【題目】實驗室部分裝置如下圖所示,請回答下列問題。

(1)實驗室可以用如下方法制備一些常見的氣體,請用圖1中字母編號填寫下表空白。

制氣方法

制取的氣體

發(fā)生裝置

收集裝置

①加熱高錳酸鉀

O2

A

_____或F

②大理石和稀鹽酸混合

CO2

C

_____

③加熱二氧化錳和濃鹽酸

Cl2

_______

D

﹙2﹚用裝置A制取O2時,裝入藥品前應(yīng)進行的實驗操作是_________;選用F裝置收集O2時,下列實驗操作不正確的是 ________________(填序號)。

①點燃酒精燈前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中;

②加熱時,當(dāng)看到有氣泡從導(dǎo)管口冒出,立即將導(dǎo)管口移入集氣瓶口收集氣體;

③集滿氣體后,在水里用玻璃片蓋住瓶口,再將集氣瓶移出水槽,正放在桌上;

﹙3﹚用上述方法②制取CO2時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________;若用圖2的裝置檢驗CO2氣體,則氣體應(yīng)從___(填“a”或“b”)端通入。

(4)用上述方法③制取并收集到的Cl2不夠純凈,含有的雜質(zhì)氣體中除了少量空氣和水蒸氣外,還有_(填化學(xué)式)。

【答案】 D D B 檢查裝置氣密性 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 b HCl

【解析】(1)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;加熱二氧化錳和濃鹽酸制氯氣,因此用B裝置;故答案為:

發(fā)生裝置

收集裝置

D

D

B

(2)選用F裝置收集O2時,裝入藥品前應(yīng)進行的實驗操作是檢查裝置氣密性,實驗操作不正確的是:②加熱時,當(dāng)看到有氣泡從導(dǎo)管口冒出,立即將導(dǎo)管口移入集氣瓶口收集氣體;

(3)用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;,若用圖2的裝置檢驗CO2氣體,則氣體應(yīng)從長管進入,檢驗氣體要長進短出;故答案為:b;(4)制取并收集到的Cl2不夠純凈,含有的雜質(zhì)氣體中除了少量空氣和水蒸氣外,還有氯化氫氣體(HCl),因為用了濃鹽酸,濃鹽酸具有揮發(fā)性

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置回答問題:

① 寫出標(biāo)號儀器名稱:a ______________

② 用氯酸鉀在裝置A中制氧氣,若試管口有水珠出現(xiàn),此現(xiàn)象是______(選填“物理”或“化學(xué)”)變化引起的。

③ 用粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳,可使反應(yīng)平穩(wěn)進行的發(fā)生裝置是_________,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。收集二氧化碳和氧氣都可用E裝置的原因是_______________

④ 探究催化劑的種類對過氧化氫分解速率的影響,實驗數(shù)據(jù)如下表。(其他影響實驗的因素均相同)

編號

過氧化氫溶液質(zhì)量/克

催化劑質(zhì)量/克

待測數(shù)據(jù)/秒

實驗1

100.0

MnO2 0.2

t1

實驗2

100.0

CuO X

t2

Ⅰ.表中X的數(shù)值應(yīng)是______。

Ⅱ.表中的待測數(shù)據(jù)指測量收集相同體積氧氣所需時間,若t1____(選填“>”、“<”或“=”)t2,則MnO2的催化效果優(yōu)于CuO;蛘哌可以測量__________,也能達到實驗?zāi)康摹?/span>

Ⅲ.測得實驗1中完全反應(yīng)后生成氧氣1.6克,求過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是__________。(根據(jù)化學(xué)方程式計算)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如下圖。下列說法正確的是( )

A. 該反應(yīng)為化合反應(yīng) B. 丙一定是該反應(yīng)的催化劑

C. 參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為3:2 D. 丁相對分子質(zhì)量是甲的2倍

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過下列微觀示意圖,回答下列問題:

(1)甲、乙、丙三種物質(zhì)屬于屬于化合物的是____。這個反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)基本類型是____。(A.分解反應(yīng) B.化合反應(yīng))

(2)從上圖你可以得出的正確結(jié)論是____(選對一個即可給分)

①在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子種類沒有改變;

②化學(xué)反應(yīng)中,分子可以分成原子,原子不能再分

③反應(yīng)前后分子種類不變

(3)現(xiàn)有兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,

B中x的數(shù)值為____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】煤氣中添加少量有特殊臭味的乙硫醇(C2H5SH),可以提醒人們預(yù)防煤氣泄露.乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可充分燃燒,其反應(yīng)方程式為2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O,則X的化學(xué)式為( )

A. SO3 B. SO2 C. CO D. H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,下列說法正確的是____

A.t1℃時,將X、Y、Z的飽和溶液都升溫到t3℃,溶液仍然飽和的是Y、Z的溶液

B.t2℃時,YZ的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

C.t3℃時,將X、Y、Z的飽和溶液都降溫到t1℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為YZX

D.t1℃時,X的飽和溶液質(zhì)量為230 g,蒸干后得到30 gX固體(不含結(jié)晶水),則t1℃時X的溶解度為________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某地區(qū)進行初中化學(xué)實驗操作考試(實驗提供如下器材和若干化學(xué)藥品),進行氣

體的制備和性質(zhì)的探究實驗。

(1)寫出圖中標(biāo)號為a的儀器的主要用途___________

(2)實驗室制取大量CO2且操作相對簡易時,制取裝置最好選用____(填字母),組裝好儀器后,應(yīng)先_______再添加藥品。

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。實驗室若需要干燥的氧氣,則收集氧氣前應(yīng)先將氧氣通過H裝置,H裝置中的液體d____,氣體通過H時,應(yīng)從___(“b”“c”)端進入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進“碳”的世界。

①單質(zhì)碳在常溫下具有穩(wěn)定性,屬于___________性質(zhì)。(填物理性質(zhì)或化學(xué)性質(zhì))

②木炭具有還原性,可以冶煉金屬。請在□內(nèi)填入配平后的系數(shù)。

□Fe3O4+□C□Fe+□CO2____________

③近期浙江大學(xué)實驗室里誕生了世界上最輕的材料——“碳海綿”。由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好。它對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。關(guān)于碳海綿的說法正確的是_______(填字母序號)。

A.具有吸附性 B.可重復(fù)利用 C.可以處理海上石油泄漏

④自然界中石灰?guī)r逐漸變成碳酸氫鈣【Ca(HCO3)2】形成溶洞。碳酸氫鈣由_______種元素組成,其中氫元素與氧元素的物質(zhì)的量之比是________,0.5mol該物質(zhì)中鈣元素的質(zhì)量是_____g,0.5mol該物質(zhì)中約含有________個氫原子。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能源問題是困擾人類可持續(xù)發(fā)展的一個重要因素。能源的開采、開發(fā)、儲存和綜合利用是目前世界各國科學(xué)研究的重大課題。

(1)人類目前使用的化石燃料有煤、天然氣和_____________。

(2)天然氣是常見的燃料,寫出其燃燒的化學(xué)方程式:________________。

(3)我國是世界產(chǎn)煤大國。但含硫煤燃燒排放的二氧化硫,會引起_______。為減少大氣污染,某發(fā)電廠采用了石灰固硫法”,即在一定條件下向煤中摻入生石灰用來吸收二氧化硫,已知這一過程中各元素的化合價均未發(fā)生改變,寫出石灰固硫法的化學(xué)方程式_________________________。

(4)科學(xué)家預(yù)言,氫能將成為21世紀(jì)的主要能源試從氫氣的性質(zhì)分析氫氣作為能源的主要優(yōu)點:______________________。

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