【題目】為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對H2O2分解的催化效果,某研究小組進行了如下探究:
(1)請寫出H2O2溶液用FeCl3作催化劑分解的化學(xué)方程式_______________。
(2)如圖甲,可通過觀察_____來定性比較兩者的催化效果,該實驗控制的變量有_______。
(3)如圖乙,實驗前檢查該裝置氣密性的方法是__________。要定量比較兩者的催化效果,可測量生成等體積氣體所需的____________。
(4)在FeCl3溶液中,究竟是哪種粒子起催化作用呢?
猜想1:鐵離子起催化作用;猜想2:水分子起催化作用;猜想3:____起催化作用。
小明同學(xué)認為可以排除猜想2,他這樣認為的原因是__________。
【答案】 化學(xué)方程式略 產(chǎn)生氣體的快慢(答案合理即可) 過氧化氫溶液的濃度和用量、滴加催化劑的量 略(答案合理即可) 時間 氯離子(Cl-) 過氧化氫溶液中有水存在
【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知,(1)H2O2溶液用FeCl3作催化劑分解的化學(xué)方程式∶2H2O2 2H2O+O2↑。(2)如圖甲,可通過觀察產(chǎn)生氣體的快慢來定性比較兩者的催化效果,該實驗控制的變量有過氧化氫溶液的濃度和用量、滴加催化劑的量。(3)如圖乙,實驗前檢查該裝置氣密性的方法是推壓注射器,然后松手,注射器回到原位,證明氣密性良好。要定量比較兩者的催化效果,可測量生成等體積氣體所需的時間。(4)在FeCl3溶液中,究竟是哪種粒子起催化作用呢?猜想1:鐵離子起催化作用;猜想2:水分子起催化作用;猜想3:氯離子(Cl-)起催化作用。小明同學(xué)認為可以排除猜想2,他這樣認為的原因是過氧化氫溶液中有水存在。
點睛∶本題主要考查比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對H2O2分解的催化效果。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】探究金屬活動性順序時,將鋅粒放入硫酸銅溶液中,鋅粒表面有紫紅色物質(zhì)析出,還有無色無味氣體產(chǎn)生的“異常”現(xiàn)象.推測該氣體可能是
A.氫氣 B.二氧化硫 C.二氧化碳 D.一氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A. 加熱氫氧化銅懸濁液,產(chǎn)生紫紅色固體
B. 木炭在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光
C. 點燃棉紗線,產(chǎn)生燒焦羽毛氣味
D. 聚乙烯塑料加熱時熔化,冷卻后變成固體
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【題目】下列各組離子中,能大量共存的是
A. H+、SO42-、OH-、Ba2+ B. Na+、K+、Cl-、SO42-
C. Na+、H+、NO3-、CO32- D. K+、Mg2+、NO3-、OH-
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【題目】下列各組離子在pH=13的溶液中能大量共存,并形成無色透明溶液的是
A. Na+、K+、Cl-、CO32- B. H+、Na+、CO32-、SO42-
C. NH4+、K+、NO3-、Cl- D. Cu2+、Ca2+、Cl-、NO3-
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【題目】Cu可以形成化合價為+2和+1的化合物,其中+l價化合物稱為亞銅化合物。
(1)高溫時,氧化銅可被木炭還原為銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。
(2)氧化亞銅是一種紅色粉末。加熱時,氧化亞銅能與氧氣發(fā)生化合反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________;利用這一性質(zhì)可檢驗氮氣中是否含有氧氣(裝置如圖所示),判斷氮氣中含有氧氣的現(xiàn)象是______________________________。
(3)三氧化二鐵和氧化亞銅都是紅色粉末,常用作顏料。
某;瘜W(xué)實驗小組通過實驗來探究一紅色粉末是Fe2O3、Cu2O或二者混合物。探究過程如下:
【查閱資料】①Cu2O是一種堿性氧化物,溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4,在空氣中加熱生成CuO
②Fe3+遇到KSCN試劑變紅
【提出假設(shè)】 假設(shè)1:紅色粉末是Fe2O3
假設(shè)2:紅色粉末是Cu2O
假設(shè)3:紅色粉末是Cu2O和Fe2O3的混合物
【設(shè)計探究實驗】 取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加KSCN試劑。
①若假設(shè)1成立,則實驗現(xiàn)象是______________。
②若假設(shè)2成立,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________。
【探究延伸】若經(jīng)實驗分析,確定紅色粉末為Cu2O和Fe2O3的混合物。
實驗小組欲用加熱法測定Cu2O的質(zhì)量分數(shù)。取a克固體粉末在空氣中充分加熱,待質(zhì)量不在變化時,稱其質(zhì)量為b克(b>a),則混合物中Cu2O的質(zhì)量分數(shù)為________________%。
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【題目】鎂條在空氣中久置表面會變黑。某小組同學(xué)設(shè)計并進行實驗,探究鎂條變黑的條件。
【查閱資料】
常溫下,亞硫酸鈉(Na2SO3)可與O2發(fā)生化合反應(yīng)。
【猜想與假設(shè)】
常溫下,鎂條變黑可能與O2、CO2、水蒸氣有關(guān)。
【進行實驗】
通過控制與鎂條接觸的物質(zhì),利用下圖裝置(鎂條長度為3cm,試管容積為20mL,試劑量合適),分別進行下列5個實驗,并持續(xù)觀察20天。
實驗現(xiàn)象:實驗1、2、3、4中鎂條始終無明顯變化,實驗5中鎂條第3天開始變黑,至第20天全部變黑
【解釋與結(jié)論】
(1)實驗1和2中,NaOH溶液的作用是_______________(用化學(xué)方程式表示)。
(2)實驗1的目的是______________。
(3)得出“鎂條變黑一定與CO2有關(guān)”結(jié)論,依據(jù)的兩個實驗是__________(填編號)。
(4)由上述實驗可推知,鎂條變黑的條件是_______________。
【反思與評價】
(5)在猜想與假設(shè)時,同學(xué)們認為鎂條變黑與N2無關(guān),其理由是______________。
(6)欲進一步證明鎂條表面的黑色物質(zhì)中含有碳酸鹽,所需要的試劑是__________。
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