14.如圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖,有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.③中氬氣(Ar)作保護(hù)氣
B.鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦元素為+3價(jià)
C.②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇,理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為7:1
D.①中反應(yīng)為2FeTiO3+6C+7Cl2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2x+2TiCl4+6CO,則x為FeCl2

分析 A.根據(jù)氬氣的化學(xué)性質(zhì)來(lái)分析;
B.根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零考慮;
C.根據(jù)氫氣和一氧化碳反應(yīng)的方程式考慮質(zhì)量比;
D.根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類(lèi)和數(shù)目均不改變來(lái)分析.

解答 解:A.氬氣是一種稀有氣體,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在反應(yīng)過(guò)程中作保護(hù)氣,故A錯(cuò)誤;
B.設(shè)FeTiO3中Ti的化合價(jià)是x.FeTiO3中Fe的化合價(jià)是+2價(jià),O的化合價(jià)是-2價(jià),利用化合物中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零的原則得到方程(+2)+x+(-2)×3=0.
解得,x=+4 所以鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦元素的化合價(jià)是+4價(jià),故B錯(cuò)誤;
C.根據(jù)從化學(xué)方程式2H2+CO═CH3OH
                   4  28      
由此可知一氧化碳和氫氣的質(zhì)量比是:28:4=7:1,故C正確;
D.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在反應(yīng)前后各元素原子的個(gè)數(shù)不變.從2FeTiO3+6C+7Cl2=2X+2TiCl4+6CO看鈦原子、氧原子、碳原子反應(yīng)前后除物質(zhì)x外個(gè)數(shù)已經(jīng)相等,故x中無(wú)鈦原子、氧原子、碳原子.鐵反應(yīng)前共有2個(gè),反應(yīng)后只有x有,所以2x中有2個(gè),從而x中有1個(gè);氯原子反應(yīng)前有14個(gè),反應(yīng)后x除外有8個(gè),所以2x中有6個(gè),因此x中有3個(gè),因此x的化學(xué)式是FeCl3,故D錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了化合價(jià)的計(jì)算、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)以及質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,同時(shí)考查了學(xué)生從題目中獲取信息并運(yùn)用的能力.計(jì)算元素的化合價(jià)時(shí)一定要注意,一定不要忘記填上正號(hào).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.硅-一種重要的半導(dǎo)體材料,應(yīng)用范圍廣.三氯苯甲硅烷(SiHCl3)還原法是當(dāng)前制備高純硅的主要方法,生產(chǎn)過(guò)程如圖所示:

(1)硅屬于非金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素;
(2)寫(xiě)出上述流程中一種氧化物的化學(xué)式SiO2;
(3)上述流程中最后一步反應(yīng)的化學(xué)方程式為SiHCl+H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+3HCl,該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)(基本反應(yīng)類(lèi)型);
(4)如果還原SiHCl過(guò)程中混入O2,可能引起的后果是爆炸.
(5)該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)的化學(xué)式是HCl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.觀察能力是學(xué)好化學(xué)的重要因素之一,下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是( 。
A.將氫氧化鈉溶液滴入紫色石蕊溶液中,氫氧化鈉溶液變紅色
B.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出熱量
C.鐵銹放在足量鹽酸中,鐵銹逐漸變少,溶液逐漸變?yōu)辄S色
D.硫酸銅固體溶于水可得到藍(lán)色溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.影響空氣質(zhì)量的一組主要污染物是(  )
A.NO2、N2和可吸入顆粒物B.CO2、N2、O3
C.CO2、O2 和SO2D.SO2、NO2和可吸入顆粒物(含PM2.5)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.某小型造紙廠向河水中非法排放了大量堿性廢液.使河水受到嚴(yán)重污染,嚴(yán)重影響了沿河兩岸人民群眾的生活.
(1)小明同學(xué)設(shè)計(jì)用pH試紙檢測(cè)河水的酸堿性的操作是取一小段pH試紙于表面皿中,用玻璃棒蘸取河水與pH試紙上,并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比,讀出數(shù)值.
(2)經(jīng)測(cè)定1升河水中含有10gNaOH.小花同學(xué)設(shè)計(jì)用硫酸完全中和1升河水中所含的NaOH,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O.請(qǐng)列式計(jì)算需消耗H2SO4多少克.
(3)上述反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)類(lèi)型中的復(fù)分解反應(yīng).
(4)小明同學(xué)需要20%的稀硫酸來(lái)進(jìn)行以上操作,取50g 50%的硫酸溶液來(lái)稀釋成20%的稀硫酸,應(yīng)加入75g水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.鉀可以促進(jìn)植物生長(zhǎng)、增強(qiáng)抗病蟲(chóng)害能力.下列物質(zhì)中,能用作鉀肥的是( 。
A.KClB.CO(NH22C.NH4ClD.Ca3(PO42

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列各組變化中,每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是( 。
A.①②B.②③C.①③D.①②③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中表示鎂離子的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列實(shí)驗(yàn)方案中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
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B鑒別硝酸銨和氫氧化鈉固體分別加足量水溶解,觀察現(xiàn)象
C粗略測(cè)定空氣中氧氣的含量用鐵絲代替銅粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D實(shí)驗(yàn)室制取氧氣將過(guò)氧化氫溶液催化分解
A.AB.BC.CD.D

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