溫度不變時(shí)，向燒杯中加入一定量水，僅有部分晶體溶解。下列說(shuō)法正確的是   （     ）

A.溶液質(zhì)量增加，溶液藍(lán)色不變   

B.物質(zhì)溶解度不變，塑料球下沉                               

C.溶質(zhì)質(zhì)量增加，溶液濃度變大      

D.溶劑質(zhì)量增加，變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“綠色化學(xué)”它包括“綠色生產(chǎn)”和“綠色銷毀”等內(nèi)容。某地在整頓音像市場(chǎng)的活動(dòng)中，查獲了一批盜版光盤(pán)，并進(jìn)行了“綠色銷毀”，以下做法屬于“綠色銷毀”的是（    ）

   A、潑上汽油焚燒         B、傾倒入漓江 

C、深埋入土中           D、碾壓粉碎后回收再利用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


犍為礦產(chǎn)資源豐富，有較多的煤礦，每次礦難事故發(fā)生都觸目驚心，給人民帶來(lái)較多的損失。瓦斯已成為導(dǎo)致我國(guó)煤礦特大惡性事故的“頭號(hào)殺手”。

(1)瓦斯存在于煤層及周圍巖層中，是井下有害氣體的總稱。瓦斯屬于    ▲   (選填“純凈物”或“混合物”)，瓦斯的主要成分是甲烷，瓦斯爆炸易爆炸，所以礦井下嚴(yán)禁煙火。寫(xiě)出瓦斯爆炸的化學(xué)方程式       ▲           。

(2)煤礦發(fā)生特大瓦斯爆炸后，由于井下情況非常復(fù)雜，事故處理專家針對(duì)礦井既有瓦斯又有火且可能發(fā)生連續(xù)爆炸的情況，提出采用注水或注液氮的滅火方案，注入液氮可以滅火的原因是：①          ▲          ；②        ▲               。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


世界每年因銹蝕而損失的金屬數(shù)量巨大，防止金屬銹蝕已成為科學(xué)研究中的重大問(wèn)題。下列有關(guān)金屬銹蝕與保護(hù)措施中不正確的是（　 　）

A．鐵銹蝕的實(shí)質(zhì)是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)變化

B．同樣的鐵制品在海南比在蘭州更易銹蝕

C．在鐵表面刷油漆可以防止鐵銹蝕

D．鋁的抗銹蝕性能比鐵強(qiáng)，生活中可用鋼絲球洗刷鋁鍋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


洗滌在生活、生產(chǎn)中不可缺少。下列洗滌方法中利用了乳化原理的是         （    ）

A.用汽油洗去手上的油污            B.用洗潔精洗去餐具上的油污             

C.用酒精洗去試管中的碘            D.用汽油洗去衣服上的碘

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）我國(guó)最早使用的金屬是           。

（2） 用硫鐵礦（主要成分FeS2）煉鐵時(shí),會(huì)產(chǎn)生形成酸雨污染物    。

（3）磷的二硫化碳溶液中溶劑是         。

（4）氯化鈉溶液中的粒子有                                。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)模擬煉鐵原理，用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（玻璃管中Fe2O3質(zhì)量為16g，瓶中NaOH溶液質(zhì)量為186.8g，假設(shè)每個(gè)裝置反應(yīng)是徹底的）。

 （1）硬質(zhì)玻管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為               ，

  可證明有鐵生成的現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)有         （填序號(hào)）。 

   ①紅色固體變黑           ②瓶中NaOH溶液變渾濁      

   ③導(dǎo)管末端處有藍(lán)色火焰   ④用磁鐵靠近玻璃管上方

   ⑤取少許反應(yīng)后的固體物質(zhì)加入適量的稀鹽酸

 （2）反應(yīng)中生成的CO2質(zhì)量為          g。

 （3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后瓶中所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？     

                                                      

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)為初中常見(jiàn)物質(zhì)，存在著如圖所示的相互反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中“—”表示物質(zhì)間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系）。

（1）寫(xiě)出丁物質(zhì)的化學(xué)式：                     （寫(xiě)出一種即可）。

（2）若丙和丁的反應(yīng)是中和反應(yīng)，則二者反應(yīng)的化學(xué)方程式：                    。      

（3）若甲為一種常見(jiàn)鈉鹽，則甲與丙的化學(xué)方程式：                            。      

（4）寫(xiě)出乙生成鐵的實(shí)際應(yīng)用為                                             。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 下圖是某化學(xué)反應(yīng)的示意圖（ 代表不同種元素原子），該反應(yīng)可能為（    ）

A、氫氣的燃燒  B、水的電解  C、甲烷的燃燒  D、一氧化碳的燃燒

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同步練習(xí)冊(cè)答案