下列物質(zhì)暴露在空氣中容易變質(zhì)的是（　�。�
A、食鹽B、硫酸銅溶液
C、濃硫酸D、燒堿
考點：空氣中常見酸堿鹽的質(zhì)量或性質(zhì)變化及貯存法
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：會變質(zhì)即發(fā)生了化學(xué)變化，也就是與空氣中的成分發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．利用這一知識分析解決即可．
解答：解：A、食鹽不與空氣中的成分發(fā)生反應(yīng)，不易變質(zhì)，故A不選；
B、硫酸銅溶液不與空氣中的成分發(fā)生反應(yīng)，不易變質(zhì)，故B不選；
C、濃硫酸在空氣中吸水但不發(fā)生化學(xué)變化，不易變質(zhì)，故C不選；
D、氫氧化鈉固體能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì)，故D選．
故選D．
點評：此題是對一些常見物質(zhì)性質(zhì)的考查，解決的關(guān)鍵是能對幾種物質(zhì)在空氣中發(fā)生的化學(xué)變化有所了解，屬基礎(chǔ)性知識考查題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人生安全都非常重要，如圖所示實驗操作不正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

資料顯示：碳還原氧化鐵的過程如圖1：

如圖2所示的實驗中，反應(yīng)前氧化鐵和碳粉的質(zhì)量分別為32克和1.2克，反應(yīng)后得到氣體（只有一種成分）和28.8克黑色固體B．下列推斷正確的是（　�。�
A、氣體A的質(zhì)量為26.4 g
B、生成的白色沉淀的質(zhì)量為10 g
C、黑色固體B為Fe3O4
D、加入過量的鹽酸后，溶液的顏色為淺綠色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖（說明：一種小球代表一種原子）如圖，則下列說法正確的是（　　）
A、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B、該反應(yīng)涉及到3種原子，4種分子
C、化反應(yīng)中原子數(shù)目發(fā)生了改變
D、該反應(yīng)中分子的種類和數(shù)目均發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
B、化學(xué)反應(yīng)前后肯定不發(fā)生變化的是原子種類、數(shù)目、質(zhì)量
C、決定元素種類的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)
D、決定元素化學(xué)性質(zhì)的是核外電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

優(yōu)氯凈（C3O3N3Cl2Na）、二氧化氯（C1O2）、“84”消毒液（有效成分為NaClO）也是常見的消毒劑，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、消毒殺菌的過程是物理變化
B、NaClO中氯元素顯-1價
C、C3O3N3Cl2Na中C、O元素的質(zhì)量比為3：4
D、二氧化氯由一個氯原子和兩個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在反應(yīng)2A+5B=2C+4D中，C、D的相對分子質(zhì)量比為9：22，若2.6gA與B完全反應(yīng)后，生成8.8gD，則該反應(yīng)中B、C的質(zhì)量比為（　�。�
A、40：9B、8：11
C、10：11D、31：44

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某�；瘜W(xué)課外小組用硫酸亞鐵廢液（含少量硫酸銅和稀硫酸），制備硫酸亞鐵晶體，主要的操作流程如下：請回答下列問題：

（1）上述操作過程中用到的玻璃儀器有：①燒杯；②玻璃棒； ③酒精燈；④溫度計；⑤
 
；
（2）固體C中含有的物質(zhì)是
 
；
（3）流程中生成氣體B的反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題．

（1）請寫出圖中標號儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）實驗室制取少量二氧化碳時，發(fā)生裝置最好選用
 
，收集裝置選用
 
；
如需隨時控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用
 
（填編號），請寫出實驗室制取二氧化碳的原料是
 
和
 
．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
（填編號）；寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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同步練習(xí)冊答案