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如圖為驗證水的組成的實驗裝置，下列有關說法正確的是（　�。�

　  A.正極和負極產生的氣體質量比為1：2

　  B.正極產生的氣體能使帶火星的木條復燃

　  C.水是由一個氧元素和兩個氫元素組成的

　  D.該變化中的最小粒子為氫分子和氧分子


考點：  電解水實驗；常見氣體的檢驗與除雜方法．

專題：  空氣與水．

分析：  A．根據電解水產生氣體的體積來分析；

B．根據電解水正極產生的氣體的性質分析；

C．根據元素的規(guī)定來分析；

D．根據分子、原子定義來分析．

解答：  解：A．正極和負極產生的氣體體積比為1：2，故說法錯誤；

B．正極產生的氣體是氧氣，有助燃性，能使帶火星的木條復燃．故說法正確；

C．元素是個宏觀概念，只講種類不講個數，故說法錯誤；

D．該變化中的最小粒子為氫原子和氧原子，故此選項錯誤．

故選B．

點評：  本考點考查了電解水的實驗現(xiàn)象，要將結論和現(xiàn)象區(qū)別開來．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


今年五月，泰安對餐飲食品抽檢，45%的大米被檢出重金屬鎘超標．如圖A為周期表中的鎘元素，圖B為鎘原子結構示意圖，下列說法不正確的是（　�。�

　  A． 鎘原子的相對原子質量為112.4g

　  B． 符號“Cd”可以表示金屬鎘、一個鎘原子

　  C． 金屬鎘能使蛋白質失去生理活性

　  D． 鎘位于周期表的第五周期，圖B中X=4

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科目：初中化學 來源： 題型：


溶解度是解決溶液相關問題的重要依據．

Ⅰ．根據圖1解決下列問題：（M，N均不含結晶水）

（1）溫度為　　℃時，M，N兩種物質的溶解度相等；

（2）t1℃時，將20gM加入50g水中，充分溶解，形成溶液的質量為　　g．保持溫度不變，向該溶液中再加入10g水充分攪拌，溶液的溶質質量分數將　　（填“變大”、“變小”或“不變”）；

（3）t2℃時，將25gN加入50g水中，完全溶解后要提高該溶液的溶解質量分數，其操作方法是　　．

Ⅱ．根據表格解決實際問題：

 溫度/℃

 20

30

50

60

80

 溶解度/g

 KNO3

31.6

45.8

85.5

100

169

K2CO3

110

114

121

126

139

某KNO3樣品中含有少量K2CO3，其提純過程如圖2：

（1）圖2中溶液C是　　（填“飽和”或“不飽和”）溶液；

（2）樣品中鉀元素的質量為　　g（結果保留整數）．

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科目：初中化學 來源： 題型：


常溫下，下列說法錯誤的是（　�。�

　

A．

pH=2的溶液顯酸性

　

B．

pH=7的溶液顯中性

　

C．

溶液的pH由5變成2，其酸性減弱

　

D．

pH＞10的土壤不適于種植農作物，因為堿性太強

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科目：初中化學 來源： 題型：


生活中下列物質，顯堿性的是（　�。�

　

A．

肥皂水（pH=10）

B．

檸檬汁（pH=2）

C．

蒸餾水（pH=7）

D．

醬油（pH=5）

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列凈化水的單一操作中，凈化程度最高的是（　�。�

　 A.蒸餾             B.吸附              C.過濾              D.沉降

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關水的說法不正確的是（　�。�

　  A.肥皂水可區(qū)分硬水和軟水

　  B.加熱能使硬水轉化為軟水

　  C.電解水的實驗，說明水是由氫分子和氧分子構成的

　  D.自然界中的水都不是純水，它可以通過吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法進行凈化

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科目：初中化學 來源： 題型：


自然科學的發(fā)展使我們的生活變得豐富多彩．通過三年的初中學習，你覺得下列情況不可能實現(xiàn)的是（　�。�

　  A.用人工的方法合成胰島素

　  B.通過一定條件讓石墨變?yōu)榻饎偸?/p>

　  C.用人工的方法合成尿素

　  D.通過化學變化使黃銅變成黃金

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科目：初中化學 來源： 題型：


物質的分類非常重要。下列按酸、堿、鹽的順序排列的一組是(　　)。

AH2SO4、Na2CO3、NaCl              B．Ca(OH)2、HCl、Na2SO4

C．NaOH、H2CO3、NaCl             D．H2SO4、NaOH、Na2CO3

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