10.為防止汶川地震災(zāi)區(qū)的病菌傳播,防疫人員大量使用了“漂白粉”來殺菌消毒,“漂白粉”的有效成分為次氯酸鈣[化學(xué)式為:Ca(ClO)2].請計算:
(1)次氯酸鈣中鈣、氯、氧三種元素的質(zhì)量比40:71:32;
(2)次氯酸鈣中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);49.7%;
(3)286g次氯酸鈣中鈣元素為80克.

分析 (1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)}{相對分子質(zhì)量}$×100%,進(jìn)行分析解答.
(3)化合物中元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量×化合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)次氯酸鈣中鈣、氯、氧三種元素的質(zhì)量比40:(35.5×2):(16×2)=40:71:32.故填:40:71:32;
(2)次氯酸鈣中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{35.5×2}{40+(35.5+16)×2}$×100%≈49.7%.故填:49.7%.
(3)286g次氯酸鈣中鈣元素的質(zhì)量=286g×$\frac{40}{40+(35.5+16)×2}×100%$=80g,故填:80.

點評 學(xué)生要能夠根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式看出相關(guān)的信息,如組成元素及原子個數(shù)等,能計算相對分子質(zhì)量及元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.小科在學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后,想對鋅、銅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行粗略測定.在老師的指導(dǎo)下,他設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,并選用了三種試劑:A.蒸餾水 B.鋅、銅合金 C.稀硫酸.根據(jù)小科的實驗思路,請你思考:
(1)在廣口瓶中加入一定量的蒸餾水,在底部有小孔的試管內(nèi)應(yīng)加入B(填寫試劑的相應(yīng)字母標(biāo)號).
(2)小科在實驗中選取了3g鋅銅合金與足量的稀硫酸,完全反應(yīng)后,量筒中接受的液體體積為0.1L,求
鋅、銅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(氫氣的密度為0.089g/L)
(3)如要測定部分被氧化成氧化鋅的鋅粒中鋅單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),能否用上述實驗方法,請說明理由:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.下列描述屬于物理變化的D;屬于化學(xué)變化的是C;屬于物理性質(zhì)的是B;屬于化學(xué)性質(zhì)的是A.(填字母)
A.銅綠受熱時會分解                B.純凈的水是無色無味的液體
C.鎂條在空氣中燃燒生成了氧化鎂    D.木棒受力折斷.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.人們?nèi)ゴ笊饺芏粗刑诫U時,為什么經(jīng)常要在洞中做燈火實驗?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A.空氣液化制氧氣B.汽油揮發(fā)C.石蠟熔化D.煤燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列解釋正確的是( 。
A.a g氯酸鉀與b g二氧化錳充分反應(yīng)得到c g氧氣,殘留固體質(zhì)量為d g,則d=a-c
B.向飽和的硝酸鉀溶液中加入5g硝酸鉀固體,升高溫度,硝酸鉀固體質(zhì)量增加
C.將100mL酒精與100mL水混合,能形成200mL溶液
D.向10g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液中加入10mL蒸餾水,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是1g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列化學(xué)實驗操作,正確的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.一瓶久置的氫氧化鈉固體已經(jīng)發(fā)生了變質(zhì).某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究變質(zhì)程度,作出如下猜想:可能部分變質(zhì),固體是NaOH和 Na2CO3的混合物;可能全部變質(zhì),固體是Na2CO3
(1)首先對固體的成分進(jìn)行確定.取少量固體于試管中,加水充分溶解,先加入足量的BaCl2 溶液,產(chǎn)生白色沉淀,靜置后取上層清液,再加入CuSO4 溶液,產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀.根據(jù)實驗現(xiàn)象,可確定該固體是NaOH和Na2CO3的混合物;
(2)稱取10.6g 該固體樣品于錐形瓶中,加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,直至過量,得到數(shù)據(jù)如下表:
樣品質(zhì)量反應(yīng)前總質(zhì)量反應(yīng)后總質(zhì)量
10.6克148.5克146.3克
計算該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)再取固體樣品溶于水,加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,直至過量.測出加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.從圖中可以判斷:在該樣品溶液中加入稀鹽酸,首先與之反應(yīng)的物質(zhì)是NaOH.
(4)請你分析,一定質(zhì)量的NaOH固體,變質(zhì)前后與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng),變質(zhì)前消耗鹽酸的量等于變質(zhì)后消耗鹽酸的量(填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)裝置A中試管口略向下傾斜的原因是防止藥品蒸發(fā)的水倒流而炸裂試管;
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是B(填序號)
(3)可以用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣大,檢驗氧氣是否集滿的方法是帶火星的木條;集氣瓶口;帶火星的木條復(fù)燃.
(4)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.常溫下NH3是一種無色.有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.那么制取并收集氨氣,應(yīng)該從上圖中選擇的裝置是AD.
(5)實驗室也可以用如圖F所示的裝置收集氧氣.如果裝置中是空氣,則氧氣從c進(jìn)入;如果裝置中裝滿了水,則氧氣從d進(jìn)入.(填字母)
(6)實驗結(jié)束后,下列儀器的放置方法不正確的是ABC.

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