【題目】用量筒量取溶液,視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為15毫升;倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為9毫升。則該學(xué)生實際倒出的溶液體積
A.小于6毫升 B.大于6毫升 C.等于6毫升 D.無法確定范圍
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【題目】下圖是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置,請回答下列問題:
⑴指出有編號儀器的名稱:a ___________。
⑵實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣能用的組合是B和 C,若用向上排空氣法收集氧氣,如何檢驗氧氣已收集滿瓶 __________________________。
⑶強強同學(xué)欲收集一種難溶性氣體,他認(rèn)為F裝置完全可以代替C裝置。強強同學(xué)的做法是將F中充滿水,然后從 ________中通入難溶性氣體。(填c和d)
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【題目】為了發(fā)展低碳經(jīng)濟,最近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想:把空氣吹入飽和碳酸鉀溶液中生成KHCO3,然后利用KHCO3受熱易分解產(chǎn)生CO2的性質(zhì),把CO2從溶液中提取出來,再經(jīng)化學(xué)反應(yīng)使之變?yōu)榭稍偕剂霞状迹–H4O).“綠色自由”構(gòu)想的技術(shù)流程如下:
則下列有關(guān)說法中,錯誤的是( )
A. 吸收池發(fā)生的主要反應(yīng)為CO2+K2CO3+H2O=2KHCO3
B. 分解池發(fā)生的主要反應(yīng)為2KHCO3 △ K2CO3+ CO2↑+H2O
C. 由分解池分解后所得溶液X可通入吸收池再利用,其主要成分是KHCO3
D. 合成塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3H2+CO2CH4O(甲醇)+H2O
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【題目】下列有關(guān)空氣的說法正確的是:( )
A. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,具有可燃性
B. 氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐
C. 稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑,不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
D. 二氧化碳無毒,在空氣中含量過多不會對人體健康產(chǎn)生影響
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【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.常溫下,稀釋KOH溶液 | B.將濃硫酸露置在空氣中 | C.足量粉末狀金屬分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應(yīng) | D.一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入生石灰 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】有一包白色粉末,可能含有氯化鋇、氫氧化鈉、氯化銨、碳酸鈉、硫酸銅、硫酸鈉中的一種或幾種。為確定其組成,進行下列實驗:
①將該白色粉末溶于足量的水中,產(chǎn)生白色沉淀和無色溶液,過濾;
②將①中濾液分成二份,向一份中滴加酚酞試液,溶液變紅;向另一份中滴加硝酸銀溶液,溶液變渾濁;
③將①中濾渣投入足量的稀鹽酸中,白色固體部分溶解。
則下列說法不正確的是
A. 白色粉末中肯定有氯化鋇、氫氧化鈉、硫酸鈉和碳酸鈉
B. ①中的濾液里可能含有碳酸鈉
C. 白色粉末中肯定有氯化鋇、硫酸鈉和碳酸鈉,可能有氫氧化鈉
D. 若在①中濾液中滴加稀鹽酸產(chǎn)生氣泡,則白色粉末中肯定有碳酸鈉和氯化鋇,且二者的質(zhì)量比一定為>
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【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法,下列推理正確的是
A.水能滅火,所以電腦一旦失火應(yīng)立即用水澆滅
B.原子在化學(xué)變化中不能再分,則分子在化學(xué)變化中也不能再分
C.點燃H2與O2混合氣體可能爆炸,則點燃煤氣(CO)與O2的混合氣體也可能爆炸
D.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物
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【題目】以下物質(zhì):①氧氣 ②蒸餾水 ③新鮮的空氣 ④銅片 ⑤五氧化二磷 ⑥高錳酸鉀 ⑦自來水 ⑧過氧化氫 ⑨加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的剩余固體,其中:(填序號)
(1)屬于混合物的有 ;(2)屬于純凈物的有 ;
(3)屬于單質(zhì)的有 ;(4)屬于化合物的有 ;
(5)屬于氧化物的有 。
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【題目】濱!昂问诪酢痹(jīng)精彩亮相央視《舌尖上的中國》。何首烏中的淀粉含量達(dá)70%,還富含蛋白質(zhì)、鈣、磷、鐵、鉀、鎂、鈉、胡蘿卜素、煙酸、維生素C等多種成分。這里的“鈣、磷、鐵、鉀、鎂、鈉”指的是
A.分子 B.原子 C.離子 D.元素
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