“低碳生活”的基本理念是節(jié)能減排.下列能源的使用能有效降低碳排放量的是
 

A、煤 B、天然氣 C、氫能 D、
 
考點:常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響
專題:化學(xué)與環(huán)境保護
分析:根據(jù)題意,“低碳生活”的基本理念是節(jié)能減排,能有效降低碳排放量的能源,應(yīng)具備使用時不產(chǎn)生二氧化碳、一氧化碳等氣體,據(jù)此進行分析判斷.
解答:解:A、煤燃燒時生成二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等物質(zhì),不能降低碳的排放,會污染環(huán)境,故選項錯誤.
B、天然氣燃燒生成二氧化碳氣體,不能有效降低碳排放量,故選項錯誤.
C、氫氣燃燒產(chǎn)物是水,無污染,能有效降低碳排放量,故選項正確.
D、太陽能、風(fēng)能等無污染,能有效降低碳排放量.
故答案為:C;太陽能等.
點評:本題難度不大,掌握常見燃料使用對環(huán)境的影響即可正確解答本題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)要求寫出下列方程式,并注明基本反應(yīng)類型.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
 
反應(yīng)
(2)用稀鹽酸來清除鐵制品表面的銹
 

(3)運輸活魚,在水中加入適量過氧化鈣(CaO2)來解決魚的缺氧問題,過氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組對Mn、Zn、Cu的金屬活動性順序進行探究,過程如下:
【提出假設(shè)】對三種金屬的活動性順序提出兩種可能的假設(shè):
a.
 
   b.Mn>Zn>Cu
【設(shè)計實驗】同溫下,取形狀、大小相同的打磨過的三種金屬薄片,分別投入到等體積等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象,記錄如下:
金屬 Mn Zn Cu
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象 快速產(chǎn)生氣泡 產(chǎn)生氣泡 無氣泡
【得出結(jié)論】原假設(shè)中正確的是
 
(填假設(shè)中“a”或“b”).寫出鋅與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

【提出問題】該實驗要求溫度相同、金屬形狀大小相同、鹽酸體積濃度相同的目的是
 

【結(jié)論應(yīng)用】根據(jù)探究結(jié)果,在CuCl2和MnCl2的混合液中加入一定量的鋅,充分反應(yīng)后過濾,向濾出的固體中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾液中一定含有的溶質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)下列實驗均用到水,其中水僅作為溶劑的是
 
(填字母序號).
A.配制0.9%的生理鹽水    B.生石灰變成熟石灰
C.濃硫酸稀釋
(2)如圖為KNO3和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線.
①兩種物質(zhì)溶解度的變化受溫度影響較小的是
 
.t1℃時,兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系:NaC l
 
 KNO3(填“>”或“=”或“<”).
②t2℃時,將30g KNO3固體投入50g水中,充分溶解后可得到 KNO3
 
溶液(填“不飽和”或“飽和”).此時溶液中KNO3的質(zhì)量分數(shù)是
 

(3)工業(yè)上將硝酸鉀和氯化鈉的熱混合溶液(兩者均已達飽和)冷卻至室溫,析出晶體.對析出的晶體和剩余溶液描述正確的是
 
(填寫字母).
A.剩余溶液一定是KNO3飽和溶液     B.剩余溶液一定是NaCl飽和溶液
C.上述方法可以將兩者完全分離       D.析出的晶體中只含有KNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年10月22日,衛(wèi)星監(jiān)測報告顯示,鄱陽湖主體及附近水域面積比歷史同期縮小了25%,水資源日趨緊張.

(1)鄱陽湖水屬于
 
(填“純凈物”或“混合物).
(2)圖中市場上出售的一種活性炭靜水器示意圖,進水口在下方的優(yōu)點是
 
;在日常生活中,常采用
 
的方法降低水的硬度.
(3)許多化學(xué)實驗中都要用到水,圖乙是某同學(xué)用相同的鐵釘探究生銹與哪些因素有關(guān),請你指出方案設(shè)計中的不科學(xué)之處:
 

(4)請寫出日常生活中節(jié)約水資源的具體措施:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去食鹽水中泥沙等不溶性雜質(zhì)的方法是
 
;電解食鹽水可制燒堿:2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+Cl2↑+X↑,則X的化學(xué)式為
 
,井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低水的硬度,可采用的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鈣元素對人類生活具有重要意義.
(1)人體缺鈣會引起的疾病是
 
(填字母序號).
A.青少年會引起佝僂病    B.成年人會引起貧血    C.老年人會引起骨質(zhì)疏松
(2)A、B、C是常見的含鈣化合物,轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中A、B均由三種元素組成.
①A的俗稱是
 
,它在農(nóng)業(yè)上的用途是
 
;
②含B的天然石材中,可作為建筑材料的是
 
;
③B→C的化學(xué)方程式是
 
(任寫一個).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了延長保質(zhì)期,不同的食品需要對其進行不同的包裝處理.
(1)有的要充入空氣中含量最多的氣體,該氣體的化學(xué)式是
 

(2)有的要放置一小包干冰.干冰的化學(xué)式是
 

(3)有的要放置一小包生石灰,其作用是
 
(用化學(xué)方程式表示),該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
 

(4)有的要放置一小包鐵粉,又稱“雙吸劑”,它吸收的兩種物質(zhì)是
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖容器中分別存放藥品正確的是( 。
A、①碳酸氫銨    ②蒸餾水           ③氫氧化鈉溶液     ④鹽酸溶液
B、①堿式碳酸銅   ②氫氧化鈉溶液     ③酚酞溶液         ④鹽酸溶液
C、①鹽酸溶液      ②氫氧化鈉溶液     ③酚酞溶液         ④堿式碳酸銅
D、①碳酸鈣        ②鹽酸溶液        ③酚酞溶液         ④氫氧化鈉溶液

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