以下各圖所表示的實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是( 。
分析:A、電解水時(shí),正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2;
B、可以用紅磷燃燒來測(cè)定空氣中氧氣的含量;
C、二氧化碳的密度比空氣大,不燃燒,不支持燃燒;
D、濃硫酸具有吸水性、脫水性、強(qiáng)氧化性,溶于水能夠放出大量的熱.
解答:解:A、通過電解水可以探究水的組成,該選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作是正確的;
B、紅磷燃燒消耗空氣中氧氣,通過進(jìn)入集氣瓶中水的量,可以測(cè)定空氣中氧氣含量,該選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作是正確的;
C、向燃燒有蠟燭的燒杯中緩緩注入二氧化碳,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷二氧化碳的性質(zhì),該選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作是正確的;
D、稀釋濃硫酸時(shí),如果把水注入濃硫酸中時(shí),濃硫酸溶解放出大量的熱,能使水沸騰,導(dǎo)致液體外濺,容易發(fā)生安全事故,因此稀釋濃硫酸時(shí),應(yīng)該把濃硫酸緩緩注入水中,并用玻璃棒不斷攪拌,該選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作是錯(cuò)誤的.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì),因此要學(xué)會(huì)觀察、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,為揭示化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

7、以下各圖所表示的實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下各圖所表示的實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年江西省撫州市初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)卷 題型:選擇題

以下各圖所表示的實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是(  )

A、探究水的組成    B、測(cè)定空氣中氧氣含量    C、檢驗(yàn)CO2性質(zhì)    D、稀釋濃硫酸

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2010年遼寧省沈陽(yáng)市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010?沈陽(yáng))以下各圖所表示的實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是( )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案