按要求填寫下列空白。

（1）請用相應的化學用語填空：

①1個氧分子________②鈣元素_________③5個硫酸根離子____________④標出氧化鋁中鋁元素的化合價________⑤氯化鈉是由________和________兩種微粒構(gòu)成的

（2）指出下列化學符號中數(shù)字“2”的意義：

①2H______________

②CO2_________________________

③Mg2+___________

④H2O：____________

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：北京市2019屆九年級第一學期期中測試化學試卷 題型：單選題

將生活垃圾進行分類回收，有利于保護環(huán)境節(jié)約資源。下列生活垃圾中，屬于有害垃圾的是

A. 廚余垃圾 B. 廢飲料瓶 C. 廢舊報紙 D. 廢舊電池

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科目：初中化學 來源：北京市2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：簡答題

某同學設計了如下2個實驗驗證質(zhì)量守恒定律。

（1）上述實驗方案中，合理的是________（填“實驗1”或“實驗2”）。

（2）上述實驗方案中，指出不合理的方案（填“實驗1”或“實驗2”）并說明原因_________。

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科目：初中化學 來源：北京市2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：單選題

為節(jié)約用水，下列生活中的做法不正確的是

A．用盆接水洗菜 B．用養(yǎng)魚水澆花草

C．使用節(jié)水龍頭 D．丟棄未喝完的礦泉水

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科目：初中化學 來源：山東省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：科學探究題

某化學興趣小組同學發(fā)現(xiàn)，除二氧化錳外其他物質(zhì)也能作氯酸鉀分解的催化劑，那么氧化銅是否能作氯酸鉀分解的催化劑？于是進行了如下的探究。

提出問題：氧化銅是否能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果好？

設計實驗：同學們設計了下面三組實驗，實驗中“待測數(shù)據(jù)”是生成相同體積的氧氣所需時間（其它可能影響實驗的因素均忽略）。

實驗編號

氯酸鉀

其它物質(zhì)質(zhì)量

待測數(shù)據(jù)

①

1.2g

/

②

1.2g

二氧化錳0.5g

③

xg

氧化銅0.5g

問題討論：（1）實驗②中反應的化學方程式是____________，實驗③中x的數(shù)值為______。

（2）由實驗③與實驗 ______的“待測數(shù)據(jù)”相對比，若實驗③“待測數(shù)據(jù)”更__________（填“大”或“小”），則說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。

反思：（1）若要證明氧化銅是該反應的催化劑，還要設計實驗驗證它在化學反應前后的__________和_________不變。

（2）你認為同學們設計實驗②和實驗③的對比的目的是______。

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科目：初中化學 來源：山東省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

右圖是元素周期表中的氯元素及其原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是

A. 氯元素屬于金屬元素 B. 氯原子核內(nèi)有17個質(zhì)子

C. 氯原子在化學反應中容易失去電子 D. 氯的相對原子質(zhì)量為34.45g

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科目：初中化學 來源：山東省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

對生活中下列現(xiàn)象的解釋錯誤的是 ( )

現(xiàn) 象

解 釋

A

濕衣服在夏天比在冬天干得快

溫度升高，分子運動速率加快

B

6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中

氣體分子間間隔大，易于壓縮

C

1滴水中約含1.67×1021個水分子

分子體積很小

D

自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂

分子受熱，體積變大

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：山東省德州市2019屆九年級第一學期十月份第一次階段性質(zhì)量檢測化學試卷 題型：單選題

化學家在環(huán)境問題上提出的最新構(gòu)想是變廢為寶，資源循環(huán)利用。例如將燃料進行如下循環(huán)：，這樣既可解決能源問題，又能消除污染。上述構(gòu)想中兩個轉(zhuǎn)化過程的變化為

A. （1）為物理變化，（2）為化學變化 B. 均為化學變化

C. （1）為化學變化，（2）為物理變化 D. 均為物理變化

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市2019屆九年級第一學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

化學是研究物質(zhì)的 以及 規(guī)律的科學．

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