向鹽酸中滴加硝酸銀溶液，觀察到的現(xiàn)象是（　　）
A、有藍色沉淀生成
B、有白色沉淀生成
C、有氣泡產(chǎn)生
D、無明顯現(xiàn)象
考點：酸的化學(xué)性質(zhì)
專題：常見的酸 酸的通性
分析：鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成不溶于水的沉淀氯化銀．
解答：解：鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成不溶于水的沉淀氯化銀，所以向鹽酸中滴加硝酸銀溶液，可觀察到有白色沉淀生成；
故選：B．
點評：了解鹽酸和硝酸銀反應(yīng)原理和物質(zhì)的性質(zhì)，才能正確解答，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)氯化鐵、氯化銀、氯化銅、氯化鋁能用金屬和鹽酸直接反應(yīng)制得的是（　　）
A、氯化鐵B、氯化鋅
C、氯化銅D、氯化鋁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列四個短語，含義包含化學(xué)變化的是（　�。�
A、花香四溢B、百煉成鋼
C、木已成舟D、五彩繽紛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫不正確的是（　�。�
A、氧化鎂 MgO
B、五氧化二磷O5P2
C、過氧化氫H2O2
D、氫氧化鈉NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一個密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物質(zhì)A BCD
反應(yīng)前質(zhì)量/g461114
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測15084
下列判斷正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)屬化合反應(yīng)
B、反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為22g
C、物質(zhì)A為反應(yīng)物
D、反應(yīng)后密閉容器內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為125g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
（1）同種元素組成的物質(zhì)就是單質(zhì)   
（2）含氧的化合物就是氧化物
（3）不是金屬的物質(zhì)就一定是非金屬
（4）物質(zhì)都是由分子組成的
（5）一種元素只能組成一種單質(zhì)的說法是錯誤的
（6）化合物是由不同種元素組成的純凈物．
A、（1）（2）
B、（3）（4）
C、（5）（6）
D、（2）（4）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列鐵制品的用途中，利用金屬導(dǎo)熱性的是（　�。�
A、鐵錘
B、鐵鍋
C、
鐵線
D、
水龍頭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某電線桿的拉線用鐵絲制成，它的一端斜穿河水，現(xiàn)在拉線上取不同三點，最容易生銹的是（　�。�
A、A處B、B處
C、C處D、無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某課外活動小組的同學(xué)探究氫氧化鈉的性質(zhì)，探究過程如下：
明明同學(xué)向盛有澄清石灰水的燒杯中加入過量的碳酸鈉溶液，生成白色沉淀，過濾后得到無色液體，于是他說：“我制得了氫氧化鈉溶液！”
（1）雯雯同學(xué)卻說：“這種無色溶液中不一定含有氫氧化鈉．”她進行了如下實驗：
 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
用試管取無色溶液少許，滴入2滴無色酚酞試液  
 
無色溶液中含有氫氧化鈉 
亮亮同學(xué)認為雯雯的實驗方案也不嚴密，不能證實無色溶液中一定含有氫氧化鈉，理由是：
 
．
（2）亮亮同學(xué)設(shè)計了另一個實驗：
 實驗步驟實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 
 
 
 
 
無色溶液中確實含有氫氧化鈉
我認為：雯雯同學(xué)和亮亮同學(xué)的實驗是為了驗證明明同學(xué)結(jié)論的可靠性，明明同學(xué)的結(jié)論不可靠，原因是
 
，顯然亮亮同學(xué)的實驗可靠性比雯雯同學(xué)的實驗好，原因是
 
．
（3）氫氧化鈉露置在空氣中會變質(zhì)，變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）
 
．
（4）將部分變質(zhì)的氫氧化鈉樣品500g溶于水形成溶液，再加入70g氫氧化鈣固體，恰好完全反應(yīng)，則氫氧化鈉樣品的純度是多少？

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同步練習(xí)冊答案