9．環(huán)境保護(hù)部2011年6月3日發(fā)布2010年中國環(huán)境狀況公報：全國地表水污染依然較重．愛護(hù)環(huán)境，防止水污染，刻不容緩．為此，某中學(xué)探究性學(xué)習(xí)小組對洲河的水質(zhì)狀況進(jìn)行有關(guān)檢測：
（1）除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是過濾．
（2）生活中降低水的硬度常用的方法是煮沸．
（3）ClO2可用于自來水消毒殺菌，ClO2讀作二氧化氯．

分析 （1）根據(jù)過濾是除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作進(jìn)行分析．
（2）根據(jù)降低水的硬度的方法進(jìn)行分析．
（3）根據(jù)化合物化學(xué)式的讀法進(jìn)行分析．

解答 解：（1）過濾是除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作；
故答案為：過濾．
（2）生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度；
故答案為：煮沸．
（3）ClO2可用于自來水消毒殺菌，ClO2讀作二氧化氯；
故答案為：二氧化氯．

點(diǎn)評 化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，要學(xué)好化學(xué)知識，為生產(chǎn)、生活服務(wù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．水是一種重要的資源．
（1）電解水實驗揭示了水的組成．如圖實驗中得到氧氣的試管是2（填“1”或“2”）．
（2）自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是吸附作用．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．現(xiàn)有如下儀器：a．量筒  b．玻璃棒  c．藥匙  d．集氣瓶  e．蒸發(fā)皿
f．膠頭滴管        g．酒精燈．用字母作答：
（1）收集和儲存氣體的是d　　　　 （2）取用固體藥品的是c
（3）量取液體藥品的是a　　　　 （4）可用于攪拌液體的是b
（5）用于給液體加熱的是g     （6）用于吸取和滴加少量液體的是f．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．分析如表，可總結(jié)出“在原子中，質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)”．還能總結(jié)出（至少兩條）：
原子種類質(zhì)子數(shù)中子數(shù)電子數(shù)相對原子質(zhì)量
氫1011
氧88816
鈉11121123
鐵26302656
原子種類質(zhì)子數(shù)中子數(shù)電子數(shù)相對原子質(zhì)量
①相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)
②質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)
③不同的原子質(zhì)子數(shù)不同．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．鋇餐透視檢查時，若誤服碳酸鋇引起中毒，可立即服用下列那種試劑解毒（　　）
A．硫酸B．硫酸鎂C．食鹽水D．食醋

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．如果用“”表示氫原子，用“”表示氯原子．圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫微觀過程示意圖，試根據(jù)氫氣在氯氣中燃燒的微觀過程示意圖填空．
（1）圖中反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于純凈物
（填“純凈物”或“混合物”），圖示中反應(yīng)的文字表達(dá)式為氫氣+氯氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氯化氫
該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)；
（2）氯氣是由氯分子構(gòu)成．氯化氫是由氯氣分子組成，每個氯化氫分子由1個氯原子與1個氫原子 構(gòu)成．
（3）氫氣在氯氣中燃燒時，1個氫氣分子和1個氯分子發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成2個氯化氫分子．可見，在化學(xué)變化中，分子發(fā)生變化，原子不變．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．日常生活中的下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．冰融化成水B．瓷碗破碎C．鋼絲彎曲D．米飯發(fā)霉

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列圖示實驗操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某校同學(xué)以“比較錳、鐵、銅3種金屬的活動性”為課題進(jìn)行探究，提供的藥品：鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸，硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳溶液．
【做出猜想】：他們已知鐵的活動性比銅強(qiáng)，據(jù)此對3種金屬的活動性順序作出如下猜想，
猜想一：錳 鐵 銅；猜想二：鐵 銅 錳 猜想三：鐵、錳、銅
設(shè)計實驗】為了難猜想成立，同學(xué)位 分成三組分別針對一種猜想設(shè)計實驗方案．
（1）第一組驗證猜想一，實驗方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象．
（2）第二組驗證猜想二，實驗方案是將錳片放入硫酸銅溶液 中，觀察現(xiàn)象．
（3）第三組驗證猜想三，實驗方案（限用兩個實驗）：將錳片放入硫酸亞鐵溶液中觀察現(xiàn)象；將錳片放入硫酸銅溶液中，觀察現(xiàn)象．
【實驗現(xiàn)象與結(jié)論】各組通過實驗和交流，確認(rèn)猜想一是正確的，第一組同學(xué)的實驗現(xiàn)象是：都有氣泡產(chǎn)生，錳片反應(yīng)比鐵片劇烈．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案