【題目】正確認(rèn)識(shí)相關(guān)事物的相同點(diǎn)與不同點(diǎn),是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵之一.我們可用如 圖所示來表示事物的異同點(diǎn).將兩種事物相同點(diǎn)寫在兩個(gè)圓重疊的區(qū)域內(nèi),每種 事物的不同點(diǎn)則寫在相應(yīng)圓中重疊區(qū)域以外的部分.請參照圖左側(cè)示例,另外確 定一組化學(xué)事物,填寫在右側(cè)空格中._______、________、_______、________、_______
【答案】化合反應(yīng); 氧化反應(yīng); 兩種或兩種以上物質(zhì)相互反應(yīng)生成一種物質(zhì) 的反應(yīng); 物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng) 有氧參加的化合反應(yīng)既屬于化合反應(yīng), 又屬于氧化反應(yīng).
【解析】
化合反應(yīng)是指由多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng),氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)一定屬于氧化反應(yīng),有氧參加的化合反應(yīng)既屬于化合反應(yīng),又屬于氧化反應(yīng)。故A為 化合反應(yīng);B為 氧化反應(yīng);a 兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng);b 物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng);c有氧參加的化合反應(yīng)既屬于化合反應(yīng),又屬于氧化反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的科學(xué)。
(1)構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和________。
(2)下圖為三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
①氧原子在化學(xué)反應(yīng)中容易________電子(填“得到”或“失去”)。
②二氧化硫和二氧化碳都能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成鹽和水。將二氧化硫氣體通入氫氧化鈉溶液中生成亞硫酸鈉(Na2SO3)和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
③硒元素能增強(qiáng)人體免疫力,延緩衰老,山藥等食物中富含硒元素。硒(Se)在氧氣中燃燒生成二氧化硒。回答下列問題:
A.硒原子的核電荷數(shù)為________。
B.硒元素與氧、硫元素的化學(xué)性質(zhì)相似,原因是它們的原子________相同。
C.寫出硒在氧氣中燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A~G都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),通常狀況下,A、C為無色液體,且組成元素相同,D、E為氣體,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。回答下列問題:
(1)物質(zhì)B在反應(yīng)①中的作用是________________。
(2)檢驗(yàn)氣體D的方法是______________。
(3)若F為黑色固體,寫出反應(yīng)③的符號(hào)表達(dá)式________________。若G為黑色固體,寫出反應(yīng)③的符號(hào)表達(dá)式_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖裝置有洗氣、貯氣等多種用途,以下有關(guān)該裝置的說法正確的是
A. 該裝置用于排水法收集O2時(shí),氣體從a管進(jìn)
B. 用于病人輸氧,瓶內(nèi)盛放水,b管接供氧鋼瓶
C. 測量H2的體積時(shí),瓶內(nèi)裝滿水,氣體從b管進(jìn),a管接量筒
D. 該裝置用于排空氣法收集CO2時(shí),氣體從b管進(jìn)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作考核中,要完成的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿”。
(1)上面是實(shí)驗(yàn)桌上擺放好的該實(shí)驗(yàn)所需的用品,小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實(shí)驗(yàn)儀器和一種藥品,請你寫出所缺儀器的名稱____;所缺藥品的名稱是____;
(2)寫出制取氣體反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式:____;
(3)下圖是小明實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟,這些步驟的正確順序是(填字母,下同)____,其中操作有誤的是____;
(4)如圖是醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺,若用它作微型實(shí)驗(yàn)裝置檢驗(yàn)二氧化碳,則二氧化碳應(yīng)從____(填c或d)端通入,其中所裝的液體____(填“能”或“不能”)裝滿,該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量,紅磷燃燒后恢復(fù)到室溫,打開彈簧夾發(fā)現(xiàn)進(jìn)入廣口瓶中的水的高度不足廣口瓶容積的1/5。造成這一現(xiàn)象的原因不可能是
A. 實(shí)驗(yàn)時(shí),將木炭代替紅磷
B. 實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷不足,瓶中氧氣未反應(yīng)完
C. 裝置漏氣
D. 實(shí)驗(yàn)時(shí),沒有將彈簧夾夾緊
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A是地殼中含量居第二位的金屬元素;C是一種無色溶液,在C中加入黑色粉末D能迅速生成無色氣體B;A元素組成的單質(zhì)在B中能劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,同時(shí)生成一種黑色固體E。請回答:
(1)A元素的元素名稱是__;
(2)黑色固體E是_______;
(3)C是_______溶液;
(4)D加入C中起_______作用,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為____ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鐵礦石是怎樣煉成鐵的呢?某活動(dòng)小組在實(shí)驗(yàn)室模擬了鐵礦石煉鐵化學(xué)原理,如圖所示。
(1)該活動(dòng)小組將實(shí)驗(yàn)裝置組裝好后,設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)操作步驟:①給玻璃管加熱;②停止加熱;③通入一氧化碳?xì)怏w;④停止通入一氧化碳?xì)怏w。
正確的操作步驟是____________(填序號(hào));
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,玻璃管中固體由________色變成________色,玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________,試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______________;
(3)圖中有一處明顯錯(cuò)誤,請說明改進(jìn)方法______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文。
隨著環(huán)境意識(shí)的提高,人們對(duì)室內(nèi)空氣質(zhì)量越來越關(guān)心。下表列舉了室內(nèi)空氣的主要污染物及來源。
污染源 | 污染物 |
建筑材料 | NH3、甲醛(CH2O)、苯(C6H6)、甲苯(C7H8)、石棉纖維等 |
家具 | 甲醛(CH2O)、甲苯(C7H8)等 |
辦公用品 | O3、電磁輻射等 |
烹飪 | CO、NO2、SO3、PM10等 |
室內(nèi)微生物 | 結(jié)核桿菌、霉菌等 |
從上表看出室內(nèi)污染物種類繁多,其中室內(nèi)甲醛污染已被列入對(duì)公眾健康影響最大的環(huán)境因素之一。室內(nèi)空氣中的甲醛主要來自于人造板材料制作的家具、地板以及膠黏劑等。這些材料用的越多,甲醛在室內(nèi)空氣中的濃度越高。甲醛的釋放期非常長,人們打開人造板家具柜門時(shí),聞到的刺激性氣味主要是甲醛的氣味。改善室內(nèi)空氣質(zhì)量的方法有很多。通常情況下,開窗通風(fēng)是改善室內(nèi)空氣質(zhì)量最有效的方法。運(yùn)用功能性裝飾材料也可以改善室內(nèi)空氣質(zhì)量。研究表明硅藻泥也可以凈化空氣。硅藻泥的主要成分是硅藻土,是由水生浮游類生物沉積而成。電子顯微鏡顯示,硅藻土粒子表面具有無數(shù)微小的孔穴,功能與活性炭相似。正是這種多孔的結(jié)構(gòu),使硅藻泥成為具有凈化空氣功能的內(nèi)墻裝飾材料。
“光觸媒技術(shù)”是20世紀(jì)70年代發(fā)展起來的一門新興技術(shù)。“光觸媒”是一種納米級(jí)材料,具有強(qiáng)烈的催化分解功能。圖一就是“光觸媒”技術(shù)應(yīng)用于分解甲醛、氨氣、甲苯等有害物質(zhì)的原理圖。
空氣凈化器是凈化室內(nèi)空氣的重要設(shè)備。圖二是某品牌空氣凈化器的凈化效果圖,其中a、b、c是甲醛隨開機(jī)時(shí)間濃度變化的三條曲線。
為滿足人們對(duì)健康住宅的需求,提高人們的生活質(zhì)量,使生活由舒適型向健康型方向發(fā)展,人們正在不斷優(yōu)化新的技術(shù)。
依據(jù)短文內(nèi)容,回答下列問題:
(1)甲醛(CH2O)屬于________(填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”)。
(2)一氧化碳的污染源是________。
(3)下列說法正確的是________(填序號(hào))。
A.甲醛易揮發(fā)
b.硅藻泥通過吸附污染物凈化了空氣
c.吸收、轉(zhuǎn)化、降低室內(nèi)污染物的濃度都可以改善室內(nèi)空氣質(zhì)量
(4)“光觸媒技術(shù)”可將污染物轉(zhuǎn)化為水和二氧化碳,依據(jù)圖一寫出該反應(yīng)的條件:________。
(5)依據(jù)圖二提出一條使用空氣凈化器的建議:________。
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