某;瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究.
【小組討論】
(1)討論后同學們認為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會跟空氣中的其他成分反應而且生成物為固體.他們應該選擇
 
(填序號),為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應保證
 

A.蠟燭   B.紅磷   C.硫    D.木炭
(2)小組同學共同設計了如圖的裝置,為了確保實驗的成功,在裝藥品之前應該 小組實驗在討論的基礎上,他們分組進行了實驗.
【數(shù)據(jù)分析】實驗結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100mL)
    組別123456
進入集氣瓶中水的體積/mL202119202219
(3)通過對實驗結(jié)果的交流,大多數(shù)同學都驗證出氧氣約占空氣體積的
 

通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是
 

(4)紅磷能否用木炭代替
 
   原因是
 
考點:測定空氣里氧氣含量的探究
專題:科學探究
分析:(1)磷燃燒生成五氧化二磷固體,為保證耗盡瓶內(nèi)氧氣,一般加入過量的藥品; 
(2)同樣都是紅磷,放在不同的位置會對應不同的實驗結(jié)果,由于氧氣相對密度較大,因此讓紅磷在較低的位置能夠更有效消耗裝置內(nèi)的氧氣;
(3)把實驗數(shù)據(jù)求平均值就是氧氣的相對準確的數(shù)值,剩余氣體量不變證明其難溶于水亦不能燃燒且不與紅磷反應,只有氧氣才能與紅磷反應;
(4)木炭燃燒生成二氧化碳氣體,然后根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進行解答.
解答:解:
(1)因為蠟燭和硫粉燃燒后產(chǎn)生新的氣體,不能使瓶內(nèi)壓強改變,故選B;通常加入過量的藥品,確保瓶內(nèi)氧氣完全消耗;故答案為:B;足量;
(3)通過表中數(shù)據(jù)分析,平均各小組的數(shù)值為20mL,即氧氣的體積為20mL,所以氧氣約占空氣體積的
1
5
;剩余氣體量不變證明其難溶于水亦不能燃燒且不與紅磷反應.故答案為:
1
5
;難溶于水;不燃燒、不支持燃燒;
(4)木炭燃燒在消耗氧氣的同時會生成二氧化碳氣體,使瓶內(nèi)壓強基本不變;
答案:
(1)B   足量
(3)
1
5
       難溶于水;不燃燒、不支持燃燒
(4)不能   木炭燃燒在消耗氧氣的同時會生成二氧化碳氣體,使瓶內(nèi)壓強基本不變
點評:合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

今年,廣州“鎘大米”事件再次引發(fā)了人們對食品安全、環(huán)境污染問題的思考.小明同學查閱了鎘的相關信息:
①鎘元素位于第五周期ⅡB族.
②鎘是銀白色有光澤的金屬,熔點320.9℃,沸點765℃,密度8.64g/cm3,有韌性和延展性;鎘在潮濕空氣中緩慢氧化并失去金屬光澤;鎘可溶于酸,但不溶于堿.
③鎘對人體十分有害,攝入過量鎘污染的食品和水,會引起肺和腎臟疾病.回答下列問題:
(1)根據(jù)圖中的相關信息,下列對鎘元素的判斷不正確的是
 

A.鎘屬于金屬元素 B.一個鎘原子中有48個質(zhì)子 C.鎘原子示意圖中X=18 D.鎘的相對原子質(zhì)量為112.4g
(2)歸納鎘單質(zhì)的化學性質(zhì)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

構(gòu)建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法.小鄭同學對物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)方面的知識進行了歸納,請你填寫空白,完成他的設計.
(1)概念間的相互關系(如右圖所示)
(2)概念的辨析和應用.
Ⅰ:在①2N  ②Mg2+  ③H   ④Cu   ⑤SO2中,能表示分子的是
 
(填代號,下同);能表示離子的是
 
;能表示原子的是
 
;能表示原子,也能表示元素,又可以表示物質(zhì)的是
 

Ⅱ:按下面要求,請你任舉一種物質(zhì):由原子構(gòu)成的物質(zhì)
 
,由分子構(gòu)成的物質(zhì)
 
,由離子構(gòu)成的物質(zhì)
 
.(均填化學式)

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科目:初中化學 來源: 題型:

在化學實驗中要特別注意保護眼睛,提倡戴上
 
.萬一眼睛濺入了藥液,要立即用
 
 沖洗,同時要
 
眼睛.

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科目:初中化學 來源: 題型:

使用Fe、H2O、C、O2、KMnO4五種物質(zhì),按要求寫出反應的化學方程式.
(1)兩個化合反應:
 
;
 

(2)兩個分解反應:
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

加熱10g氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,充分反應后,用10g水溶解所剩殘渣得到3.8g固體混合物;在相同溫度下,又用水5g溶解得到的固體混合物,還剩下固體混合物2.5g.
(1)根據(jù)上面的信息:可知道5g水最多能溶解
 
g固體,那么10g水最多能溶解
 
g固體.
(2)根據(jù)題意,在上面的反應中制得氧氣的質(zhì)量為
 
g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

在下列敘述中加點的內(nèi)容,可能屬于①②③中的某一種情況.請將正確的答案序號填在橫線上.
①反應現(xiàn)象  ②反應條件  ③結(jié)果或結(jié)論
點燃蠟燭
 
;從導管出來的氣體使澄清石灰水變渾濁
 
;證明此氣體是二氧化碳
 
;人呼出的氣體使玻璃片上出現(xiàn)水珠
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語表示:
①溫度計中填充的液態(tài)金屬是
 

②2 個氨氣分子
 

③3個鐵離子
 
; 
④標出碳酸鉀中碳元素的化合價
 

⑤2個硫酸根離子
 
;
⑥熱水瓶膽上鍍的金屬
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)打開濃鹽酸的瓶塞,在瓶口會看到
 
,聞到
 
氣味.稀釋濃硫酸時,應將
 
沿著容器壁慢慢注入
 
中,并不斷攪拌.
(2)將一生銹的鐵釘放入稀鹽酸中,過一段時間看到的現(xiàn)象是
 
、溶液由
 
 

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