下列各組物質(zhì)的溶液，根據(jù)它們自身的性質(zhì)和相互間的反應(yīng)現(xiàn)象，不用其它試劑就可以加以鑒別的是
A．FeCl3 NaCl Ba(OH)2B．KCl HCl NNO3
C．Na2SO4 HCl H2SO4D．CuCl2 NaNO3 K2SO4
A

試題分析：不用其它的試劑鑒別，要不有物質(zhì)具有特征顏色，要不就兩兩反應(yīng)，根據(jù)不同反應(yīng)現(xiàn)象來判斷，A、FeCl3、NaCl、Ba(OH)2，首先根據(jù)顏色，可判斷出FeCl3，它為黃色溶液，再用它與剩下的兩種反應(yīng)，能生成紅褐色沉淀的為Ba(OH)2，這樣就鑒別出來了，正確，B、KCl、HCl、NNO3，無特征顏色，兩兩反應(yīng)又都不發(fā)生，無法鑒別，C、Na2SO4、HCl、H2SO4，無特征顏色，兩兩反應(yīng)又都不發(fā)生，無法鑒別，D、CuCl2、NaNO3、K2SO4首先根據(jù)顏色，可判斷出CuCl2，為藍色溶液，但剩下的兩種都不與它反應(yīng)，，無法鑒別，故選A
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列防銹措施合理的是（　�。�
A．經(jīng)常用水沖洗自行車鏈條
B．在鐵制暖氣片上刷“銀粉”
C．用“鋼絲球”打磨鋁鍋表面
D．用過的菜刀及時用鹽水清洗

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

（8分）如圖所示A～G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互能反應(yīng)。已知A是人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，B、C、D、E、F都是氧化物。請回答：

（1）G的化學(xué)式為________________，E與F發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是________________，寫出物質(zhì)B的一種用途________________；
（2）C、D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)的鑒別方法中錯誤的是（　�。�
A．燒堿溶液和石灰水--取樣，分別加入無色酚酞
B．食鹽和純堿--取樣，分別加入食醋
C．硝酸銨和生石灰--取樣，分別加水溶解
D．水和雙氧水--取樣，分別加入二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（5分）某化工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍色。某同學(xué)取少量廢水，加入過量的鹽酸，有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成。過濾，所得的濾液分成兩份，一份濾液中加入稀硫酸，也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成；另一份濾液中加入氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍色沉淀。試回答：
（1）廢水中一定含有的物質(zhì)_______（填編號）。
A．氯化物    B．硫酸鹽    C．硝酸鹽    D．碳酸鹽
（2）該同學(xué)查閱有關(guān)資料后，設(shè)計了一個從廢水中除去重金屬離子的實驗方案：

①固體A中一定含有的物質(zhì)為（寫化學(xué)式）_______。
②B溶液中的溶質(zhì)一定含有_______（填序號字母）。
A．Na2CO3     B．Fe(NO3)2    C．MgCl2    D．Ba(NO3)2
③Ⅲ通空氣時的化學(xué)方程式是4Fe(OH)2＋2H2O＋O2＝4Fe(OH)3，由沉淀M獲得Fe3O4的過程中發(fā)生的反應(yīng)為Fe(OH)2＋2Fe(OH)3＝Fe3O4＋4H2O，在第Ⅲ步中應(yīng)控制“一定量空氣”的目的是_______。
④第Ⅳ步反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在學(xué)習化學(xué)的一年中，同學(xué)們所做了的教材上的八個基礎(chǔ)實驗，讓同學(xué)們切身體會到規(guī)范操作的重要性。下列實驗操作符合規(guī)范要求的是
A．“探究碳酸鈉的性質(zhì)”實驗中，測定溶液pH時應(yīng)先將試紙濕潤
B．“粗鹽的提純”實驗中，過濾時將懸濁液直接倒入漏斗里
C．“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液”實驗中，多余的藥品應(yīng)放回原瓶
D．“高錳酸鉀制取氧氣”實驗中，收集好氣體后應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法錯誤的是(    )
A．適量飲用蘇打水有益于身體健康
B．在人體內(nèi)多數(shù)維生索不能合成
C．工業(yè)上可以用氯化鈉為原料來制取肥皂
D．用福爾馬林浸泡動物標本，使標本能長期保存

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗方案中，合理的是（　　）
A．分離木炭粉和CuO：在空氣中充分灼燒
B．驗證質(zhì)量守恒定律：比較鎂條燃燒前后固體質(zhì)量
C．制備Fe（OH）3：向FeCl3溶液中加入NaOH溶液，過濾、洗滌、干燥
D．除去CO2中的HCl和水蒸氣：依次通過過量的NaOH溶液、濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法不正確的是                              （   ）
A．硝酸銨固體溶解時放熱
B．石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性能，可用來做電極
C．合金硬度一般比組成它的純金屬大
D．SO2、CO、NO2都是造成空氣污染的氣體

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