A. | N2 (O2)--灼熱的銅網(wǎng) | B. | CaCl2溶液(HC1)--過量的CaCO3 | ||
C. | H2 (H2O)--濃硫酸 | D. | CaO (CaCO3)--適量的稀鹽酸 |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅,而氮氣不與銅反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
B、HCl能與過量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,再過濾除去過量的碳酸鈣,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
C、濃硫酸具有吸水性,且不與氫氣反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
D、CaO和CaCO3均能與稀鹽酸反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
故選:D.
點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化肥能提高糧食產(chǎn)量,施用越多越好 | |
B. | 過磷酸鈣是一種磷肥,可以與堿性物質(zhì)混合使用 | |
C. | 施用復(fù)合肥料KNO3,既可以提高植物蛋白質(zhì)含量,又可以增強植物抗寒、抗旱的能力 | |
D. | 在今后相當(dāng)一段時間內(nèi),施用農(nóng)藥是重要的作物保護手段 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂的相對原子質(zhì)量是24.31 | B. | 鎂原子在化學(xué)變化中容易得到電子 | ||
C. | 鎂元素屬于金屬元素 | D. | 鎂原子的核電荷數(shù)為12 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 家庭污水進行集中處理排放 | B. | 工業(yè)用水盡可能循環(huán)利用 | ||
C. | 農(nóng)作物采用大水浸灌 | D. | 在鄉(xiāng)鎮(zhèn)普及中小型污水處理廠 |
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