16．下列物質中，均屬于氧化物的是C
A．水、高錳酸鉀          B，空氣、五氧化二磷
C．氧化鎂、二氧化錳      D．二氧化碳、一氧化碳．

分析 本題考查氧化物的識別，根據(jù)氧化物的概念可知氧化物只有兩種元素，且必須有氧元素．

解答 解：A、高錳酸鉀中含有三種元素，不屬于氧化物，故A錯；
B、空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質，屬于混合物，氧化物必須屬于純凈物，故B錯；
C、氧化鎂、二氧化錳都是由兩種元素組成，一種元素是氧元素，都屬于氧化物，故C正確；
D、二氧化碳、一氧化碳都是由兩種元素組成，一種元素是氧元素，都屬于氧化物．
故答案為：C；二氧化碳、一氧化碳．

點評 本題較簡單，主要從概念上來抓住判斷的關鍵點，兩個關鍵點缺一不可，要同時具備．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列各組物質的溶液，不用另加試劑就可以鑒別出來的是（不可加熱，且用化學方法）（　�。�
A．Na2SO4 BaCl2 NaNO3 KNO3B．CuSO4 NaOH NaNO3 KCl
C．NaCl AgNO3 HCl NaNO3D．K2CO3 K2SO4 H2SO4 Ba（NO3）2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．結合圖示實驗裝置，回答下列問題．

（1）圖中b儀器的名稱：長頸漏斗．
（2）用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是A（填“A”、“B”或“C”），反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實驗室選用大理石并用B裝置制取二氧化碳時，b中應加入稀鹽酸．要檢驗二氧化碳時，除發(fā)生裝置外，還應選用盛放澄清石灰水的D裝置．如用E裝置收集CO2，則氣體應從c端通入（填“c”或“d”）．
（4）用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時，改用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點是（答出一點即可）可以控制反應的發(fā)生和停止．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．化學方程式
（1）加熱高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（2）實驗室制取二氧化碳的原理的方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列實驗操作中，錯誤的是（　�。�
A．
滴加液體		B．
加熱液體		C．
稀釋濃硫酸		D．
檢查氣密性

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示．據(jù)圖回答：
（1）30℃時，甲、乙、丙三種物質的溶解度由大到小的順序為乙＞甲＞丙；
（2）要使接近飽和的丙物質溶液變?yōu)轱柡�，可采取的一種措施是加入丙物質或升溫；
（3）50℃時，將等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液同時降溫至10℃時，析出晶體最多的是甲，所得溶液中溶質質量分數(shù)最小的是丙
（4）50℃時，30g乙物質加入到50g水中不斷攪拌，所得溶液的質量是70g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，兩個甲分子反應生成X個乙分子和Y個丙分子，則從圖示獲得的信息中，正確的是（　　）
A．分子的種類在化學反應中未發(fā)生了改變
B．反應生成的物質丙屬于單質
C．該反應的反應類型為化合反應
D．X與Y之比等于1：3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑；粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間．”這首于謙的《石灰吟》蘊含著一定的科學知識，詩句“烈火焚燒若等閑”形象地描述了化學反應：CaCO3═CaO 十CO2↑，該反應的基本類型是（　　）
A．化合反應B．氧化反應C．分解反應D．還原反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．物質的性質決定用途，有關物質的用途錯誤的是（　�。�
A．二氧化碳用于滅火B．焦炭用于冶煉金屬
C．氮氣常用作保護氣D．活性炭用作消毒劑

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