【題目】下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請你回答:

1氟元素的相對原子質(zhì)量為 ,鈣元素的原子序數(shù)為 。

2X= 。

3A、B、C、D中屬于同種元素的是 。填序號

4A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似 。填序號

【答案】119.00;20283B C4B

【解析】

試題分析∶由題中信息知,1氟元素的相對原子質(zhì)量為19.00,鈣元素的原子序數(shù)為 202根據(jù)核電荷方程知X=83A、B、C、D中屬于同種元素的是B.C4A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中化學性質(zhì)相似是B.

考點∶考查微粒結(jié)構(gòu)示意圖的含義及與元素周期表相關(guān)的知識。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對于H2OH2O2兩種物質(zhì),下列敘述不正確的是

A. 所含元素種類相同 B. 式量不同

C. 都含有兩個氫原子 D. 分子結(jié)構(gòu)不同

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【題目】實驗室制取CO2時,一般有如下五個步驟:①檢查裝置的氣密性 ②按需要裝配儀器 ③向漏斗中注入稀鹽酸 ④向廣口瓶中放入大理石 ⑤收集氣體,下列操作順序正確的是( )

A. ①②③④⑤ B. ②①④③⑤ C. ①④②③⑤ D. ②③④①⑤

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【題目】下列變化屬于化學變化的是

A.木柴燃燒 B.酒精揮發(fā) C.鐵絲彎曲 D.冰雪融化

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【題目】實驗室常用于制取氧氣的方法有:a,加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末;b,加熱高錳酸鉀固體;c,用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生水和氧氣

(1)寫出指定的儀器名稱

_____;__________

(2)請仔細分析裝置A的特點,推測其所用的制氧氣的方法是_____(a,bc)

(3)采用方法c制取氧氣應該選用裝置_____(“A”“B”).為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的_____,這是利用了氧氣_____的性質(zhì).

(4)利用裝置A制氧氣,A中發(fā)生的反應的文字表達式_____.該反應屬于_____反應,在結(jié)束實驗時要先撤離導管出水面,再熄滅酒精燈,其目的是_____;利用裝置B也可以制氧氣,圖中的長頸漏斗你認為可以用生活中的_____來代替,也可以起到同樣的效果.

(5)利用B裝置制氧氣的優(yōu)點有_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學興趣小組的同學用下圖所示實驗裝置探究氣體制取,請回答下列問題

(1)圖中e、f儀器的名稱:e ____________,f _____________。

(2)用高錳酸鉀制氧氣,選用的發(fā)生裝置A還需要改進地方是_______________________。

(3)用塊狀石灰石固體和稀鹽酸溶液常溫下制取二氧化碳氣體時,用C裝置(多孔隔板上方用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是______________。觀察圖C裝置,氣體制取處于________(發(fā)生停止”)中,該反應方程式為___________________________。若用D裝置來收集生成的二氧化碳,氣體應從__________(gh)通入。

(4)實驗室里用雙氧水和二氧化錳反應制氧氣,該實驗________(不能”)選用C裝置來控制反應發(fā)生或停止。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有人用下列方法除去硬水中可溶性鈣、鎂物質(zhì),以降低水的硬度。你認為可行方法是( )

A. 煮沸 B. 靜置 C. 過濾 D. 加鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,小紅在實驗室進行電解水的實驗,請根據(jù)如圖回答:

(1)試管a產(chǎn)生的氣體是_____(填化學式),ab試管中氣體的質(zhì)量比為____。

(2)實驗室中檢驗試管b中氣體方法是_____________________________

(3)這個實驗說明水是由_________________________組成的。

(4)小明周末爬蒙山,帶回來一瓶山泉水。回家后取出一部分做實驗,他往裝有山泉水的杯子里加入肥皂水,產(chǎn)生泡沫較少,則該山泉水屬于_________(硬水軟水”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學用語填空。

(1)酒精溶液中的微粒___________________;

(2)向水中加入生石灰所得溶液中的溶質(zhì)_______________;

(3)碘的四氯化碳溶液中的溶劑_______________________。

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