化學(xué)實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要手段.由于受到實驗條件的限制,導(dǎo)致許多實驗需要改變,或者發(fā)生異常現(xiàn)象.
【探究一】
有一鄉(xiāng)村中學(xué)由于條件所限,僅有一大一小兩種試管和稀硫酸.甲(圖1)、乙(圖2)兩學(xué)生找來鋁制易拉罐皮(代替鋅粒),各自設(shè)計了一種裝置(如圖所示),制取并收集一試管氫氣.(大試管套在小試管上收集氫氣)
(1)哪個學(xué)生設(shè)計的比較合理?
乙
乙
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(2)用較合理的裝置制取氫氣,要使氫氣充滿收集氫氣的試管,操作過程是
將上面的大試管慢慢地往上移
將上面的大試管慢慢地往上移
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(3)在家里,還可以用哪些物品代替廢易拉罐皮和稀硫酸完成反應(yīng)?
鐵釘和醋酸
鐵釘和醋酸
(任寫一組物質(zhì)名稱)
【探究二】
二氧化碳是造成地球溫室效應(yīng)的元兇,減少它的產(chǎn)生和除去它,成為每個化學(xué)工作者的重要任務(wù).小敏、小麗、小靜和我為了探究CO
2與NaOH的反應(yīng),進行了如下研究:
【小敏的方法】在一個充滿CO
2的軟塑料瓶中倒入約
體積的NaOH溶液,發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟.小敏宣布驗證了CO
2與NaOH發(fā)生了反應(yīng).
我不同意小敏的看法,理由是
二氧化碳能溶于水且能與水反應(yīng)
二氧化碳能溶于水且能與水反應(yīng)
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我的做法是
設(shè)計二氧化碳分別通入氫氧化鈉溶液和水的一組對比試驗
設(shè)計二氧化碳分別通入氫氧化鈉溶液和水的一組對比試驗
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【小麗的方法】在NaOH溶液中滴加3滴酚酞溶液,再通入CO
2,如果CO
2和NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng),酚酞溶液應(yīng)該由紅色變成無色.(碳酸鈉水溶液呈堿性)
我不同意小麗的看法,原因是
二者反應(yīng)生成的碳酸鈉顯堿性,也能使酚酞試液變紅
二者反應(yīng)生成的碳酸鈉顯堿性,也能使酚酞試液變紅
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【小靜的方法】將CO
2通入到NaOH溶液中一段時間,取少許反應(yīng)后的液體,滴加澄清的石灰水,出現(xiàn)了白色渾濁.寫出其中的一個化學(xué)方程式:
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
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【我的方法】我用的物質(zhì)與其他三位同學(xué)都不一樣,證明反應(yīng)的發(fā)生.我的實驗過程如下:
實驗步驟:
將CO2通入NaOH溶液一段時間,取少量反應(yīng)后的液體,滴加稀鹽酸
將CO2通入NaOH溶液一段時間,取少量反應(yīng)后的液體,滴加稀鹽酸
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實驗現(xiàn)象:
有氣泡產(chǎn)生.
有氣泡產(chǎn)生.
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結(jié)論:CO
2與NaOH發(fā)生了反應(yīng).