鐵>銅>銀.向硝酸銅.硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質(zhì)量為m的鋅粉.①鋅先與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀(a-b).②然后和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅(b-c).③最后與與硝酸亞鐵反應(yīng)生成硝酸鋅和鐵(c-d).A．c點(diǎn)①②反應(yīng)結(jié)束.溶液中沒有銅離子.銀離子.對應(yīng)溶液中含有的金屬離子為Zn2+和Fe2+,B．bc段.發(fā)生的是反應(yīng)②.(不含...">

往硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質(zhì)量為m的鋅粉，溶液中析出固體的質(zhì)量與參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說法中正確的是

A. c點(diǎn)對應(yīng)溶液中含有的金屬離子為Zn2+和Cu2+

B. bc段(不含兩端點(diǎn))析出的金屬是Fe

C. ab段(不含兩端點(diǎn))對應(yīng)溶液中含有的金屬離子為Zn2+、Ag+、Cu2+和Fe2+

D. 若bc段和cd段中析出固體質(zhì)量相等，參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量分別為m1和m2，則m1＞m2

C 【解析】鋅、銅、鐵、銀的金屬活動性順序是，鋅>鐵>銅>銀，向硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質(zhì)量為m的鋅粉，①鋅先與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀（a-b），②然后和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅(b-c)，③最后與與硝酸亞鐵反應(yīng)生成硝酸鋅和鐵(c-d)，A．c點(diǎn)①②反應(yīng)結(jié)束，溶液中沒有銅離子、銀離子，對應(yīng)溶液中含有的金屬離子為Zn2+和Fe2+；B．bc段，發(fā)生的是反應(yīng)②，(不含...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：北京市朝陽區(qū)2018屆九年級綜合練習(xí)（二）化學(xué)試卷 題型：填空題

某小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題。

序號

甲

乙

丙

實(shí)驗(yàn)

a、c為干燥的紫色石蕊試紙

b、d為濕潤的紫色石蕊試紙

(1)甲實(shí)驗(yàn)的目的是________。

(2)乙實(shí)驗(yàn)，若電解18g 水，則試管2內(nèi)得到的氣體質(zhì)量為_____g 。

(3)丙實(shí)驗(yàn)，說明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是________________。

比較高錳酸鉀在水和汽油中的溶解情況 16 a、c不變色，d比b先變紅 【解析】(1)甲實(shí)驗(yàn)是對比實(shí)驗(yàn)，目的是比較高錳酸鉀在水和汽油中的溶解情況。(2)乙實(shí)驗(yàn)中，試管2內(nèi)得到的氣體是氧氣，設(shè)電解18g 水生成氧氣的質(zhì)量是x。 2H2O2H2↑+ O2↑ 36 32 18g x =，解得x=16g (3二氧化碳不能使干燥的石蕊試紙變紅，二氧化碳可與水反應(yīng)生成碳酸，生...

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省綏化市綏棱縣2018屆九年級（五四學(xué)制）下學(xué)期第六次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

2017年5月，“第十五屆中國國際乳業(yè)大會”在哈爾濱隆重召開。

（1）牛奶可為人體提供的營養(yǎng)物質(zhì)是_____________________（填一種）。

（2）若牛奶的包裝袋是一種塑料制品，它應(yīng)該具有______________性（填“熱塑”或“熱固”）。

（3）奶牛的飼料主要來自于農(nóng)作物，農(nóng)作物的生長需要氮肥，農(nóng)作物缺乏氮肥的癥狀是_______。尿素是一種重要的有機(jī)氮肥，工業(yè)上用二氧化碳和氨氣在一定條件下反應(yīng)生成尿素[CO(NH2)2]和一種常見液態(tài)物質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________ 。

（4）我國著名化工專家__________為氮肥和純堿工業(yè)技術(shù)作出了杰出貢獻(xiàn)。

蛋白質(zhì) 熱塑性 葉片發(fā)黃 CO2 +2NH3 CO(NH2)2 + H2O 侯德榜 【解析】（1）牛奶可為人體提供的營養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)；（2）塑料的熱固性：指在加熱時進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)而固化。此反應(yīng)是不可逆的，再加熱也不能軟化，溫度過高則碳化。塑料的熱塑性:可反復(fù)加熱軟化、冷卻固化的樹脂。常溫下為固體，受熱時軟化，溫度過高則分解。則牛奶的包裝袋是一種熱塑性塑料制品；（3）農(nóng)作物的生長需要氮肥，農(nóng)作物...

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省綏化市綏棱縣2018屆九年級（五四學(xué)制）下學(xué)期第六次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對物質(zhì)進(jìn)行歸類整理關(guān)系不相符的是（ ）

A. 空氣、海水——混合物 B. 硫粉、紅磷——可燃物

C. 鋼、銅——單質(zhì) D. 合成橡膠、塑料——有機(jī)合成材料

C 【解析】A. 空氣、海水，都是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物，正確； B. 硫粉、紅磷在點(diǎn)燃條件下都能燃燒，放出大量熱，都是可燃物，正確；C. 鋼是鐵的合金，是混合物，銅是單質(zhì)，錯誤； D. 合成橡膠、塑料都是有機(jī)合成材料，正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省淮安市2018屆九年級下學(xué)期模擬測試（一）化學(xué)試卷 題型：流程題

超細(xì)碳酸鈣可用于生產(chǎn)鈣片、牙膏等產(chǎn)品。利用碳化法生產(chǎn)超細(xì)碳酸鈣的主要流程示意如下：

(1)乳化池中，生石灰與水發(fā)生反應(yīng)，其化學(xué)方程式為____________。

(2)過篩的目的是攔截__________(填“大于”或“小于”)篩孔直徑的顆粒。

(3)石灰窯中煅燒產(chǎn)生氣體通入碳化塔制成超細(xì)碳酸鈣，這步操作的優(yōu)點(diǎn)是_______。

CaO+H2O=Ca(OH)2 大于 減少CO2的排放 【解析】（1）生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2； （2）過篩的目的是攔截大于篩孔直徑的顆粒，獲得更加細(xì)小的碳酸鈣。 （3）石灰窯中煅燒產(chǎn)生氣體通入碳化塔制成超細(xì)碳酸鈣，這步操作的優(yōu)點(diǎn)是減少CO2的排放

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省淮安市2018屆九年級下學(xué)期模擬測試（一）化學(xué)試卷 題型：單選題

2017年5月9日，中國科學(xué)院發(fā)布了113號、115號、117號及118號四種元素的中文名稱，其中一種元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列有關(guān)該元素的說法正確的是

A. 元素符號為MC B. 核內(nèi)有115個質(zhì)子

C. 是非金屬元素 D. 相對原子質(zhì)量為403

B 【解析】A、根據(jù)元素符號的表示方法可知，含有兩個字母的應(yīng)“一大二小”，故元素符號表示為Mc，故選項(xiàng)說法錯誤；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為115，表示原子序數(shù)為115；根據(jù)原子中：原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為115，故選項(xiàng)說法正確；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鏌，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省商河縣2018屆中考二模(5月)化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器，試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）以過氧化氫溶液為原料(二氧化錳做催化劑)，在實(shí)驗(yàn)室制備并收集干燥的氧氣。按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置、連接儀器，并檢驗(yàn)裝置的氣密性。

①所選儀器的連接順序?yàn)開_________(填寫儀器序號字母)。

②寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。

③證明上述實(shí)驗(yàn)中氧氣已收集滿的方法：___________________________________________。

④下列關(guān)于氧氣制取和性質(zhì)的敘述中，不正確的__________(填“A”“B” “C”或“D”之一)。

A.用排水法收集O2時，導(dǎo)管口冒出氣泡，立即收集

B.用向上排空氣法收集O2時，導(dǎo)管伸入到集氣瓶的底部

C.氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

D.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體

（2）用一氧化碳?xì)怏w(含有少量二氧化碳)測定某氧化鐵樣品中所含F(xiàn)e2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)雜質(zhì)不揮發(fā)，也不發(fā)生反應(yīng))，所選裝置按“混合氣體→C→E一燃著的酒精燈”的順序連接。實(shí)驗(yàn)前檢驗(yàn)裝置氣密性，假設(shè)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如下表所示：

裝置編號

C中玻璃管內(nèi)固體

E中溶液

反應(yīng)前質(zhì)量

20.0g

200g

反應(yīng)后質(zhì)量

16.8g

213.2g

①裝置C處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，該裝置中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為________。

②選擇合理數(shù)據(jù)計(jì)算氧化鐵樣品中所含F(xiàn)e2O3的質(zhì)量為___________(計(jì)算結(jié)果精確至0.1g)。

③上述實(shí)驗(yàn)在E裝置的后面放一溫燃著酒精燈的目的是___________。

A→D→G 2H2O2 2H2O＋O2↑ 將一根帶火星的木條放在瓶口，若木條復(fù)燃，則說明O2已集滿。 A 3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2 紅色固體逐漸變黑色 10.7g 燒掉多余的一氧化碳?xì)怏w，防止空氣污染 【解析】（1）①制取氧氣應(yīng)該選擇A裝置，干燥氧氣應(yīng)該選擇濃硫酸，然后用向上排空氣法收集，故正確的順序?yàn)椋篈→D→G；②過氧化氫分解能夠產(chǎn)生水和氧氣，可以寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省商河縣2018屆中考二模(5月)化學(xué)試卷 題型：單選題

讀史使人明智，讀詩使人靈秀，賞中華詩詞，品生活之美。下列詩詞中，涉及化學(xué)變化的是（ ）。

A. 白日登山望烽火，黃昏飲馬傍交河

B. 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開

C. 八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅

D. 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來

A 【解析】A、白日登山望烽火，黃昏飲馬傍交河，本詩句中的烽火涉及燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開，本詩句說的是一夜下了很多雪，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅，本詩句寫的是狂風(fēng)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來，本詩句主要是寫景，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省濉溪縣2018屆九年級第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某研究小組為探究“影響鎂與稀硫酸反應(yīng)快慢的因素”，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

（猜想與假設(shè)）假設(shè)一：與反應(yīng)初始溫度有關(guān)；猜想二：與稀硫酸的濃度有關(guān)

（實(shí)驗(yàn)探究）

用砂紙打磨鎂條，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。打磨的目的是_____________。

（1）小組的同學(xué)用相同質(zhì)量和長度的鎂條與相同體積的稀硫酸進(jìn)行反應(yīng)，探究過程如下：

反應(yīng)初溫/℃

鎂的形狀

稀硫酸的濃度/%

氣體的體積/ml（收集0.5分鐘）

①

20

鎂條

5

40

②

20

鎂條

10

55

③

30

鎂條

10

62

（2）寫出鎂與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）

（3）實(shí)驗(yàn)②和③比較，鎂與稀硫酸反應(yīng)快慢與_________有關(guān)。

（4）通過實(shí)驗(yàn)①和②比較，結(jié)論_____________________。

（5）上述實(shí)驗(yàn)最好選用收集方法_____，除了上述的測量方法以外，還可以通過測量________，也可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

（反思與評價）

（6）實(shí)驗(yàn)①結(jié)束時測得溶液的溫度為30℃，該反應(yīng)屬于____（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。

除去鎂條表面的雜質(zhì)或氧化膜 Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑ 溫度。 相同條件下，稀硫酸的濃度越大，反應(yīng)速率越快。 排水， 收集相同體積的氣體所需的時間。 放熱。 【解析】本題考查了影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究，金屬的化學(xué)性質(zhì)，化學(xué)方程式的書寫等。 用砂紙打磨鋅片可以除去鋅片表面的雜質(zhì)或氧化膜； （2）鎂和硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣，方程式是Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑；...

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同步練習(xí)冊答案