以下四種制取氧氣的方法中，與其它三種有明顯不同的一種是（ ）
A．加熱過氧化氫制取氧氣
B．加熱氯酸鉀制氧氣
C．分離液態(tài)空氣制氧氣
D．加熱高錳酸鉀制氧氣
【答案】分析：從物理變化和化學(xué)變化的角度進(jìn)行分析，沒有生成其它物質(zhì)的變化叫物理變化，有其它物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化．
A、過氧化氫以二氧化錳為催化劑生成水和氧氣，有其它物質(zhì)生成；
B、氯酸鉀以二氧化錳為催化劑加熱生成氯化鉀和氧氣，有其它物質(zhì)生成；
C、根據(jù)液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點不同，將空氣中的氧氣和氮?dú)夥蛛x，沒有其它物質(zhì)生成；
D、高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，有其它物質(zhì)生成．
解答：解：A、加熱過氧化氫制氧氣屬于化學(xué)變化；
B、加熱氯酸鉀制氧氣屬于化學(xué)變化；
C、分離液態(tài)空氣制氧氣屬于物理變化；
D、加熱高錳酸鉀制氧氣屬于化學(xué)變化．
故選C
點評：本道題主要從物理變化和化學(xué)變化的角度考查了幾種制氧氣的方法，同時要將分離和分解區(qū)分清，分離一般是物理變化，分解一般是化學(xué)變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、稀鹽酸、大理石、過氧化氫溶液四種藥品和火柴、木塊、棉花三種實驗用品及以下儀器：
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（1）利用上述的儀器和藥品能制取的氣體是
 
；
（2）請你利用上述所提供的固體藥品制取氧氣，寫出其化學(xué)方程式
 
；若要用這種藥品  制取氧氣，還需要添加一種儀器和一種藥品，該儀器和藥品分別是
 
和
 
；請在下邊的方概中畫出此實驗的實驗裝置圖；精英家教網(wǎng)
（3）用排水法收集一瓶氧氣，將帶火星的木條伸入瓶中，我們能觀察到的實驗現(xiàn)象是
 
，由此得出的氧氣的性質(zhì)是
 
．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、稀鹽酸、大理石、過氧化氫溶液四種藥品和火柴、木塊、棉花三種實驗用品及以下儀器：

（1）利用上述的儀器和藥品能制取的氣體是________；
（2）請你利用上述所提供的固體藥品制取氧氣，寫出其化學(xué)方程式________；若要用這種藥品　制取氧氣，還需要添加一種儀器和一種藥品，該儀器和藥品分別是________和________；請在下邊的方概中畫出此實驗的實驗裝置圖；
（3）用排水法收集一瓶氧氣，將帶火星的木條伸入瓶中，我們能觀察到的實驗現(xiàn)象是________，由此得出的氧氣的性質(zhì)是________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：填空題

（2010?香坊區(qū)二模）實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、稀鹽酸、大理石、過氧化氫溶液四種藥品和火柴、木塊、棉花三種實驗用品及以下儀器：

（1）利用上述的儀器和藥品能制取的氣體是；
（2）請你利用上述所提供的固體藥品制取氧氣，寫出其化學(xué)方程式；若要用這種藥品  制取氧氣，還需要添加一種儀器和一種藥品，該儀器和藥品分別是和；請在下邊的方概中畫出此實驗的實驗裝置圖；
（3）用排水法收集一瓶氧氣，將帶火星的木條伸入瓶中，我們能觀察到的實驗現(xiàn)象是，由此得出的氧氣的性質(zhì)是．

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