寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類型：

   （1）鐵絲在氧氣中燃燒：                                   ，（        ）反應(yīng)。

   （2）氫氧化鋇溶液中加入稀鹽酸：                           ，（        ）反應(yīng)。

（3）氨氣在氧氣中燃燒生成氮?dú)夂退?u>                                          


（1）    3Fe+2O2=====Fe3O4            (  化合 )反應(yīng)

點(diǎn)燃

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


物質(zhì)的俗名與化學(xué)式相對(duì)應(yīng)正確的是

A．膽礬—CuSO4     B．純堿—NaOH   C．燒堿—Na2CO3  D．熟石灰—Ca(OH)2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某�；瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)你一起參與，并完成下面題目?jī)?nèi)容：

            

   A          B         C                     D         E        F        G

（1）寫(xiě)出儀器a名稱：             　

（2）實(shí)驗(yàn)室若用氯酸鉀和二氧化錳制取純凈的氧氣，，應(yīng)選用的裝置組合___________（填字母符號(hào)，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為              　　                    。二氧化錳在反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將        （填“變大”、“變小”或“不變”）。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式是                 　　　            。若用G裝置收集二氧化碳，則應(yīng)從______（填“a”或“b”）端進(jìn)氣。

（4）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，發(fā)生裝置選擇C優(yōu)點(diǎn)是___________________打開(kāi)止水夾，若發(fā)現(xiàn)稀硫酸未能與多孔隔板上的鋅粒接觸，但此時(shí)已無(wú)稀硫酸可加，在不影響氫氣總量的前提下，下列溶液中，可以從長(zhǎng)頸漏斗中添加的是           。

A．氫氧化鈉溶液   B．碳酸鈉溶液   C．硫酸鈉溶液   D．氯化鋇溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法。下列分類中正確的是

  A．有機(jī)物：甲烷、乙醇、乙酸        B．復(fù)合肥料：尿素、硝酸鉀、磷酸氫二銨

C．混合物：煤、石油、冰水共存物    D．合成材料：合金、合成橡膠、合成纖維

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)室中實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

操作所用試劑

A

除去NaCl固體中混有的MgSO4

溶解、適量BaCl2溶液、過(guò)濾、蒸發(fā)

B

除去CO中混有的CO2

NaOH溶液、濃H2SO4

C

除去CaCl2溶液中混有的少量鹽酸

加入過(guò)量CaCO3后再過(guò)濾

D

鑒別硝酸銨與食鹽固體

水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)后，聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì)，對(duì)反應(yīng)后的氣體成分產(chǎn)生了疑問(wèn)，某學(xué)習(xí)小組對(duì)該反應(yīng)產(chǎn)物中的氣體成分進(jìn)行了探究。

〔猜 想〕

①氣體產(chǎn)物全部是CO2  ②氣體產(chǎn)物全部是CO  ③氣體產(chǎn)物             ；

〔查閱資料〕 CO氣體能使?jié)駶?rùn)的黃色氯化鈀試紙變藍(lán)色。

〔設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)〕根據(jù)各自的猜想，他們共同設(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究。

〔現(xiàn)象與分析〕 

現(xiàn)象

結(jié)論

如果裝置B                 ， 裝置C無(wú)現(xiàn)象

則猜想①成立

如果裝置B無(wú)現(xiàn)象，裝置C                 

則猜想②成立

如果裝置B           ，裝置C____________

則猜想③成立

〔結(jié)論〕實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明猜想③成立，同學(xué)們的疑問(wèn)是合理的。

〔反思〕

（1）同學(xué)們對(duì)CO產(chǎn)生的原因進(jìn)行了分析：

①原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反出產(chǎn)生CO；

②原因二：反應(yīng)C+2CuO2Cu+CO2↑中的一種產(chǎn)物和反應(yīng)物木炭又發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了CO；請(qǐng)你從原因一、原因二中選擇其一，用化學(xué)方程式表示存在此原因的化學(xué)反應(yīng)原理___________。

（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你歸納出單質(zhì)碳在工業(yè)上的重要用途                   。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器名稱：①　    　；②　   　。

（2）寫(xiě)出A裝置試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式　                               　。

（3）若要制取氧氣并測(cè)定體積，需將上述A、B、C裝置進(jìn)行組裝，則導(dǎo)管口的連接順序?yàn)閍→　   　→　   　→b；能用C裝置收集氧氣，是因?yàn)檠鯕?u>　     　。

（4）將產(chǎn)生的氧氣分別通入D、E裝置中，觀察到D中的白磷　  　，E中的白磷　   　；這一事實(shí)說(shuō)明可燃物燃燒必備的條件是　            　。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


區(qū)分下列物質(zhì)所選用的試劑或方法不能達(dá)到目的是

A．用氯化鋇溶液區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸         B．用灼燒法區(qū)分棉紗線和羊絨線

C．用熟石灰區(qū)分尿素和氯化銨               D．用帶火星的木條區(qū)分二氧化碳和氮?dú)?/p>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


石灰石的主要成分為CaCO3，所含雜質(zhì)不溶于水，也不參加反應(yīng)。某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了以下探究實(shí)驗(yàn)：稱石灰石樣品二份，分別放入大燒杯中，第一個(gè)燒杯中加入50克稀鹽酸，第二個(gè)燒杯中放入100克同樣的稀鹽酸，充分反應(yīng)至不再有氣泡產(chǎn)生時(shí)稱量殘留物質(zhì)量，有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。

各物質(zhì)的質(zhì)量

第一個(gè)燒杯

第二個(gè)燒杯

石灰石樣品質(zhì)量

12g

12 g

稀鹽酸質(zhì)量

50g

100g

燒杯殘留物質(zhì)量

58.7 g

107.6g

產(chǎn)生的CO2質(zhì)量

              

              

求：（1）二個(gè)燒杯中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量（填入上表）；

（2）石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（精確到0.1%）

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