根據(jù)如圖回答問題.

(1)儀器a的名稱是
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
,選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號,下同).
(3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
,選用的收集裝置是
 
.將燃著的木條放在瓶口,若觀察到
 
,說明瓶中已充滿二氧化碳.
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的檢驗和驗滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)據(jù)常用儀器回答;
(2)根據(jù)反應(yīng)原理和反應(yīng)條件來選擇反應(yīng)的發(fā)生裝置,并完成化學(xué)方程式的書寫;
(3)根據(jù)實驗室中制取二氧化碳的反應(yīng)原理書寫方程式,根據(jù)二氧化碳的密度及水溶性來選擇收集裝置.檢驗CO2氣體是否已充滿集氣瓶的方法是:將燃著的木條放置集氣瓶口,看木條是否熄滅.
解答:解:(1)標(biāo)號儀器是試管;
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下可以分解產(chǎn)生二氧化錳、錳酸鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4 
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,該反應(yīng)需要加熱,故發(fā)生裝置應(yīng)是“固體加熱型”,選擇A; 
(3)實驗室中制取二氧化碳常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)來制取,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;二氧化碳密度比空氣大,能夠溶于水,所以應(yīng)該選擇C裝置來收集二氧化碳;檢驗CO2氣體是否已充滿集氣瓶的方法是:將燃著的木條放置集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿;
故答案為:(1)2KMnO4 
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;A;
(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;C;  木條熄滅.
點評:熟練掌握實驗室中制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù),并能作出正確的選擇,記住常見氣體制取的反應(yīng)原理,并能夠正確書寫化學(xué)方程式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化碳能滅火,是因為( 。
A、二氧化碳能與燃燒的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B、二氧化碳溶于水時生成碳酸
C、在一定條件下,二氧化碳可變成“干冰”
D、密度比空氣大,一般不能燃燒,也不支持燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)分下列各組物質(zhì)所用的兩種方法都正確的是( 。
選項需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二
A硝酸銨與氯化鈉觀察顏色加水溶解并觸摸容器外壁
B滌綸與羊毛灼燒聞氣味加水溶解
C    黃銅與黃金在空氣中加熱分別放入MgSO4溶液
D廁所清潔劑和廚房清潔劑      分別測定pH分別與石灰石混合
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求寫出符合要求的化學(xué)方程式或化學(xué)式
(1)水的分解反應(yīng)
 

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣的化學(xué)方程式是
 

(3)在氫氣、氧氣、木炭、二氧化碳中
①能使帶火星的木條復(fù)燃的是
 
;
②用于高能燃料的是
 
;
③能使澄清石灰水變渾濁的氣體是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

運用所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題.
(1)防毒面具中使用活性炭,這是利用了活性炭的
 
作用.
(2)燈泡制作過程中常充入氮氣作保護(hù)氣,其原因是
 

(3)眼鏡是人們常用的護(hù)眼工具,如圖是一款變色眼鏡的示意圖:
①圖中所標(biāo)物質(zhì),屬于金屬材料的是
 
,屬于有機合成材料的是
 

②該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr)和氧化銅.在強光照射下,溴化銀分解成溴(Br2)和銀,玻璃顏色變深,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;當(dāng)光線變暗時,溴和銀在氧化銅作用下,重新生成溴化銀,玻璃顏色變淺,氧化銅在反應(yīng)中起
 
作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

每天的早餐對我們的健康特別重要.下面是某天早晨,小雪家餐桌上的食品和用品,請回答下列問題:

(1)圖中富含蛋白質(zhì)的食品有
 
(填序號);
(2)小雪媽媽發(fā)面蒸饅頭時要加入純堿,化學(xué)式為
 
;
(3)飯后洗碗碟上的油污通常用到洗滌劑,洗滌劑洗油污的原理是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
A、2P+5O2═P2O5
B、CO+O2
 點燃 
.
 
CO2
C、3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
D、2Al+3O2═2Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖,現(xiàn)有t2℃等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液,降溫至t1℃,下列敘述不正確的是( 。
A、b的飽和溶液變成不飽和溶液
B、a溶液中析出晶體質(zhì)量最大
C、b溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D、c溶液中還能溶解的溶質(zhì)最多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與我們的生活密切相關(guān).請從下列選項中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填化學(xué)式):
A.干冰  B.氮氣  C.大理石  D.氫氣    E.一氧化碳
(1)常作建筑材料的物質(zhì)是
 

(2)旱情較為嚴(yán)重時,可用于人工降雨的物質(zhì)是
 

(3)焊接金屬時作保護(hù)氣的是
 

(4)燃燒產(chǎn)物對環(huán)境無污染,被稱為“綠色能源”的是
 

(5)具有還原性的氣體化合物的是
 

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