【題目】曲酸(C6H6O4)是一種新型添加劑,它具有廣泛的抗菌作用,作為防腐劑添加于食品中,具有非常好的效果.
(1)曲酸是由______種元素組成的。
(2)曲酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是__________。
(3)曲酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________(精確到0.1%)
(4)284克的曲酸中含氧元素的質(zhì)量是多少?________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是( 。
A. 不能用鐵制容器配制波爾多液:2Fe+3CuSO4═Fe2(SO4)3+3Cu
B. 用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量一氧化碳:2CO+O22CO2
C. 驗(yàn)證Fe和Zn的金屬活動(dòng)性:Zn+FeCl2═ZnCl2+Fe
D. 鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+3O22Fe2O3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從碳、氫、氧、氮、鈣、銅六種元素中選擇適當(dāng)元素,用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)兩個(gè)鈣離子 __________;
(2)屬于堿的氮肥________;
(3)標(biāo)出硝酸中氮元素的化合價(jià) ________;
(4)廚房中常見的酸 _________;
(5)制消石灰的反應(yīng) ________________________;
(6)反應(yīng)物都是氧化物且有二氧化碳生成的反應(yīng) ____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】納米級(jí)超細(xì)碳酸鈣是一種新型超細(xì)固體材料,是橡膠、塑料制品、造紙、涂料、油墨等工業(yè)重要填料。工業(yè)上用石灰石來(lái)制備納米級(jí)超細(xì)碳酸鈣的流程如下圖,請(qǐng)回答下列問題:
Ⅰ.煅燒爐中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 (28) 。操作1、2與實(shí)驗(yàn)室 (29) 操作類似。
Ⅱ.沉淀池中反應(yīng)的基本類型屬于 (30) 。石灰乳一般是在氧化鈣中加水生成的,存在著還沒有溶解的氫氧化鈣,則石灰乳是 (31) (填:溶液、懸濁液、乳濁液)。
Ⅲ.上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)的化學(xué)式為 (32) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)溶解度隨溫度升高而減小的物質(zhì)是________.
(2)t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度______.
(3)要使乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,除加水之外還可采用的方法是_______.
(4)要使甲從其飽和溶液中析出,可用________的方法.
(5)t2℃時(shí),甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答問題:
①儀器a的名稱是_____。
②用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣。
(I)反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
(II)用裝置 D 收集氧氣,則氣體應(yīng)從__________進(jìn)(填“m”或“n”)。
(III)用裝置 E 做“細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn),未看到“劇烈燃燒,火星四射”現(xiàn)象, 可能的原因是_____(答出一條即可)。若實(shí)驗(yàn)成功,細(xì)鐵 絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式____。
③用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳。
(I)發(fā)生裝置可選用_____(在 A、B、C 中選)。
(II)一般不選用碳酸鈉粉末替代大理石,原因是_____。
(III)如圖 F 所示,探究二氧化碳與水反應(yīng)時(shí),將紫色石蕊試液浸泡過的小花,一半烘干放入盛有CO2的集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象是___________。其中干 燥的紙花要探究的問題是__________。
④欲測(cè)定③中稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取 10g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 20%的氫氧化鈉溶液,逐滴加入該鹽酸,溶液的pH變化如右圖所示。求:
(I)P 點(diǎn)時(shí),消耗氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量為__________mol。
(II)該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_______(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別進(jìn)行“加熱硫酸銅和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后生成物”的實(shí)驗(yàn)過程示意圖
提出問題:影響氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)物的原因是什么?
查閱資料:
a.氫氧化銅為難溶于水的藍(lán)色固體,受熱易分解生成氧化銅和水
b.在一定條件下,氫氧化鈉與硫酸銅在溶液中還可能發(fā)生如下反應(yīng):
,堿式硫酸銅是難溶于水的藍(lán)白色固體,加熱不易發(fā)生分解。
①甲組:氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式為_____。
②乙組與甲組實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同的實(shí)驗(yàn)操作上的原因是_____。
③乙組同學(xué)反思并尋找與甲組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不同的真正原因。
一名同學(xué)想到,開始滴入氫氧化鈉溶液時(shí),沒有沉淀產(chǎn)生,由此想到硫酸銅溶液是否顯酸性,于是用pH試紙測(cè)定硫酸銅溶液的酸堿度,常溫下測(cè)出其pH<7,則得出硫酸銅溶液呈_____性。
④實(shí)驗(yàn)反思:
甲、乙兩組同學(xué)通過反復(fù)討論,聯(lián)想到了木炭燃燒,在反應(yīng)物相同時(shí),會(huì)有二氧化碳或一氧化碳不同產(chǎn)物出現(xiàn),因此,對(duì)甲、乙兩組出現(xiàn)不同實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象做出的解釋是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3,還含有少量的FeO、Fe3O4。為了測(cè)定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與過程分析。
(資料1)草酸晶體(H2C2O4·3H2O)在濃H2SO4作用下受熱分解,化學(xué)方程式為H2C2O4·3H2OCO2↑+CO↑+4H2O
(問題討論)用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先檢查裝置的氣密性。
(2)進(jìn)入D中的氣體是純凈、干燥的CO,則A、C中的試劑依次是_____(填字母編號(hào))。
a 濃硫酸 b 澄清的石灰水 c 氫氧化鈉溶液
(3)B裝置的作用是________。
(4)對(duì)D裝置加熱前和停止加熱后,都要通入過量的CO,其作用分別是:
①加熱前將裝置中的空氣排出,防止發(fā)生爆炸。
②停止加熱后_________。
(5)寫出D裝置中所發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式____。
(數(shù)據(jù)分析與計(jì)算)
(資料2)鐵的常見氧化物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 77.8% | 70.0% | 72.4% |
(6)稱取鐵紅樣品10.0g,用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
①D中充分反應(yīng)后得到Fe粉的質(zhì)量為mg。
②實(shí)驗(yàn)前后稱得E裝置增重6.6g,則此鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。
(實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià))
本實(shí)驗(yàn)中如果缺少C裝置(不考慮其它因素),則測(cè)得樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)____(填“偏小”、“不變”或“偏大”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略)。其中A、E為固體氧化物,且A為黑色粉末,E是紅棕色固體;B、D是由相同元素組成的無(wú)色液體,且B具有消毒殺菌作用;C、Y、Z為無(wú)色氣體,其中Y有毒;X是最常見的金屬。請(qǐng)回答下列問題:
(1)反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是__________;
(2)反應(yīng)③、④的化學(xué)方程式: ③________________;④__________________________;
(3)在日常生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生,可采取的措施是______________(寫一點(diǎn)即可);
(4)C的用途是_______________________(寫一點(diǎn)即可)。
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