小林、小軍和小明在實驗室用右圖裝置探究工業(yè)制取二氧化碳（反應(yīng)方程式

   為：CaCO3  高溫  CaO   +   CO2 ↑）的實驗，

   加熱一段時間后，他們對試管內(nèi)固體的成分

   進(jìn)行探究。

  【提出問題】加熱CaCO3后試管內(nèi)的固體成

              分是什么?

  【建立假設(shè)】小林的假設(shè)：CaCO3未分解，固

              體成分為CaCO；

              小軍的假設(shè)：CaCO3完全分解，固體成分為                ；

              小明的假設(shè)：CaCO3部分分解，固體成分為                。

  【收集證據(jù)】(1)小軍取少量固體于試管中，加適量水振蕩后靜置，再滴幾滴

                 無色酚酞試液，溶液變紅�？芍≤娂铀畷r發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)

                 方程式為                       。

              (2)小明向小軍實驗后的試管中滴加過量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡生成。

  【獲得結(jié)論】通過實驗可知         的假設(shè)是成立的。


【建立假設(shè)】CaO        CaO 、CaCO3

       【收集證據(jù)】(1)CaO +  H2O   =  Ca(OH)2 

       【獲得結(jié)論】小明


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈的火焰中（如右圖），約1秒～2秒取出，可觀察到_____處（填序號）的火柴梗最先碳化，說明_____焰溫度最高，因此加熱時，試管應(yīng)放在酒精燈的_____  焰上。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放約半瓶蒸餾水，以下說法中不正確的是 

A、B導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶 　　　　

B、B導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管

C、該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出　

D、該裝置可以觀察輸出氧氣的速度         

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列符號代表的意義正確的是

A．2H：2個氫分子                 B．2N2：4個氮原子

C．Ca+2：鈣離子                                       D．2SO42-：2個硫酸根離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)與社會、生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。請從氫氣、氧氣、一氧化碳、二氧化碳

四種物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用化學(xué)式填空：

（1）能支持燃燒的氣體是      ；        （2）密度最小的氣體是     ；

（3）有劇毒的氣體是     ；  （4）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是    。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是                 （     ）

  A．鋁 + 氧氣  氧化鋁  B．石蠟 + 氧氣  二氧化碳 + 水

  C．氫氣 + 氧氣  水    D．紅磷 + 氧氣  五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用數(shù)字和化學(xué)符號填空

（1）氦氣______________________；

（2）某氣體在空氣中占78％（體積百分含量），表示出它的8個分子__________；

（3）溫度計中填充的金屬是__________；

（4）地殼中含量最多的金屬元素__________

（5）3個五氧化二磷分子__________

（6）2個鈉離子____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是鎂和氯兩種元素的有關(guān)信息，則下列說法錯誤的是（　�。�

A．鎂原子結(jié)構(gòu)圖中X=8

B．氯元素的原子序數(shù)為17

C．鎂是金屬元素、氯是非金屬元素

D．鎂和氯組成化合物的化學(xué)式為MgCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：



物質(zhì)世界充滿了變化。下列變化中，屬于物理變化的是（    ）

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