【題目】 “善于分類和類比”是我們的一種能力。這種能力,對(duì)于學(xué)習(xí)有非常大的幫助!請(qǐng)將下列所述內(nèi)容按要求進(jìn)行分類并回答相關(guān)問題:

(1)請(qǐng)將下列愛護(hù)水資源的相關(guān)說法,按照自己的標(biāo)準(zhǔn)選出一類并說明分類標(biāo)準(zhǔn):

①用淘米水澆花②農(nóng)業(yè)上用滴灌代替噴灌和澆灌③合理施用化肥和農(nóng)藥

④禁止使用含磷洗衣粉⑤工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)以后再排放⑥工業(yè)上循環(huán)用水

分類:_____________________;標(biāo)準(zhǔn):_________________。

(2)若水體受到污染,處理不得當(dāng)會(huì)對(duì)我們?nèi)祟愒斐蓢?yán)重的危害。因此,自來水廠要將自然界的水經(jīng)凈化處理之后才能輸送到千家萬戶。通入氯氣便是一種常用的消毒方法。那么,通入氯氣后發(fā)生了什么反應(yīng)呢?已知溴元素和氯元素在周期表中位于“同一族”,最外層電子數(shù)相同。所以,Br2和Cl2的化學(xué)性質(zhì)理論上應(yīng)該_________(相似或不相似);若已知Br2+H2O==HBr+HBrO,則Cl2和水反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

【答案】(1)①②⑥,節(jié)約用水 (2)相似,Cl2+H2O==HCl+HClO

【解析】

試題分析:(1)愛護(hù)水資源,可從以下方面做起:一是節(jié)約用水,生活中可一水多用,農(nóng)業(yè)上澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌,工業(yè)上水重復(fù)利用;二是要減少水體污染,生活污水、工業(yè)污水要先處理再排放,農(nóng)業(yè)上要合理施用農(nóng)藥、化肥。①②⑥均屬節(jié)約用水;其他的屬于防止水體污染;

(2)元素的化學(xué)性質(zhì)與其最外層電子數(shù)關(guān)系密切,即最外層電子數(shù)相同的粒子具有相似的化學(xué)性質(zhì)。故,Br2和Cl2的化學(xué)性質(zhì)相似,氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸:Cl2+H2O==HCl+HClO。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在現(xiàn)代生活中,人們?cè)絹碓阶⒅匚⒘吭氐臄z取。碘元素對(duì)人體有著至關(guān)重要的作用。

碘鹽

配料:氯化鈉、碘酸鉀(KIO3)

含碘量:(20~30)mg/kg

保質(zhì)期:18個(gè)月

食用方法:勿長(zhǎng)時(shí)間燉炒

貯藏指南:避光、避熱、密封防潮

上圖是某地市場(chǎng)銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明,請(qǐng)回答下列問題:

(1)“食用碘鹽”屬于 (填“純凈物”或“混合物”)。

(2)碘酸鉀(KIO3)中鉀元素、碘元素的質(zhì)量比是 。

(3)碘酸鉀(KIO3)中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鉻(Cr)是重要的金屬材料,越來越受到人們的關(guān)注。某化學(xué)興趣小組對(duì)Cr、Al、Cu的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行探究,過程如下:

【提出假設(shè)】對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序提出三種可能的假設(shè):

a.Al>Cr>Cu b.Cr>Al>Cu c.

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同溫下,取大小相同的打磨過的金屬薄片,分別投入到等體積等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象,記錄如下:

金屬

Cr

Al

Cu

與鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象

氣泡產(chǎn)生緩慢,金屬逐漸溶解

氣泡產(chǎn)生劇烈,金屬迅速溶解

無氣泡產(chǎn)生,金屬無變化

【控制實(shí)驗(yàn)條件】打磨三種金屬的目的是 ;

【得出結(jié)論】原假設(shè)中正確的是 (填假設(shè)中a、b或c)。寫出鉻(鉻與鹽酸反應(yīng)后顯+2價(jià))與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

【結(jié)論應(yīng)用】根據(jù)探究結(jié)果,在CuCl2和AlCl3的混合液中加入一定量的金屬鉻,充分反應(yīng)后過濾.向?yàn)V出的固體中加入鹽酸,無明顯現(xiàn)象,則濾液中一定有的物質(zhì)是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究氣體X的組成,某興趣小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):稱取2.40 g氧化銅,在加熱條件下,與足量氣體X反應(yīng)生成銅、水和氮?dú)。?jīng)測(cè)定,生成物中含0. 54 g水和0.28 g氮?dú)。下列結(jié)論錯(cuò)誤的是

A.X一定含氮和氫元素 B.參加反應(yīng)的X質(zhì)量為0.82 g

C.X一定不含氧和銅元素 D.參加反應(yīng)的X所含氫元素質(zhì)量為0.06 g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 銅用于制導(dǎo)線,是由于銅有良好的導(dǎo)電性

B. 金剛石常用于切割玻璃,是由于金剛石的硬度大

C. 氮?dú)獬S米鞅Wo(hù)氣,是由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

D. 鐵制品表面涂銀粉”(鋁粉),是由于鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】完成下列變化的化學(xué)方程式,并按要求填空。

(1)高溫煅燒石灰石生成兩種氧化物的化學(xué)反應(yīng)方程式 ;該反應(yīng)類型為 。

(2)西漢時(shí)期,我國(guó)首開“濕法煉銅”之先河,該反應(yīng)的化學(xué)方程式____ __;反應(yīng)類型為

(3)銅器在潮濕的空氣中,表面會(huì)慢慢地生成一層銅銹(堿式碳酸銅),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;反應(yīng)類型為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2014年央視“3·15”曝光一些品牌幼兒魚肝油多吃有害,因?yàn)檫@些食品中含有超嬰兒正常攝入量標(biāo)準(zhǔn)的維生素A和D。維生素A1是維生素A的一種,化學(xué)式為C20H30O,下列關(guān)于維生素A1的說法正確的是

A.維生素A1是氧化物

B.維生素A1是由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成的

C.維生素A1中含量最多的元素為氫元素

D.維生素A1在氧氣中充分燃燒生成CO2和H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)之間存在聯(lián)系,找出聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)規(guī)律是我們學(xué)好化學(xué)的一種基本方法.

(1)請(qǐng)你仿照下表中的示例,找出CO2、CH4、C2H2(乙炔)、C2H4(乙烯)這四種氣體之間存在的另外兩個(gè)規(guī)律并排序。

規(guī)律

排序

示例:標(biāo)準(zhǔn)狀況下,密度由大到小

CO2、C2H4、C2H2、CH4

(2)小明在實(shí)驗(yàn)室里分別稱取30g鎂、鋅、鐵,分別和足量的稀鹽酸反應(yīng),測(cè)得生成氫氣的體積(同溫同壓下)由大到小的順序依次為鎂、鐵、鋅,他通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)了“相同質(zhì)量的活潑金屬和足量的稀鹽酸反應(yīng)時(shí),金屬的相對(duì)原子質(zhì)量越小,生成的氫氣越多”這一規(guī)律。

小華又稱取30g鋁做了同樣的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)鋁的相對(duì)原子質(zhì)量雖然比鎂大,產(chǎn)生的氫氣卻比鎂多。小華認(rèn)為小明的規(guī)律有不完善的地方。

請(qǐng)寫出鋁和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式

請(qǐng)你通過計(jì)算和分析得出相同質(zhì)量的活潑金屬和足量的稀鹽酸反應(yīng)時(shí),金屬的相對(duì)原子質(zhì)量和生成的氫氣質(zhì)量之間的更普遍的規(guī)律。(可以用文字表達(dá),也可以用數(shù)學(xué)表達(dá)式表示,只要說出結(jié)論,不要過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表是KNO3和NaCl在不同溫度下的溶解度,請(qǐng)回答下列問題:

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

KNO3

13.3

31.6

63.9

110

169

246

NaCl

35.7

36

36.6

37.3

38.4

39.8

(140℃時(shí),NaCl的溶解度是 ,從表中數(shù)據(jù)可以看出影響物質(zhì)溶解度的因素是 ;

(220℃時(shí),將KNO3不飽和的溶液,轉(zhuǎn)化成該溫度下的飽和溶液的一種方法是

(3欲配制一定量的KNO3濃溶液以備稀釋使用,你認(rèn)為40℃時(shí), (填“能”或“不能”配制出63.9%的KNO3溶液。

(480℃時(shí),把113.3g KNO3和20gNaCl全部放入100g水中,充分溶解后將溶液降溫至0℃時(shí),溶液中NaCl的質(zhì)量是 g,析出KNO3的質(zhì)量是 g。 由此得出從KNO3和NaCl的混合溶液中提純KNO3的方法是 。

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