圖中四位同學(xué)正在討論某一化學(xué)方程式表示的意義，他們所描述的化學(xué)方程式是（　�。�

A. C+O2CO2 B. 2CO+O22CO2

C. 2H2+O22H2O   D. CH4+2O2CO2+2H2O

B 【解析】 由題意，該反應(yīng)在點燃條件下進行，各物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：1：2，該反應(yīng)是化合反應(yīng)，各物質(zhì)的質(zhì)量比7：4：11，結(jié)合選項中的化學(xué)方程式進行分析判斷。 A、該反應(yīng)反應(yīng)條件是點燃，但各物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：1：1，不是2：1：2，故選項錯誤；B、該反應(yīng)反應(yīng)條件是點燃，各物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：1：2，該反應(yīng)是化合反應(yīng)；各物質(zhì)的質(zhì)量比（28×2）：32：（44×2）=7：4：...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市2018屆九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列符號中既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種單質(zhì)的是（　�。�

A. N B. O C. H D. Cu

D 【解析】 A、N屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氮元素，表示一個氮原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項不符合題意；B、O屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氧元素，表示一個氧原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項不符合題意；C、H屬于可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種單質(zhì)，故選項不符合題意；D、Cu屬于金屬元素，可表示銅元素，表示一個銅原子，還能表示銅這一單質(zhì)，故選項符合題意。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學(xué)實驗2氧氣的實驗室制取與性質(zhì)同步測試卷 題型：單選題

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的實驗中，不需要使用的一組儀器是（ ）

A. 大試管、集氣瓶 B. 燒杯、玻璃棒

C. 酒精燈、鐵架臺 D. 導(dǎo)氣管、單孔塞

B 【解析】 試題實驗室中用高錳酸鉀來制取氧氣，發(fā)生裝置為：大試管、鐵架臺、鐵夾、酒精燈、帶導(dǎo)管的單孔塞，收集裝置為集氣瓶，水槽等裝置和儀器．而在實驗中用不到燒杯和玻璃棒，故選項B給的儀器用不到 故選B

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學(xué) 5.3 化學(xué)方程式 同步測試卷 題型：填空題

用化學(xué)方程式解釋生活中的現(xiàn)象，并回答有關(guān)問題：

（1）運動會上的發(fā)令槍冒“白煙”：________；

（2）“正常雨水”（不是酸雨）的pH＜7，根據(jù)有關(guān)知識，解釋原因：________；

（3）用稀鹽酸來除鐵銹：________；反應(yīng)后溶液的顏色變化為________色；

（4）用石灰乳（主要成分是熟石灰）來吸收二氧化硫氣體：________；

（5）某些工廠排放的廢水中含有硫酸，可用氨水來除去：________；該反應(yīng)的類型是________。

4P+5O22P2O5CO2+H2O=H2CO3Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O黃Ca（OH）2+SO2═CaSO3+H2O2NH3•H2O+H2SO4=（NH4）2SO4+2H2O復(fù)分解反應(yīng) 【解析】 【解析】 （1）發(fā)令槍子彈中的紅磷燃燒生成五氧化二磷，產(chǎn)生大量的白煙，反應(yīng)的化學(xué)方程式是4P+5O22P2O5；故填：4P+5O22P2O5； （2）空氣中的二氧化...

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學(xué) 5.3 化學(xué)方程式 同步測試卷 題型：填空題

按照題目要求寫出化學(xué)方程式：

（1）一個能生成二氧化碳的化合反應(yīng)：________ 

（2）一個能生成二氧化碳的分解反應(yīng)：________ 

（3）一個能生成二氧化碳的置換反應(yīng)：________。

C+O2CO2H2CO3=CO2↑+H2OC+2CuO2Cu+CO2↑ 【解析】 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可。 (1)碳和氧氣能發(fā)生化合反應(yīng)生成二氧化碳，屬于化合反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：C+O2 CO2； (2)碳酸鈣在高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳，屬于分解反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2CO3=CO2↑+H2...

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學(xué) 5.3 化學(xué)方程式 同步測試卷 題型：單選題

碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳．在這個反應(yīng)中，碳、氧氣、二氧化碳的質(zhì)量比是（　�。�

A. 2：32：56    B. 24：32：56    C. 3：8：11 D. 3：16：11

C 【解析】 根據(jù)碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳的化學(xué)方程式，結(jié)合各物質(zhì)的質(zhì)量比為各物質(zhì)相對分子（或原子）質(zhì)量與反應(yīng)中物質(zhì)計量數(shù)乘積的比，進行分析解答。 【解析】 碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳的化學(xué)方程式為：C+O2CO2 12 32 44 該反應(yīng)中碳、氧氣、二氧化碳的質(zhì)量比 12：32：44=3：8：11。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學(xué) 實驗3 燃燒的條件 同步測試卷 題型：填空題

某同學(xué)用如圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件，得到以下實驗事實：

①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒

②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒

③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒

④通空氣時，熱水中的白磷燃燒

（1）通過下列　________ 　實驗?zāi)茏C明可燃物必須達到一定溫度（著火點）才能燃燒．

A．①②B．②④C．①④D．③④

（2）通過實驗③與實驗④證明了可燃物燃燒必須要與________ 接觸．

B；氧氣（O2）（或空氣） 【解析】 （1）證明可燃物必須達到一定溫度（著火點）這一條件的實驗事實必須保證通空氣與氧氣接觸，做一個對比試驗，一個實驗溫度達到著火點，一個實驗溫度達不到著火點，所以②④符合題意； （2）實驗③與實驗④的白磷都與空氣接觸，只是溫度不同，因此探究的是溫度的影響； 故選A．

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省河源市2018屆九年級中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

(1) 下圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書。請回答下列問題：

①CaCO3的相對分子質(zhì)量_________。 ②如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為___________g。

(2)為解決化石燃料日益枯竭的危機，人類正在研究利用光解的方法制取未來理想燃料——氫氣，請計算2升水理論上可以制得___________克的氫氣。目前氫能源還不能廣泛使用的原因(至少答一條)：___________________。

100 0.5g 222.2g 成本太高，儲存困難 【解析】本題主要考查了根據(jù)化學(xué)式和化學(xué)方程式的計算。 （1）①CaCO3的相對分子質(zhì)量= 40+12+16×3=100； ②CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為×100%=40%；每天按上表服用，則他每天補鈣的質(zhì)量是0.625g×2××100%=0.5g （2）2升水理論上可以制得氫氣的質(zhì)量為x， 2升水的質(zhì)量=1Kg/L...

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學(xué) 6.1 物質(zhì)的溶解過程 同步測試卷 題型：簡答題

小明在生活中發(fā)現(xiàn)這樣一個問題：很多因素都能夠影響白糖在水中溶解的速度．

（1）從你能想到的可能影響白糖在水中溶解速度的因素中，寫出其中兩項，并推測此因素對白糖溶解速度的影響：因素1________，影響________；因素2________，影響________．

（2）從你列出的因素中選出一個，通過實驗驗證你的推測．________

攪拌；加快溶解的速度；升高溫度；加快溶解的速度；在等質(zhì)量的熱水和冷水中溶解白糖，發(fā)現(xiàn)在同樣時間內(nèi)，熱水中溶解白糖的質(zhì)量比在冷水中溶解的白糖的質(zhì)量多 【解析】 (1)外界影響物質(zhì)溶解速度的因素主要有：溫度 攪拌 研磨等，其中溫度是讓溶液中的微粒運動速度更快一些，而研成粉末狀是為了增加溶質(zhì)溶劑的接觸面積； (2)溫度越高，分子運動速率越快，據(jù)此可設(shè)計以下實驗方案：在等質(zhì)量的熱水和冷...

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