下列各組物質(zhì)不能驗證Mg、Fe、Cu三種金屬活動性強弱的是

A. 稀鹽酸 B. MgSO4溶液Fe Cu

C. Mg FeSO4溶液 Cu D. MgSO4溶液 Fe Cu(NO3)2溶液

B 【解析】A、在相同條件下，將三種金屬分插入稀鹽酸中，產(chǎn)生氣泡速率快的是鎂，產(chǎn)生氣泡速率慢的是鐵，無氣泡產(chǎn)生的是銅，說明鎂的活動性大于鐵大于銅，稀鹽酸能驗證Mg、Fe、Cu三種金屬活動性強弱，不符合題意；B、將Fe、Cu分別插入MgSO4溶液中均沒有明顯變化，說明Fe、Cu的活動性小于鎂，不能驗證Fe、Cu的活動性強弱，用MgSO4溶液、Fe、Cu不能驗證Mg、Fe、Cu三種金屬活...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

煤炭燃燒排出的尾氣中，能形成酸雨的是

A. N2 B. CO2 C. SO2 D. H2O

C 【解析】酸雨是指PH小于5.6的雨雪或其他形式的降水。 A、N2不溶于水，不能形成酸雨，不符合題意；B、CO2溶于水形成溶液的pH不小于5.6，不能形成酸雨，不符合題意；C、SO2在空氣能形成硫酸，硫酸pH小于5.6，能形成酸雨，符合題意；D、水的pH=7，不能形成酸雨，不符合題意。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省臺州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：填空題

圖甲是一個“火山爆發(fā)”模型。將碳酸氫鈉干粉和檸檬酸(C6H8O7)干粉倒入火山模型內(nèi)，火山模型內(nèi)沒有動靜，慢慢注入水，兩者就會劇烈反應(yīng)(3NaHCO3+C6H8O7=C6H5O7Na3+3H2O+3CO2↑)，“火山”就會爆發(fā)出來。

(1)自然界中的火山是_______變動的表現(xiàn)。

(2)這個模擬實驗為什么要加水呢?將碳酸氫鈉干粉和檸檬酸干粉混合后，置于試管中(如圖乙)，立即伸入燃著的木條，火焰沒有熄滅。用棉花封住管口，靜置約半小時后再伸入燃著的木條，火焰熄滅�？梢姡诒灸M實驗中的作用是_____。

地殼 使反應(yīng)在溶液中進(jìn)行，加快反應(yīng)速度 【解析】(1)自然界中的火山是地殼變動的表現(xiàn)。(2)本模擬實驗加水的目的是使反應(yīng)在溶液中進(jìn)行，在溶液中反應(yīng)物之間接觸面積較大，反應(yīng)物之間接觸面積越大，反應(yīng)速度越快，所以水在本模擬實驗中的作用是加快反應(yīng)速度。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省聊城市2018年中考化學(xué)試卷 題型：綜合題

實驗室用68g過氧化氫溶液和2g二氧化錳制取氧氣,實驗的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖。

請回答:

(1)二氧化錳作為催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后本身的______都沒有發(fā)生變化；

(2)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為________g。

(3)參加反應(yīng)過氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________?

質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì) 1.6 5% 【解析】本題考查了催化劑的特點和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計算。反應(yīng)過程中質(zhì)量的減少是因為生成了氧氣，所以可以求算氧氣的質(zhì)量，根據(jù)氧氣的質(zhì)量和對應(yīng)的化學(xué)方程式求算過氧化氫的質(zhì)量。 （1）催化劑是在化學(xué)反應(yīng)中能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變的物質(zhì)，二氧化錳作為催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生變化； （2）根據(jù)質(zhì)量...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省聊城市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說法正確的是

A. t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B. 由t2℃降溫到t1℃，甲飽和溶液比乙飽和溶液析出晶體的質(zhì)量多

C. t2℃時，將40g甲物質(zhì)加入50g水中，充分溶解后溶液的質(zhì)量為90g

D. t2℃時，用甲、乙配制等質(zhì)量的飽和溶液，甲所需要水的質(zhì)量比乙多

A 【解析】A、一定溫度下，飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%。t1℃時，甲、乙的溶解度相等，甲、乙兩種飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，正確；B、沒有確定溶液的質(zhì)量無法比較甲、乙飽和溶液析出晶體的質(zhì)量，錯誤；C、t2℃時，甲的溶解度為50g，即100g水中最多溶解50g的甲，40g甲加入50g水中，充分溶解后只能溶解25g，所得的溶液質(zhì)量為75g，錯誤；D、t2℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度，配...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省聊城市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示，甲是溴(Br)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,乙摘自元素周期表。下列說法正確的是

A. 甲元素屬于金屬元素

B. 甲、乙兩種元素形成化合物的化學(xué)式是NaBr

C. 乙原子的核內(nèi)中子數(shù)為11

D. 甲原子核外共有5個電子層

B 【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，甲元素的名稱是溴，帶“氵”字旁，屬于非金屬元素，錯誤；B、甲是溴(Br)，溴的原子最外層電子數(shù)為7，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，通常顯-1價，乙元素是鈉元素，原子最外層電子數(shù)為1，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，通常顯+1價，甲、乙兩種元素形成化合物的化學(xué)式是NaBr，正確；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知...

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省湖州市2018年中考科學(xué)化學(xué)試卷 題型：綜合題

從古代到現(xiàn)代，材料的種類越來越多，用途也越來越廣泛。  請回答：

(1)早在西漢時期，我國就有濕法煉銅的記載，將鐵置于硫酸銅溶液中得到銅單質(zhì)，該反應(yīng)屬于_______________(填基本反應(yīng)類型)。

(2)現(xiàn)代社會，玻璃是一種常見的非金屬材料，SiO2是生產(chǎn)玻璃的原料之一。SiO2屬于___________ (選填“酸”、“ 堿”、“ 鹽”或“氧化物”)。

(3)未來，人類在生產(chǎn)材料時會更注重環(huán)境保護(hù)，將二氧化碳作為原料應(yīng)用于“綠色”化學(xué)可以更好地保護(hù)環(huán)境。人類每年因能源消費而向大氣排放約200億噸的CO2，若這些 CO2按化學(xué)方程式“CO2+3H2 CH3OH+H2O”"進(jìn)行反應(yīng)，理論上可以轉(zhuǎn)化為_______億噸甲醇[CH3OH](結(jié)果保留一位小數(shù))。

置換反應(yīng) 氧化物 145.5 【解析】本題考查了基本反應(yīng)類型的判定，物質(zhì)的分類，根據(jù)化學(xué)方程式的計算。 （1）鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，該反應(yīng)是由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)。 （2）SiO2是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物； （3）設(shè)：理論上可以轉(zhuǎn)化為甲醇的質(zhì)量為x。 CO2+3H2CH...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省襄陽市2018年中考理綜化學(xué)試卷 題型：填空題

生活中處處有化學(xué)。請你根據(jù)所學(xué)的知識，用相應(yīng)的化學(xué)式填空。

（1）按體積計算,空氣中含量最多的氣體_______________；

（2）實驗室制取氧氣的藥品_____________（任意寫出一種）。

N2； KClO3和MnO2(或KMnO4、H2O2和MnO2)。 【解析】本題考查了空氣的組成，實驗室制氧氣的藥品，難度不大，平時學(xué)習(xí)時注重積累。 （1）按體積計算，空氣中含量最多的氣體是氮氣，化學(xué)式是N2； （2）氯酸鉀與二氧化錳的混合物加熱生成氯化鉀和氧氣，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，過氧化氫與二氧化錳混合生成水和氧氣，實驗室制取氧氣的藥品是KClO3和MnO2...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省邵陽市2018年中考化學(xué)試卷 題型：填空題

從①濃硫酸、②氫氧化鈣、③碳酸氫鈉、④硝酸鉀中選擇符合題意的物質(zhì)(用序號填空)。

(1)可用作改良酸性土壤的是___________。

(2)可用作復(fù)合肥的是___________。

(3)可用作焙制糕點的是_________________。

(4)可用作某些氣體干燥劑的是_________________。

② ④ ③ ① 【解析】本題考查了常見物質(zhì)的用途。物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。 （1）氫氧化鈣具有堿性，屬于堿，可用于改良酸性土壤； （2）硝酸鉀含有鉀元素和氮元素，可用作復(fù)合肥； （3）小蘇打能與面粉發(fā)酵時產(chǎn)生的酸性物質(zhì)反應(yīng)生成二氧化碳，能使糕點疏松多孔，可用作焙制糕點； （4）濃硫酸具有吸水性，可用作某些氣體干燥劑。

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