8．實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的基礎(chǔ)．在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中，下列操作或行為正確的是（　�。�
A．學(xué)生甲把取用后的多種藥品擺放在實(shí)驗(yàn)操作區(qū)
B．學(xué)生乙傾斜著身體用放在同桌面前的天平稱量藥品
C．學(xué)生丙拿著試管，學(xué)生丁用滴管向試管中滴加試劑
D．學(xué)生戊到講臺(tái)處倒廢液，學(xué)生己用擰干的濕抹布清潔桌面

分析 A、根據(jù)藥品取用原則進(jìn)行解答；
B、根據(jù)稱量藥品的正確操作進(jìn)行解答；
C、根據(jù)向試管中滴加液體時(shí)應(yīng)該一個(gè)人操作進(jìn)行解答；
D、根據(jù)整理桌面可以兩個(gè)人進(jìn)行解答．

解答 解：A、藥品取用完后應(yīng)放回原處，而不是多種藥品擺放在實(shí)驗(yàn)操作區(qū)，故A錯(cuò)誤；
B、身體正坐用放在面前的天平稱量藥品，而不是傾斜著身體用放在同桌面前的天平稱量藥品，故B錯(cuò)誤；
C、向試管中滴加液體時(shí)應(yīng)該一個(gè)人操作，而不是兩個(gè)人操作，故C錯(cuò)誤；
D、整理桌面可以兩個(gè)人，所以學(xué)生戊到講臺(tái)處倒廢液，學(xué)生己用擰干的濕抹布清潔桌面，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)儀器的基本操作，重點(diǎn)突出側(cè)重基礎(chǔ)，難度較�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

18．科學(xué)研究表明：氨氣在常壓下就可以液化為液氨，液氨可用作汽車的清潔燃料，其燃燒時(shí)反應(yīng)：
4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2X+6H2O，下列不正確的是（　�。�
A．氨氣在常壓下液化是化學(xué)變化B．液氨是混合物
C．X的化學(xué)式為N2D．液氨具有可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺(tái)，可直接取水飲用．其中的飲用水處理步驟如圖所示：

（1）其中活性炭起吸附作用；紫外線起消毒作用；超濾膜可以讓水分子通過(guò)，其他大分子污染物則被截留，這個(gè)分離過(guò)程屬于物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（2）為了防止水的污染，下列做法有利于保護(hù)水資源的是②④（填序號(hào)）
①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)
②禁止排放生活污水
③大量使用農(nóng)藥、化肥以提高糧食產(chǎn)量
④加強(qiáng)對(duì)工業(yè)廢水的檢測(cè)，確保其達(dá)標(biāo)再排放．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．用化學(xué)符號(hào)填寫(xiě)下列空白：
（1）2個(gè)氮原子2N；        
（2）3個(gè)二氧化碳分子3CO2；
（3）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O；   
（4）氦氣He．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子； 在氧化汞分解反應(yīng)中發(fā)生變化中的粒子是氧化汞分子，沒(méi)有變化的粒子是汞原子和氧原子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中編號(hào)儀器名稱：a．導(dǎo)管、b．水槽．
（2）利用上圖所示裝置，采用以下組合不能完成實(shí)驗(yàn)室制取氣體的是A（填字母序號(hào)）．
A．用①③制取氧氣      B．用②⑤制取氧氣
C．用②④制取二氧化碳      D．用②③制取氫氣
（3）若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀在裝置①中制氧氣，裝置應(yīng)做的一點(diǎn)改動(dòng)是在試管口放一團(tuán)棉花，其反應(yīng)的化學(xué)方程式
為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
收集一瓶氧氣，供圖⑥實(shí)驗(yàn)使用．其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4，集氣瓶底部少量水的作用
是防止濺落的熔化物炸裂瓶底．
（4）小波同學(xué)將裝置②進(jìn)行了改進(jìn)，如圖Ⅰ和Ⅱ．改進(jìn)后的裝置Ⅱ與裝置②相比，優(yōu)點(diǎn)是廢物利用，節(jié)約資源，還可控制反應(yīng)速率．
實(shí)驗(yàn)室若用裝置Ⅰ制取氫氣，銅網(wǎng)上常放置的藥品應(yīng)為鋅粒，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．焦炭用于工業(yè)煉鐵B．氦氣填充霓虹燈
C．活性炭吸附毒氣D．濃硫酸做干燥劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．吸煙的危害之一是煙氣中含有有毒氣體，這種氣體是（　�。�
A．CO2B．COC．N2D．SO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)即可燃燒
B．森林發(fā)生火災(zāi)，可砍掉部分樹(shù)木，形成隔離帶
C．圖書(shū)檔案或精密儀器起火宜用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅
D．不慎碰倒了酒精燈，酒精在桌面燃燒，用濕抹布來(lái)滅火

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