【題目】化學(xué)是在分子、原子的層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)。下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是
A. 反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)不變 B. 生成物有三種
C. 反應(yīng)前后汞原子和氧原子的個(gè)數(shù)不變 D. 是保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
【答案】C
【解析】
將微觀示意圖轉(zhuǎn)化為化學(xué)式,反應(yīng)前的物質(zhì)是HgO,反應(yīng)后的物質(zhì)是Hg、O2和剩余的HgO。則反應(yīng)的化學(xué)方程式是2HgO2Hg+O2
A、根據(jù)化學(xué)方程式可知反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)發(fā)生了變化,錯(cuò)誤;B、生成物是汞和氧氣,是兩種,錯(cuò)誤;C、對(duì)于化學(xué)反應(yīng)來說,反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不會(huì)發(fā)生改變,正確;D、氧氣是由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒,即氧分子,錯(cuò)誤。故選C。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)用化學(xué)用語填空.
①硬水中的鈣離子_____ ②金剛石_____ ③兩個(gè)氫氧根離子_____
④地殼中含量最高的金屬元素和非金屬元素組成的化合物是_____
⑤3個(gè)硫原子_____ ⑥8個(gè)水分子_____
(2)按要求寫出下列數(shù)字“2”表達(dá)的含義:
① Mg2+_____;②2CO_____
(3)水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
①建設(shè)新農(nóng)村后,村民已經(jīng)用上自來水,加入_____可檢驗(yàn)自來水是否為硬水.日常生活中通過_____的方法可降低水的硬度。
②實(shí)驗(yàn)室通常用如圖裝置來電解水,該裝置中,A試管產(chǎn)生的氣體是_____;當(dāng)A試管中產(chǎn)生的氣體體積為10mL時(shí),B試管中產(chǎn)生的氣體體積為_____mL。
③下列做法不利于節(jié)水的是_____(填字母序號(hào))。
A 農(nóng)業(yè)上改漫灌為滴灌 B 用大量水沖洗汽車
C 用淘米水澆花 D 用洗衣服水沖廁所
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中“O”和“”表示不同元素的原子。下列說法正確的是( )
A.反應(yīng)物的分子由不同種原子構(gòu)成
B.該反應(yīng)有兩種生成物
C.反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)
D.參加反應(yīng)的“ ”和“ ”分子個(gè)數(shù)比是 2:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)生產(chǎn)硫酸銨[(NH4)2SO4]的流程如圖:
根據(jù)以上信息填空:
(1)分離液態(tài)空氣得到氮?dú)猓瑢儆?/span>_________變化(填“物理”或“化學(xué)”),操作Ⅰ的名稱是______。
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式___________。
(3)沉淀池中發(fā)生的反應(yīng)為:CO2+2NH3+CaSO4+ X = CaCO3↓+(NH4)2SO4。則X的化學(xué)式為__________。
(4)該流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖,“○”和“●”分別表示不同原子。
(1)反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個(gè)________微粒(選填序號(hào))。
A B C
(2)由“”構(gòu)成的物質(zhì)屬于______(填序號(hào))。
A 混合物 B 化合物 C 單質(zhì)
(3)該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是________反應(yīng)。
(4)寫出符合該微觀示意圖的一個(gè)具體反應(yīng)的化學(xué)方程式 ____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得功。
[查閱資料] 白磷的著火點(diǎn)40℃。
[提出問題] 氧氣體積約占空氣總體積的多少?
[實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備] 錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,
該裝置氣密性良好。
[實(shí)驗(yàn)探究] 裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。
[現(xiàn)象分析]
(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃,燃燒的現(xiàn)象是___________,足量的白磷燃燒停止后,瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是_____________,說明該氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是____________。寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式:________。
(2)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,氣球的變化是 _________。
(3)待白磷熄滅,錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:_____,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是_____ ,最后注射器中剩余的水的體積約為______mL,你可以得出的結(jié)論是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖
(1)易失去電子的是_____
(2)圖中表示幾種元素_____
(3)化學(xué)性質(zhì)相似的是_____
(4)用化學(xué)用語表示:氯化鈉是由_____構(gòu)成的;氦氣_____;
(5)將下列物質(zhì)的序號(hào)填入物質(zhì)所屬類別的空格內(nèi)
①空氣 ②海水 ③液態(tài)氧 ④一瓶裝有二氧化碳和一氧化碳的氣體 ⑤高錳酸鉀⑥冰水共存物 ⑦水銀 ⑧氯化鉀 ⑨5%的過氧化氫溶液 ⑩四氧化三鐵
混合物_____;氧化物_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問題
(1)寫出儀器的名稱:①____,②____。
(2)分析A~E儀器裝置,實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為__________。發(fā)生和收集裝置應(yīng)選________,其中D裝置收集CO2時(shí),驗(yàn)滿的方法是________。
(3)雙氧水和二氧化錳固體制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_________。若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管____(填“a”或“b”)處通入。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,欲回收難溶于水的二氧化錳,需要進(jìn)行____、洗滌、干燥等操作。
(4)向盛有氧氣的集氣瓶中倒入迅速冷卻的沸水,立即塞緊穿有兩端開口細(xì)玻璃管的橡皮塞,用注射器向玻璃管中注水至P處,裝置如圖G所示:
①手拿集氣瓶在水平面上搖晃數(shù)十次后,看到玻璃管中的液面將____(選填“上升”、“ 下降”或“不變”);
②下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是(多選)____。
A 可說明有少量氧氣溶于水中
B 應(yīng)保證裝置有良好的氣密性
C 用迅速冷卻的沸水是因?yàn)槠渲袔缀醪缓鯕?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。
(1)下列標(biāo)志與節(jié)約用水有關(guān)的是_____(填字母代號(hào))
(2)下列做法有利于防治水資源污染的是_____(填序號(hào))
①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中合理使用化肥和農(nóng)藥 ②禁止含磷洗滌劑的使用
③生活污水實(shí)現(xiàn)集中處理和排放 ④工業(yè)上應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生
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