【題目】下列變化中，能證明分子可分的是（ ）

A．水蒸發(fā)變成水蒸氣 B．電解水能生產(chǎn)氫氣和氧氣

C．打滿氣的氣球爆炸 D．海水通過蒸餾得到淡水

【答案】B

【解析】

試題分析：分子發(fā)生變化說明發(fā)生了化學變化，A．水蒸發(fā)變成水蒸氣，沒有新物質(zhì)生成分子沒有變化；B．電解水能生產(chǎn)氫氣和氧氣，發(fā)生了化學變化分子發(fā)生了變化；C．打滿氣的氣球爆炸，發(fā)生物理變化分子沒有變化；D．海水通過蒸餾得到淡水，發(fā)生物理變化，分子沒有發(fā)生變化；故答案選擇B

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)中均含有某種相同的非金屬元素，B為無色液體，C為黑色固體。圖中“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。五種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物或生成物省略）。

（1）A、C的化學式分別是_______、_______。

（2）E轉(zhuǎn)化為B和D反應(yīng)的化學方程式是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（9分）根據(jù)下列實驗示意圖回答相關(guān)問題：

（1）指出圖1中兩處明顯錯誤：①____________；②________________。

（2）圖2實驗中的錯誤是______，按圖示稱取藥品的實際質(zhì)量為______g。

（3）圖3實驗裝置氣密性的檢查，正確操作的先后順序是______________。

（4）量取8mL水，應(yīng)選擇圖4中____（填“A”或“B”）量筒，量取液體時，正確的讀數(shù)方法是_______________。

（5）比較和歸納是學習化學的重要方法，請你仔細觀察下面三個化學方程式：C+O2CO2

2H2+O22H2O 4P+5O22P2O5

找出它們的共同點，并寫出其中兩點． ； ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列氣體與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是( )

A．氧氣 B．氮氣 C．甲烷 D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認識不正確的是

A．反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為13g B．物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑

C．反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5：4 D．該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是某個化學反應(yīng)的微觀模擬圖，下列關(guān)于該反應(yīng)前、后的說法正確的是

A．均為混合物 B．質(zhì)量減少

C．原子總數(shù)減少 D．分子總數(shù)不變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某淡黃色固體A，在空氣中點燃后發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放入無色氣體B中，發(fā)出藍紫色火焰，并都生成有刺激性氣味氣體C，試推斷：

A_____________、B___________、C____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】蝦青素(C40H52O4)是一種具有極強的抗腫瘤、抗氧化性能的物質(zhì)，可增強動物免疫力。下列有關(guān)它的說法正確的是

A. 蝦青素是一種氧化物 B. 蝦青素是由96個原子構(gòu)成

C. 蝦青素的相對分子質(zhì)量是596 D. 蝦青素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為10:13:1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將25℃時的一杯飽和硝酸鉀溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，下列方法正確的是

A．降溫 B．倒出一部分 C．加硝酸鉀 D．加水

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