13.“釜底抽薪”包含著滅火原理,下列滅火方法依據(jù)這個(gè)原理的是(  )
①用嘴吹滅蠟燭;②用燈帽蓋滅酒精燈;③熄滅燃?xì)庠罨鹧鏁r(shí),關(guān)閉閥門(mén);④屋著火時(shí),用高壓水槍滅火;⑤林樹(shù)木著火時(shí),將大火蔓延線路前的一片樹(shù)木砍掉.
A.①②B.③⑤C.④⑤D.①②③④⑤

分析 釜底抽薪體現(xiàn)的是一種常用的滅火方法,它利用的原理是清除可燃物,將鍋底的柴火抽走,就沒(méi)有了可燃物,起到滅火的作用.

解答 解:“釜底抽薪”包含著滅火原理是清除可燃物.
①用嘴吹滅蠟燭是通過(guò)降溫至著火點(diǎn)以下來(lái)滅火;②燈帽蓋滅酒精燈是隔絕空氣滅火;③熄滅燃?xì)庠罨鹧鏁r(shí),關(guān)閉閥門(mén)是移走可燃物滅火;④水滅火是利用降溫至著火點(diǎn)以下來(lái)滅火;⑥用鍋蓋蓋滅著火的油鍋,是隔絕空氣滅火;⑤砍掉樹(shù)木形成隔離帶,可燃物與其他物品隔離,達(dá)到滅火的目的.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 滅火的原理有:(1)清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離;(2)隔絕氧氣或空氣;(3)使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.春季人的肝火會(huì)比較旺,菠菜為春天應(yīng)時(shí)蔬菜,是含鐵量最高的蔬菜,具有滋陰潤(rùn)燥、舒肝養(yǎng)血等作用,對(duì)春季因肝陰不足所致的高血壓、貧血等都有較好的輔助治療作用.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1)菠菜是人體獲取維生素(填除水外的一種營(yíng)養(yǎng)素)的主要來(lái)源之一,該營(yíng)養(yǎng)素對(duì)生命活動(dòng)的主要作用是調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病、維持身體健康.
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1.如圖為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.10℃時(shí),碳酸鈉的溶解度小于氯化鈉的溶解度
B.20℃時(shí),氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于碳酸鈉溶液
C.30℃時(shí),兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量大小相等
D.40℃時(shí),25.0g碳酸鈉樣品(含有少量氯化鈉),要得到較純凈的碳酸鈉晶體,至少得用50.0水溶解,再進(jìn)行結(jié)晶、過(guò)濾等操作

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8.下列自然現(xiàn)象一定包含化學(xué)變化的是(  )
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.若X=12,該粒子和氧離子形成物質(zhì)的化學(xué)式是XCl
B.若該粒子屬于原子,則一定有兩個(gè)電子層
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D.該粒子屬于不穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.“河南是小麥的主產(chǎn)區(qū)”下列小麥生產(chǎn)加工過(guò)程屬于化學(xué)變化的是(  )
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.在甲、乙兩個(gè)充滿O2的密閉容器中各加入一定量的碳粉,在高溫條件下使其充分反應(yīng),待反應(yīng)結(jié)束后,兩個(gè)容器中的碳粉都已完全消失.某化學(xué)研究性小組成員對(duì)兩容器中反應(yīng)后的氣體進(jìn)行如下探究:
(1)小紅同學(xué)對(duì)甲容器中氣體的組成提出如下三種猜想:
A.只有CO2    B. 只有CO   C.CO和O2混合氣體
你認(rèn)為上述猜想中明顯不合理的有C(填序號(hào)).
(2)小明同學(xué)認(rèn)為甲容器中的氣體還可能是CO和CO2的混合氣體,為了驗(yàn)證自己的猜想,他準(zhǔn)備按如圖所示裝置進(jìn)行探究.

請(qǐng)回答:
①裝置D中濃硫酸的作用是干燥氣體.
②若小明的猜想成立,則裝置A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,裝置E玻璃管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紅色粉末變成黑色,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)小芳同學(xué)認(rèn)為乙容器中氣體的成分除了小紅同學(xué)對(duì)甲容器氣體可能的成分猜想外,還可能是CO2和O2,于是設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證其猜想:
【步驟l】先加熱裝有銅絲網(wǎng)的玻璃管一段時(shí)間后,再通入乙中的氣體,觀察現(xiàn)象.
【步驟2】將乙中的氣體通入澄清石灰水中,觀察現(xiàn)象.
指導(dǎo)老師在分析其實(shí)驗(yàn)方案后,指出了其中存在的錯(cuò)誤或不足.
①步驟1應(yīng)先通入乙中氣體一段時(shí)間后方可加熱.你認(rèn)為這樣修改的原因是排凈玻璃管中的空氣,排除空氣中氧氣的干擾.
②沒(méi)有必要進(jìn)行步驟2的實(shí)驗(yàn),其理由是碳在氧氣充足的情況下燃燒產(chǎn)物為二氧化碳(或氧氣剩余,碳粉燃燒的產(chǎn)物為二氧化碳).

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