分析 (1)根據活性炭具有吸附性解答;
(2)根據根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比,可計算出R的相對原子質量,從而確定R的元素種類,繼而寫出其氧化物的化學式;
(3)根據硬水和軟水的區(qū)別方法分析加入的試劑,生活中常用煮沸的方法降低水的硬度;
(4)凡是不經濾紙的過濾就直接進入濾液的操作,都能造成濾液渾濁;另外接濾液的燒杯不干凈也會造成同樣的結果.
(5)根據發(fā)生物理變化時分子發(fā)生變化的情況考慮;根據方程式的寫法和電解水得到的氫氣和氧氣的體積比考慮.
解答 解:
(1)“生命吸管”(如圖1所示)是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器,里面裝有網絲、注入了活性炭和碘的樹脂等.其中活性炭起到吸附和過濾作用;
(2)設R的相對原子質量是x,則
x:(16×2)=71:64 解得x=35.5
因為氯原子的相對原子質量是35.5,所以RO2的化學式為ClO2.
其中R元素的化合價為x
x+(-2)×2=0
x=+4.
(3)由于硬水遇肥皂水產生的泡沫少,軟水遇肥皂水產生的泡沫多,所以,我們可以用肥皂水來檢驗井水是軟水還是硬水.通過煮沸能降低水中含有的大量的可溶性鈣鎂化合物,所以.生活中可用煮沸的方法來降低水的硬度;
(4)過濾操作時要注意“一貼、二低、三靠”的原則,過濾后濾液仍渾濁,可能原因是濾紙破損(會使得液體中的不溶物進入下面的燒杯,從而使得濾液渾濁)、液面高于濾紙邊緣(會使部分液體未經過濾紙的過濾直接流下,該操作會使濾液仍然渾濁)或盛接濾液的燒杯不干凈等;
(5)①實驗I中水從A經B轉移到C的過程中,水蒸發(fā)變?yōu)樗魵庥掷淠伤,屬于物理變化,變化的是水分子之間的間隔;
②由于電解水得到的氫氣和氧氣的體積比為:2:1,B試管中產生的氣體可以使帶火星的木條復燃,說明是氧氣,則試管A中收集的氣體是氫氣,體積為應為20mL;
電解水的反應物是水,生成物是氫氣和氧氣,反應的化學方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
答案:
(1)吸附;
(2)D;+4;
(3)肥皂水;煮沸;
(4)濾紙破損、液面高于濾紙邊緣、盛接濾液的燒杯不干凈;
(5)①間隔;
②20;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
點評 需要了解凈化水的常用方法的操作原理,才能正確掌握凈化水的常用方法,這對解答此類問題尤其重要.
科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 用汽油洗去手上的油污 | B. | 用洗潔精洗去餐具上的油污 | ||
C. | 用酒精洗去試管中的碘 | D. | 用稀鹽酸洗去鐵制品表面的鐵銹 | ||
E. | 用食醋洗去水壺內部的水垢 | F. | 用洗面奶洗去皮膚上的油脂 | ||
G. | 用水沖洗試管內的氯化鈉 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硫在空氣中燃燒--藍紫色火焰 | |
B. | 鎂在氧氣中燃燒--生成白色固體 | |
C. | 木炭在空氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體 | |
D. | 氯酸鉀受熱分解--生成氧氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | XY | B. | YX | C. | X2Y | D. | Y2X |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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