所示，

則B表示插入__________溶液，B中發(fā)生的反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為___________；通過該實驗可以判斷鐵的活動性比C中金屬___________（填“強”或“弱”）。

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  • 題型：單選題
  • 難度：簡單
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