根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

(環(huán)境化學(xué))

(1)下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是________(填序號(hào))。

①工業(yè)廢水需經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后才可排放 ②為保護(hù)好水資源,禁止使用化肥和農(nóng)藥

③天然水只要通過(guò)處理后變清即可飲用 ④為了改善水質(zhì),可向其中加入大量的凈水劑和消毒劑

(2)硝酸工廠排放的尾氣中常含有NO、NO2等有害氣體,可用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收,其化學(xué)方程式為NO+NO2+2NaOH=2X+H2O。X的化學(xué)式為_(kāi)______。

(廚房化學(xué))

利用廚房中的物品鑒別食鹽和蘇打:取少量固體于兩只碗中,加入______(填廚房里常用的物質(zhì)的名稱),若有_______,則該固體為蘇打;若無(wú)此現(xiàn)象,則為食鹽。

(生活化學(xué))

(3)某校組織學(xué)生春游搞野炊,食譜如下:主食:饅頭  配菜:紅燒肉、豆腐湯、牛肉干。主食和配菜中主要含蛋白質(zhì)、糖類、油脂、無(wú)機(jī)鹽和水等營(yíng)養(yǎng)素。從營(yíng)養(yǎng)角度來(lái)看,你認(rèn)為食譜還應(yīng)添加_____(填字母);

A 炒雞蛋 B 牛奶 C 黃瓜 D 烤野兔肉

(4)材料對(duì)我們的生活影響越來(lái)越大,用作保險(xiǎn)絲的武德合金屬于 _____。(填序號(hào))

A 金屬材料 B 合成材料 C 復(fù)合材料

(5)小明家的莊稼生長(zhǎng)不茂盛,葉色淡綠,還出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象,根據(jù)所學(xué)知識(shí),他向其父親建議購(gòu)買(mǎi)了一種肥料,你認(rèn)為是_______(填序號(hào))

A CO(NH2)2 B KCl C KNO3 D Ca(H2PO4)2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:黑龍江省雞西虎林市2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

對(duì)于靜置沉淀、吸附沉淀、過(guò)濾、蒸餾等凈化水的操作,單一操作相對(duì)凈化程度最低的是___________;可以降低水的硬度的是_____________;綜合運(yùn)用上述________項(xiàng)操作凈水效果更好,其先后順序是__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年山東省濱州市博興縣九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題

為測(cè)定某種貝殼中碳酸鈣的含量,取25g貝殼,逐漸加入稀鹽酸,充分反應(yīng)后,測(cè)得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(已知雜質(zhì)不能與稀鹽酸反應(yīng),也不溶于水)。請(qǐng)計(jì)算:

(1)這種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少。

(2)25g貝殼與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí),所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,最后結(jié)果保留1位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年山東省濱州市博興縣九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列四個(gè)推斷中,說(shuō)法正確的是(   )

A.離子是帶電的原子或原子團(tuán),所以帶電的粒子一定是離子

B.化合反應(yīng)一定是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)

C.單質(zhì)中只含有一種元素,所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

D.氧化物中一定含有兩種元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年山東省濱州市博興縣九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A.銅用于制作電線

B.金剛石用于切割大理石

C.干冰用于人工降雨

D.熟石灰用于改良酸性土壤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年四川省廣元市利州區(qū)第一次學(xué)業(yè)水平檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題

甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是( )

A.T2℃時(shí),取等質(zhì)量的甲、乙分別配制成飽和溶液,所需水的質(zhì)量:甲>乙

B.將T1℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙、丙飽和溶液升溫到T2℃,所得溶液中溶劑的質(zhì)量為丙<甲=乙

C.若甲中混有少量的丙,可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲

D.T1℃時(shí),100g甲溶液中含甲物質(zhì)的質(zhì)量小于30克

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年廣東省佛山市禪城區(qū)華英學(xué)校中考二;瘜W(xué)試卷 題型:計(jì)算題

同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶沒(méi)有塞子的氫氧化鈉固體,為了探究瓶中固體的成分,同學(xué)們展開(kāi)了探究。

(1)小明同學(xué)取了14.6g樣品,加入足量的水充分溶解,再滴入足量的氯化鋇溶液,過(guò)濾得到白色沉淀19.7g,求所取樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量,請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程。

(2)求14.6g樣品中所含鈉元素的質(zhì)量為

(3)小李同學(xué)也取14.6g樣品,逐漸滴入7.3%的稀鹽酸200g,觀察到的現(xiàn)象為 ;若碳酸鈉與稀鹽酸的反應(yīng)分為兩步進(jìn)行:第一步:Na2CO3+HCl= NaHCO3+ NaCl 第二步:NaHCO3+ HCl= NaCl+H2O+CO2↑下圖橫軸為稀鹽酸的質(zhì)量,縱軸為生成氣體的質(zhì)量,請(qǐng)畫(huà)圖。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年廣東省佛山市禪城區(qū)華英學(xué)校中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

西漢時(shí)期就有“曾青得鐵則化為銅”的冶金記述,此乃現(xiàn)代濕法冶金術(shù)之先驅(qū)。從現(xiàn)代化學(xué)觀點(diǎn)理解,“曾青”應(yīng)賦予的最恰當(dāng)涵義為

A.銅(單質(zhì)) B.可溶性銅鹽(溶液) C.氧化銅 D.不可溶性銅鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省自貢市2020年中考化學(xué)試卷 題型:單選題

我國(guó)《新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案(試行第三版)》中提到可試用利托那韋進(jìn)行抗病毒治療,利托那韋的化學(xué)式為C37H48N6O5S2,下列關(guān)于利托那韋分子說(shuō)法中正確的是

A.由5種元素組成的混合物

B.每個(gè)分子中含2個(gè)硫元素

C.氮、氧原子個(gè)數(shù)比為6:5

D.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

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